梳子铺乡中心小学两项督导评估

1、梳子铺乡中心小学两项督导评估汇 报 材 料 梳子铺中心小学始建于1981年，通过三十多年的艰苦创业，学校办学条件日益改善，办学规模不断扩大，内部管理水平日益提升。学校现有教学班12个，学生536人。教职工28人，学历达标率为100%，数年来，学校优化管理，强化教研，深化改革，坚持从严治校、质量兴校、教育质量一直名列全乡前茅，2006年我校被评为零陵区“规范化小学”2008年我校达到了省级合格学校的标准。2005,2011年两届的督导评估工作中，一直得到上级领导的好评。 下面就我校的有关情况，向各位领导做个汇报，敬请各位领导、专家批评指正。1、 办学条件不断改善，校园环境不断优化。 1、为了消除

2、安全隐患，2012年下期，学校挤出有限的办公经费8000多元，对教师住房用电线路全部实行了整改。解决老四合院电压低的困难；投资一万余元维修教师住宿的老四合院老师住房、厕所及附属房屋。 2、争取上级资金3万余元，安装了学校广播系统，优化了育人环境。 3、更换部分教师的办公桌椅及教师烤火取暖设施，安装路灯，改善教师的办公环境。 4、成功办好教师食堂，让老师们有更多的精力投入到教育教学工作中去。2、 加强了学校的管理，管理更加精细化、规范化。 1、时刻牢记安全这根绳，从学生用车、学校食堂、以及学生的早晚自习等方面，学校都安排专人负责，并逐级签订安全责任状，做到责任到人；加大了安全隐患的排查力度，发现

3、问题及时整改；对学生的安全教育更是常抓不懈，班主任在班会上讲，校长在集会上讲，老师在课堂上讲，并要求家长在上学前叮嘱。多年来，从来没出现过重大的安全事故。 2、学校实行校长负责制并建立了各项规章制度，健全了各部门岗位责任制，按有关规定完备了教职工人事管理制度，加强了学校财务管理，成立以校长负责，教师参与的财务清查与预算小组。 3、严格教学常规，有章可依。教导处对教师的备课、上课、作业批改、复习、考试等各个环节都有明确要求，每月分定期和不定期检查、有记载、有奖惩。 4、规范办学行为。按新“课标”要求，学校开足、开齐了规定的所有课程，没有乱收费、乱补课，乱办班的行为。 5、实施课堂教学改革，将高效

4、课堂落到实外。为了落实高效课堂我们做了如下工作：一是加强领导，成立了以彭文卫校长为组长的领导小组，由教导处具体落实执行；二是重落实，围绕高效课堂开展了听课、评课活动，规定每期每个老师都至少要上一节高质量的课改课。三是改变观念。学校多次召开班子会，统一思想、统一行动，多次召开课改专题会，给全体教师洗脑；四是提供保障。学校拿出有限的公用经费给课改做后勤保障，以调动教师的积极性。 6、开展各种活动，培养学生的各种能力。近几年音、体、美、信息技术等课在我校得到了重视。一是教导处按“课标”要求开足、开齐了音、体、美、信息技术等课，课时得到了保障。二是配制的师资大部分都是全日制中师毕业生，专业知识过硬。每

5、年成功举办运动会、各种文艺汇演、演讲比赛等活动，让学生个性得到了张扬，潜力得到了挖掘。3、 抓好师资队伍建设，打造优级师资队伍。 1、加强了师德师风建设。我们自始至终坚持政治学习、榜样的示范作用，以此来提升我校教师政治思想觉悟，让全体教师热爱和忠诚党的教育事业，爱岗敬业。勤奋上进、依法治教。 2、树立科学育人观。要求全校教职工牢固树立“质量是生命，家长是上帝，学生若亲子”、“育人先育德，育德先正己”的观念，关心每一个学生，对全体学生负责，对社会负责，不断提高师德修养。 3、注重师资培训，努力提升全体教师的业务水平。每期按“新课改”的要求开展教研教改，要求每个老师全期必须上好一节高质量的课改课。

6、积极组织教师参加上级各部门组织的各种培训，以此来提升我校教师的业务水平。近年来我校资参训率达100%。4、 注重学生素质培养，提升学生综合素养。 1、加强养成教育，规范学生的嘴，规范学生的行，要求学生每天佩戴好红领巾，并安排教师一天二次的检查，要求学生见面行礼，因而我校随时可听到老师好，谢谢等声音。随处可见到红领巾在飘扬。 2、增强学生的卫生与劳动观念。卫生工作实行每天三小扫，每周一大扫，学校领导每天对各班卫生进行检查、督促、公布，学习的习惯养成了，学校亦也干净、整洁、美观。不管你随时光临我校，学校都是一样的窗明几净。 3、开展各种活动，让学生在玩中自律，在活动中提升素质。开展全校性的征文、演

7、讲、运动会、文艺汇演等活动。这些活动的开展使学生的思想素质得到了提升，学生学风正，举止文明，上进心强。5、 师生齐努力，成绩喜人。 2012年上期远程培训中我校蒋佳新两次被评为省级优秀学员，陈明玉被评为区级优秀学员；教导主任培训中蒋佳新配评为优秀学员。 2012年下期学校派出的陈明玉、孙荣华、李文华三名教师参加区班主任培训都被评为优秀学员。蒋佳新老师参加市级骨干教师选拔，综合素质排名全市第四。在区组织的“安全征文”大赛中我校有廖宇曦、黄慧、朱锦杰等学生获区一、二等奖。刘菊梅、陈明玉二位教师获“优秀指导老师”；我校的彭文卫校长的论文在全市的“教学管理论文”征文中获市二等奖，左桂阳老师在英语培训中

8、获优秀学员。李文华老师在全区的数学片段教学比武中荣获一等奖，课件制作获三等奖。特别推出的是我校蒋佳新等老师从上期就开始准备课题研究工作申报了省教科院改变课堂教学方式的研究的子课题以语言文字训练为中心的研究，得到了省教科院的重视并已经立项。子课题单位24个，农村学校仅四所，我校就是其中之一。6、 存在的问题。 1、教学用房等硬件设施建设不足，部分功能室外存在共用现象。办公室及生活用房严重不足，尤其是学生教室不能满足需要，急需新建一栋综合楼。 2、师资队伍急需加强，教师学科结构不合理，编制相当紧缺，急需补充新鲜血液充实教师队伍。 3、教师用房存在严重的安全隐患。 我校绝大部分教师都居住在原老中学四合院中，四合院系上世纪70年代的土木建筑，已是摇摇欲坠。对教师的人身安全造成了严惩的威胁。7、 今后的发展方向。 我们下一步的发展目标是：创造更好的育人环境、更好的师资队伍、更好的管理机制、更好的办学条件、更好的办学质量，为创建一流示范学校而努力奋斗。具体目标是： 1、积极改善办学条件，力争新建一栋综合楼及解决教师住房问题，让教师能安心工作。 2、加大新课改力度，