浙江省镇海中学2015学年第一学期高三年级物理12月月考试题

1、 浙江省镇海中学2015学年第一学期高三年级物理12月月考试题一、单项选择题（每题3分，选对得3分，选错，多选得0分，共21分）1某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相近的是 （ ）A建立“瞬时速度”的概念 B建立“合力与分力”的概念C建立“点电荷”的概念 D探究导体电阻与其影响

2、因素的定量关系2如图所示，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千某次维修时将两轻绳各剪去一小段，但仍保持等长且悬挂点不变木板静止时，F1表示木板所受合力的大小，F2表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后 （ ）AF1不变，F2变大 BF1不变，F2变小v2/(m2·s-2)x/mCF1变大，F2变大 DF1变小，F2变小3地面上静止的货物，在竖直向上的拉力F作用下吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，v2x图像如图所示（重力加速度取g=10 m/s2）以下判断正确的是 （ ）A前3 m内货物处于失重状态B最后2 m内货物只受重力作用C前3 m内与最后2 m内货

3、物的受到的拉力大小之比为22：17D前3 m内与最后2 m内货物的受到的拉力大小之比为12：74小明同学站在水平地面上C点，向竖直墙壁投出篮球（可看成质点），球恰好垂直打在竖直墙壁上的B点，在本次投射过程中，小明对球做功为W，如图所示如小明想把球垂直打在B点正上方的A点（图中未标出，其中A、B、C三点在同一竖直平面内），并要求对球做功还是W，则小明应该（不考虑小明的手臂长度） （ ）A不改变初速度大小，减小投射角 B不改变初速度大小，增大投射角C增大初速度大小，减小投射角 D增大初速度大小，增大投射角5等量同种点电荷+Q和+Q处在真空中，在两点电荷连线中点的左侧取一点O，过O点作垂线，a、b为

4、垂线上对称于O的两点（如图所示），则下列说法正确的是 （ ）OabAa、b两点的电势、电场强度均相同Ba点的电势高于O点的电势C将试探电荷+q由a点移至O点电场力做正功D将试探电荷+q由O点移至b点，它的电势能变小6一截面呈圆形的内壁光滑细管被弯成一个半径为R的大圆环，并固定在竖直平面内在管内的环底A处有一质量为m、直径比管径略小的小球，小球上连有一根穿过位于环顶B处管口的轻绳，在水平外力的作用下小球以恒定的速率从A点运动到B点，如图所示，忽略内外侧半径差别（小球可看作质点），此过程中拉力的瞬时功率变化情况是 （ ）A逐渐增大 B逐渐减小 C先减小，后增大 D先增大，后减小7如图所示电路中，电

5、源的电动势为E，内阻为r，各电阻阻值如图所示，当滑动变阻器的滑动触头P从a端滑到b端的过程中，下列说法正确的是 （ ）A电压表的读数U先增大，后减小B电流表的读数I先增大，后减小C电压表读数U与电流表读数I的比值U/I不变D电压表读数的变化量U与电流表读数的变化量I的比值U/I先增大后减小二、不定项选择题（每题可能只有一个答案正确，也可能多个答案正确，每题选对得4分，选错，多选得0分，漏选得2分，共20分）8根据学过的物理知识，下列说法中正确的是 （ ）A自行车转弯时，车手一方面要适当的控制速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，这是为了通过调控人和车的惯性达到安全行驶的目的B夏天，大树周围比较凉

6、爽是因为树木吸收阳光，将阳光的能量转化为化学能，使环境温度变低C某一电解电容器外壳上标注的是：“300 V 5 F”， 该电容器只能在300 V电压时正常工作D某普通7号锌锰干电池的容量是400 mA·h，则此电池以40 mA电流为用电器供电，可以工作10 h9如图所示，固定在水平地面上的物体P，左侧是光滑圆弧面，一根轻绳跨过物体P顶点上的光滑小滑轮，一端系有质量为m=6 kg的小球，小球与圆心连线跟水平方向的夹角=60°，绳的另一端水平连接物块3，三个物块重均为50 N，作用在物块2的水平力F=20 N，整个系统平衡，g=10 m/s2，则以下说法正确的是 （ ）A3与桌

