高三物理一轮精品课件 实验十一 传感器的简单使用课件 新人教版

1、实验十一传感器的简单使用实验十一传感器的简单使用 一、实验目的一、实验目的1认识热敏电阻、光敏电阻等传感器的特性认识热敏电阻、光敏电阻等传感器的特性2了解传感器在技术上的简单应用了解传感器在技术上的简单应用二、实验原理二、实验原理传感器是将它感受到的物理量传感器是将它感受到的物理量(如力、热、光、声等如力、热、光、声等)转换成便于测量的量转换成便于测量的量 (一般是电学量一般是电学量)其工作过程是通过对某一物理量敏感的元件将感受到的信号其工作过程是通过对某一物理量敏感的元件将感受到的信号按一定规律转换成便于利用的信号例如，光电传感器是利用光敏电阻将光信按一定规律转换成便于利用的信号例如，光电传

2、感器是利用光敏电阻将光信号转换成电信号，热电传感器是利用热敏电阻或金属热电阻将温度信号转换成号转换成电信号，热电传感器是利用热敏电阻或金属热电阻将温度信号转换成电信号，转换后的信号经过电子电路的处理就可达到方便检测、自动控制、遥电信号，转换后的信号经过电子电路的处理就可达到方便检测、自动控制、遥控等各种目的控等各种目的传感器工作的原理可用下图表示：传感器工作的原理可用下图表示：三、实验器材三、实验器材热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、烧杯、冷水、热水、小热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生电源、继电器、滑动变阻器、开关、导线等灯泡、学生电源、继电器、滑动变阻

3、器、开关、导线等四、研究四、研究热敏电阻的热敏特性热敏电阻的热敏特性1实验步骤实验步骤(1)按右图所示连接好电路，将热敏电阻绝缘处理；按右图所示连接好电路，将热敏电阻绝缘处理；(2)把多用电表置于把多用电表置于“欧姆挡欧姆挡”，并选择适当的量，并选择适当的量 程测出烧杯中没有热水时热敏电阻的阻值，并记下程测出烧杯中没有热水时热敏电阻的阻值，并记下 温度计的示数；温度计的示数；(3)向烧杯中注入少量的冷水，使热敏电阻浸没在向烧杯中注入少量的冷水，使热敏电阻浸没在 冷水中，记下温度计的示数和多用电表测量的热敏冷水中，记下温度计的示数和多用电表测量的热敏 电阻的阻值；电阻的阻值；(4)将热水分几次注

4、入烧杯中，测出不同温度下热敏电阻的阻值，并将热水分几次注入烧杯中，测出不同温度下热敏电阻的阻值，并记录记录2数据处理数据处理(1)根据记录数据，把测量到的温度、电阻值填入下表中，分析热敏根据记录数据，把测量到的温度、电阻值填入下表中，分析热敏电阻的特性电阻的特性.(2)在右图坐标系中，粗略画出热敏电阻的阻在右图坐标系中，粗略画出热敏电阻的阻值随温度变化的图线值随温度变化的图线(3)根据实验数据和根据实验数据和rt图线，得出结论：热图线，得出结论：热敏电阻的阻值随温度的升高而减小，随温度的敏电阻的阻值随温度的升高而减小，随温度的降低而增大降低而增大五、研究光敏电阻的光敏特性五、研究光敏电阻的光敏

5、特性1实实验步骤验步骤(1)将光电传感器、多用电表、灯泡、滑动变阻将光电传感器、多用电表、灯泡、滑动变阻 器如右图所示电路连接好，其中多用电表置于器如右图所示电路连接好，其中多用电表置于“100”挡；挡；(2)先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值，并记录数据；先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值，并记录数据；(3)打开电源，让小灯泡发光，调节小灯泡的亮度使之逐渐变亮，观打开电源，让小灯泡发光，调节小灯泡的亮度使之逐渐变亮，观察表盘指针显示电阻阻值的情况，并记录；察表盘指针显示电阻阻值的情况，并记录；(4)用手掌用手掌(或黑纸或黑纸)遮光时电阻值又是多少？并记录遮光时电阻值又是多少？并记

6、录2数据处理数据处理把记录的结果填入下表中，根据记录数据分析光敏电阻的特性把记录的结果填入下表中，根据记录数据分析光敏电阻的特性.结论：光敏电阻的阻值被光照射时发生变化，光照增强电阻变小，光结论：光敏电阻的阻值被光照射时发生变化，光照增强电阻变小，光照减弱电阻变大照减弱电阻变大光照强度光照强度弱弱中中强强无光照射无光照射阻值阻值()六、注意事项六、注意事项1在做热敏实验时，加开水后要等一会儿再测其阻值，以使电阻在做热敏实验时，加开水后要等一会儿再测其阻值，以使电阻温度与水的温度相同，并同时读出水温温度与水的温度相同，并同时读出水温2光敏实验中，如果效果不明显，可将电阻部分电路放入带盖的光敏实验

7、中，如果效果不明显，可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中，并通过盖上小孔改变射到光敏电阻上的光的多少纸盒中，并通过盖上小孔改变射到光敏电阻上的光的多少3欧姆表每次换挡后都要重新调零欧姆表每次换挡后都要重新调零七、实验改进七、实验改进对于热敏电阻的特性，可用以下实验进行：对于热敏电阻的特性，可用以下实验进行：如右图所示，将多用电表的选择开关置于如右图所示，将多用电表的选择开关置于 “欧姆欧姆”挡，再将电表的两支表笔与负温度挡，再将电表的两支表笔与负温度 系数的热敏电阻系数的热敏电阻rt的两端相连，这时表针指的两端相连，这时表针指 在某一刻度，观察下述操作下的指针偏转情况：在某一刻度，观察下述操作下的

8、指针偏转情况：(1)往往rt上擦一些酒精上擦一些酒精(2)用吹风机将热风吹向电阻，根据指针偏转方向判定热敏电阻的特用吹风机将热风吹向电阻，根据指针偏转方向判定热敏电阻的特性性实验分析：实验分析：中指针左偏，说明中指针左偏，说明rt的阻值增大；酒精蒸发吸热，温的阻值增大；酒精蒸发吸热，温度降低，所以热敏电阻的阻值随温度的降低而增大度降低，所以热敏电阻的阻值随温度的降低而增大中指针右偏，中指针右偏，rt的阻值减小，而电阻的阻值减小，而电阻rt温度升高，故热敏电阻的温度升高，故热敏电阻的阻值随温度的升高而减小阻值随温度的升高而减小优点：改进后的实验简单易操作，学生很快得出结论优点：改进后的实验简单易

9、操作，学生很快得出结论电阻传感器的应用电阻传感器的应用例例1热敏电阻是传感电路中常用的电子元件，现用伏安法研究电阻热敏电阻是传感电路中常用的电子元件，现用伏安法研究电阻在不同温度下的伏安特性曲线，要求特性曲线尽可能完整已知常温在不同温度下的伏安特性曲线，要求特性曲线尽可能完整已知常温下待测热敏电阻的阻值约下待测热敏电阻的阻值约4 5 .将热敏电阻和温度计插入带塞的保将热敏电阻和温度计插入带塞的保温杯中，杯内有一定量的冷水，其他备用的仪表和器具有：盛有热水温杯中，杯内有一定量的冷水，其他备用的仪表和器具有：盛有热水的热水瓶的热水瓶(图中未画出图中未画出)、电源、电源(3 v、内阻可忽略、内阻可忽

10、略)、直流电流表、直流电流表(内阻约内阻约1 )、直流电压表、直流电压表(内阻约内阻约5 k)、滑动变阻器、滑动变阻器(020 )、开关、导线若、开关、导线若干干(1)在图在图(a)中画出实验电路图中画出实验电路图(2)根据电路图，在图根据电路图，在图(b)所示的实物图上连线所示的实物图上连线(3)简要写出完成接线后的主要实验步骤简要写出完成接线后的主要实验步骤解析解析常温下待测热敏电阻的阻值常温下待测热敏电阻的阻值(约约4 5 )较小，应该选用安较小，应该选用安培表外接法热敏电阻的阻值随温度的升高而减小，热敏电阻两端的培表外接法热敏电阻的阻值随温度的升高而减小，热敏电阻两端的电压由零逐渐增大

11、，滑动变阻器选用分压式电压由零逐渐增大，滑动变阻器选用分压式(1)实验电路如图所示实验电路如图所示(2)根据电路图，连接实物图如下图所示根据电路图，连接实物图如下图所示(3)完成接线后的主要实验步骤：完成接线后的主要实验步骤：往保温杯里加一些热水，待温度往保温杯里加一些热水，待温度计稳定时读出温度计值；计稳定时读出温度计值；调节滑动变阻器，快速测出几组电压表和调节滑动变阻器，快速测出几组电压表和电流表的值；电流表的值；重复重复和和，测量不同温度下的数据；，测量不同温度下的数据；绘出各测量绘出各测量温度下的热敏电阻的伏安特性曲线温度下的热敏电阻的伏安特性曲线答案答案见解析见解析力传感器的应用力传