7、面之间的摩擦力是20 NB2对3摩擦力水平向右C物块3受6个力作用D物块2受4个力作用10如图所示，运动员在粗糙塑胶跑道上负重起跑训练较粗轻质弹性橡皮条一端跨套在运动员的腰上，另一端系住加重汽车轮胎上，起跑过程可简化如下：运动员起跑拉动橡皮条使其变长，稍后轮胎在橡皮条牵引下开始运动，最后轮胎与运动员一起运动在负重起跑时，橡皮条从原长拉伸到最长过程中，下列说法正确的是 （ ）A橡皮条增加的弹性势能等于轮胎动能的增加量B橡皮条对轮胎做的正功大于轮胎动能的增加量C人和轮胎对橡皮条做的总功等于橡皮条弹性势能的增加D橡皮条克服人的拉力做的功等于橡皮条弹性势能的增加11如右图所示，水平传送带以速度v1匀速

8、运动，小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连，t = 0时刻P在传送带左端具有速度v2，P与定滑轮间的绳水平，t = t0时刻P离开传送带不计定滑轮质量和摩擦，绳足够长正确描述小物体P速度随时间变化的图像可能是 （ ）ABCDE12如图所示，倾角为的光滑斜面下端固定一绝缘轻弹簧，M点固定一个质量为m、带电量为-q的小球Q整个装置处在场强大小为E、方向沿斜面向下的匀强电场中现把一个带电量为+q的小球P从N点由静止释放，释放后P沿着斜面向下运动N点与弹簧的上端和M的距离均为s0P、Q以及弹簧的轴线ab与斜面平行两小球均可视为质点和点电荷，弹簧的劲度系数为k0，静电力常量为k则 （ ）A小球P

9、返回时，不可能撞到小球Q B小球P在N点的加速度大小为 C小球P沿着斜面向下运动过程中，其电势能一定减少D当弹簧的压缩量为时，小球P的速度最大三、实验探究题（每空2分，共18分）13在做“探究求合力的方法”实验时，实验桌上已有的器材如图所示，其中不需要的器材是 14利用下图装置可以做力学中的许多实验，（1）以下说法正确的是_A用此装置“研究匀变速直线运动”时，必须设法消除小车和木板间的摩擦阻力的影响B用此装置“探究加速度a与力F的关系” 每次改变砝码及砝码盘总质量之后，不需要重新平衡摩擦力C在用此装置“探究加速度a与力F的关系”时，应使小盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量D用此装置探究“探究

10、功与速度变化的关系”实验时，不需要平衡小车运动中所受摩擦力的影响（2）本装置中要用到打点计时器，如图所示为实验室常用的两种计时器，其中甲装置用的电源要求是 A交流220V B直流220VC交流46V D直流46V（3）在利用此装置“探究加速度a与力F的关系”时，实验中按规范操作打出的一条纸带的一部分如下图已知打点计时器接在频率为50 Hz的交流电源上，则此次实验中打点计时器打下A 点时小车的瞬时速度为 m/s（结果保留2位有效数字）15某实验小组探究弹簧的劲度系数k与其长度（圈数）的关系实验装置如图所示：一均匀长弹簧竖直悬挂，7个指针P0、P1、P2、P3、P4、P5、P6分别固定在弹簧上距悬

11、点0、10、20、30、40、50、60圈处；通过旁边竖直放置的刻度尺，可以读出指针的位置，P0指向0刻度设弹簧下端未挂重物时，各指针的位置记为x0；挂有质量为0.100 kg的砝码时，各指针的位置记为x测量结果及部分计算结果如下表所示（n为弹簧的圈数，重力加速度取9.80 m/s2）已知实验所用弹簧总圈数为60，整个弹簧的自由长度为11.88 cm（1）将表中数据补充完整：_；_P1P2P3P4P5P6x0（cm）2.044.066.068.0510.0312.01x（cm）2.645.267.8110.3012.9315.41n102030405060k（N/m）16356.043.633