12、感器的应用 例例2(2012年枣庄模拟年枣庄模拟)某学生为了测量一物某学生为了测量一物 体的质量，找到一个力电转换器，该转换器的输体的质量，找到一个力电转换器，该转换器的输 出电压正比于受压面的压力出电压正比于受压面的压力(比例系数为比例系数为k)如图如图 所示，测量时先调节输入端的电压，使转换器空载时的输出电压为所示，测量时先调节输入端的电压，使转换器空载时的输出电压为0；而后在其受压面上放一物体，即可测得与物体的质量成正比的输出电而后在其受压面上放一物体，即可测得与物体的质量成正比的输出电压压u.现有下列器材：力电转换器、质量为现有下列器材：力电转换器、质量为m0的砝码、电压表、滑动变的砝

13、码、电压表、滑动变阻器、干电池各一个，电键及导线若干，待测物体阻器、干电池各一个，电键及导线若干，待测物体(可置于力电转换器可置于力电转换器的受压面上的受压面上)(1)设计一个电路，要求力电转换器的输入电压可调，并且使电压的设计一个电路，要求力电转换器的输入电压可调，并且使电压的调节范围尽可能大，画出完整的测量电路图；调节范围尽可能大，画出完整的测量电路图；(2)简要说明测量步骤，求出比例系数简要说明测量步骤，求出比例系数k，并测出待测物体的质量，并测出待测物体的质量m.解析解析本题是传感器的应用问题，考查学生的实验与探究能力，完本题是传感器的应用问题，考查学生的实验与探究能力，完成简单的实验

14、设计，力电转换器虽然是一个全新的仪器，但它与其他所成简单的实验设计，力电转换器虽然是一个全新的仪器，但它与其他所有的测量仪器一样，有它们的共性，即需要有一个有的测量仪器一样，有它们的共性，即需要有一个“调零调零”的过程仔的过程仔细审题，题目中有很多重要的暗示，挖掘这些信息即是我们解决问题的细审题，题目中有很多重要的暗示，挖掘这些信息即是我们解决问题的关键关键“测量时先调节输入端的电压，使转换器空载时的输出电压为测量时先调节输入端的电压，使转换器空载时的输出电压为0；而后在其受压面上放一物体，即可测得与物体的质量成正比的输出电压而后在其受压面上放一物体，即可测得与物体的质量成正比的输出电压u”、

15、“该转换器的输出电压正比于受压面的压力该转换器的输出电压正比于受压面的压力(比例系数为比例系数为k)”，所以，所以输出电压输出电压ukmg.题目要求题目要求“力电转换器的输入电压可调，并且使电压力电转换器的输入电压可调，并且使电压的调节范围尽可能大的调节范围尽可能大”，这就暗示我们滑动变阻器必须使用分压式，有，这就暗示我们滑动变阻器必须使用分压式，有了设计电路才可以进行测量步骤了设计电路才可以进行测量步骤(1)设计电路如图所示设计电路如图所示(2)测量步骤如下：测量步骤如下：调节滑动变阻器，使转换器的输出电压为零；调节滑动变阻器，使转换器的输出电压为零；将质量为将质量为m0的砝码放在转换器的受

16、压面上，记下输出电压的砝码放在转换器的受压面上，记下输出电压u0；将待测物体放在转换器的受压面上，记下输出电压将待测物体放在转换器的受压面上，记下输出电压u1；因为因为u0km0g、u1kmg，所以可求，所以可求mm0u1/u0.答案答案见解析见解析照度照度(lx)0.20.40.60.81.01.2电阻电阻(k)754028232018例例3为了节能和环保，一些公共场所使用光控开关控制照明系为了节能和环保，一些公共场所使用光控开关控制照明系统光控开关可采用光敏电阻来控制，光敏电阻是阻值随着光的照度统光控开关可采用光敏电阻来控制，光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件而发生变化的元件(照度

17、可以反映光的强弱，光越强照度越大，照度单照度可以反映光的强弱，光越强照度越大，照度单位为位为lx)某光敏电阻某光敏电阻rp在不同照度下的阻值如下表：在不同照度下的阻值如下表：(1)根据表中数据，请在下图给定的坐标系中描绘出阻值随照度变化根据表中数据，请在下图给定的坐标系中描绘出阻值随照度变化的曲线，并说明阻值随照度变化的特点的曲线，并说明阻值随照度变化的特点(2)如图所示，当如图所示，当1、2两端所加电压上升至两端所加电压上升至2 v时，控制开关自动启动时，控制开关自动启动照明系统请利用下列器材设计一个简单电路，给照明系统请利用下列器材设计一个简单电路，给1、2两端提供电压，两端提供电压，要求当天色渐暗照度降低至要求当天色渐暗照度降低至1