12、.828.8（m/N）0.00610.01790.02290.02960.0347（2）以n为横坐标，为纵坐标，在答题卷给出的坐标纸上画出n图像（3）题（2）图中画出的直线可近似认为通过原点若从实验中所用的弹簧截取圈数为n的一段弹簧，该弹簧的劲度系数k与其圈数n的关系的表达式为k_N/m；该弹簧的劲度系数k与其自由长度l0（单位为m）的关系的表达式为k_N/m四、计算题（16题11分，17题14分，18题16分，17、18题试题在答题卷上）图（2）F/Nt -1/（s1）O21-2v0F图（1）16如图所示（1），在粗糙的水平地面上，放有一块质量为m=1 kg，初速度为v0的木块，现在加水平恒

13、力F，方向与初速度的方向在同一条直线上，通过实验发现不同的F，物块在地面运动的时间t不同，且当2 NF2 N时，1/t与F的关系如图（2）所示（设v0的方向为正、滑动摩擦力等于最大静摩擦力），则（1）物块的初速度为多少？（2）物块与地面间的动摩擦因素为多少？（3）物块运动的时间t可能等于0.4 s吗？说明原因浙江省镇海中学2015学年第一学期高三年级物理12月月考答题卷一、单项选择题（本题共7小题，每小题3分，共21分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）1234567二、不定项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项

14、正确全部选对的得4分，选对不全的得2分，有选错或不答的得0分）89101112三、实验探究题（每空2分，共18分）13 14（1） ；（2） ；（3） 15（1） ；（2）如图所示（3） 、 四、计算题（16题11分，17题14分，18题16分）1617某兴趣小组设计了如图所示的玩具轨道，它由细圆管弯成，固定在竖直平面内左右两侧的斜直管道PA与PB的倾角、高度、粗糙程度完全相同，管口A、B两处均用很小的光滑小圆弧管连接（管口处切线竖直），管口到底端的高度H1=0.4 m中间“8”字型光滑细管道的圆半径R=10 cm（圆半径比细管的内径大得多），并与两斜直管道的底端平滑连接一质量m=0.5 kg

15、的小滑块从管口 A的正上方H2=5 m处自由下落，滑块第一次到达“8”字型管道顶端时对轨道外侧Q点的压力大小为F=455 N此后小滑块经“8”字型和PB管道运动到B处竖直向上飞出，然后又再次落回，如此反复小滑块视为质点，忽略小滑块进入管口时因碰撞造成的能量损失，不计空气阻力，且取g=10 m/s2求：（1）滑块第一次由A滑到P的过程中，克服摩擦力做功；（2）滑块第一次离开管口B后上升的高度；（3）滑块能冲出槽口的次数18有人设想用如图所示的装置来选择密度相同、大小不同的球状纳米颗粒颗粒在电离室中电离后带正电，电量与其表面积成正比电离后，颗粒缓慢通过小孔O1进入极板间电压为U的水平加速电场区域I

16、（加速距离极短，忽略此过程中重力的影响），再通过小孔O2射入匀强电场区域II，区域II中极板长度为l，极板间距为d收集室的小孔O3与O1、O2在同一条水平线上且到上下极板的距离相等半径为r0的颗粒，其质量为m0、电量为q0，刚好能沿O1O3直线射入收集室（）试求：（1）图中区域II的电场强度；（2）半径为r的颗粒通过O2时的速率；（3）落到区域II中的下极板上的颗粒半径（参考答案）一、单项选择题（本题共7小题,每小题3分，共21分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）1234567BACBDDA二、不定项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选

17、项正确，有的小题有多个选项正确全部选对的得4分，选对不全的得2分，有选错或不答的得0分）89101112BDBCBCABCAB三、实验探究（每空2分，共18分）13 滑块 14（1） BC ；（2） A ；（3） （0.620.63）m/s 15（1） 81.7 0.0122 ；（2）如图所示（3）（1.671.83）×103/n、（3.313.62）/l0四、计算题（16题11分，17题14分，18题16分）16解析：（1）物块做匀减速运动至静止 1分 1分由得： 2分由式和图线斜率可得： 又因m1 kg 则v02 m/s 2分（2）由式和图线截距可得： 则0.2 2分（3）不可能； 1分理由：当2 NF2 N时，由图线可知运动时间大于等于0.5 s；而当F的大小超过2 N时，物体就不可能静止，所以运动时间为无穷 2分17解：（1）在轨道顶端设速度为， 2分研究小滑块从开始第一次到Q的过程， 2分由得：2 J 2分（2）研究小