常袋中学足球比赛方案

1、常袋中学2015年年级足球赛 主办单位：常袋中学时 间：二零一五年十一月二日 目 录1、有关举办常袋中学2015年年级足球赛的通知 2、常袋中学2015年年级足球赛计划方案 3、常袋中学2015年年级足球比赛安全事项 4、常袋中学2015年年级足球比赛报名表 5、常袋中学2015年年级足球比赛记录表 6、常袋中学2015年年级足球比赛成绩汇总 7、常袋中学2015年年级足球比赛大赛总结一、有关举办常袋中学2015年年级足球比赛的通知常袋中学各班级：为了丰富广大同学课余文化活动，培养团队精神和协作意识，调动同学们活动积极性，锻炼身体，增强体质，加强同学们的集体荣誉感，培养出较强的团队合作精神。组

2、织举办常袋中学2015年年级足球赛，欢迎广大同学踊跃参加。具体事宜如下：1、比赛时间：见附表。若出现特殊情况（如：下雨等）不能正常比赛，将会提前通知，向后推延比赛时间。2、比赛场地和用球：常袋中学田径场，比赛用球由学校提供。3、比赛时间长度：半场20分钟，中场休息2分钟，补时时间由裁判员根据比赛情况掌握4、比赛人数及规则：每队上场队员5名，替补队员不得少于3名，上场队员足球鞋不能穿钢钉球鞋，上场队员不得穿戴可能危及其他运动员的任何物件。守门员的服装颜色必须有别于其他上场队员和裁判员。任何非报名球员均不能上场比赛，否则视为替踢，算作该队弃权，0比3判负。5、赛事报名：各班班长于11月5日将报名表

3、交至体育部。6、工作人员安排：每场一名主裁判，一名边裁，一名记录员。正式比赛，由学生会人员维持现场观众秩序。比赛结束后由每场主裁负责收回比赛用球及通知双方队长到记录台签字，边裁负责收回双方比赛号码及队长袖标，维序人员负责将标志物及比赛用球收回并将球门归位，记录将记录台收回并确定比赛结果。7、分组：体育教师分组安排。8、赛制安排：比赛采用循环制。全部比赛结束后小组积分高者获得冠军。如出现两方积分相同则依双方净胜球数决定冠军归属。如双方净胜球数相同则比较总进球数，如总进球数也相同则举行附加赛（具体时间另行通知）。如附加赛比赛时间内双方打成平局则直接点球决胜。如出现三方积分相同则同上。9、注意事项：

4、1、赛前检录时请双方队员将可证明自己身份的证件（学生证）交与本方队长，于队长圈画首发队员时一并交到记分台，赛后签字时由队长取回。2、赛前10分钟（11：50），双方队员到指定场地签到，迟到10分钟（12：10）视为弃权，对方以3：0获胜。3、参赛队员如出现不服从判决，辱骂裁判等过激行为，第一次提出警告。若出现第二次，取消该队参赛资格，该场比分0：3。4、若比赛中一方观众出现喝倒彩，辱骂对方观众、裁判或选手等过激行为，则立即取消该方比赛资格。该场比分为0：3。5、比赛时若出现替踢情况立即暂停比赛请问题队员到记分台前核实身份，若情况属实则当即取消该队该场比赛资格，本场比分0：3对方获胜。6、对球员

5、要求:上场队员必需的装备是：运动上衣、短裤、足球鞋（队员不能穿钢钉球鞋）。上场队员不得穿戴可能危及其他运动员的任何物件。禁止佩戴一些金属物品，如手表、项链、耳环等。7、 比赛现场为保持良好的竞赛气氛以及“友谊第一，比赛第二”的精神，请遵守裁判的决定以及工作人员的指示。8、 注意现场清洁，离场时请自觉把垃圾扔进垃圾桶。9、若遭遇比赛当天雷雨等天气状况，两队队长可根据队员意见进行协商，以安全为首要原则，再做是否继续比赛的决定。10、若在比赛期间出现在场运动员受伤情况的，根据具体受伤情况处理。11、其中一队因故不能参加比赛，而又未能在比赛开始24小时前通知工作人员，则视为自动弃权。12、出现裁判误判

6、的请礼貌指出，原则上不能提出有效证据的不予采纳。13、严格遵守秩序册中的比赛规则，并作以下几点强调：一、下列情况下应被警告并出示黄牌 1比赛开始后，队员擅自离场或重新进场，而事先未经裁判员示意允许。2队员连续违反规则。 3用言语或行动对裁判员的判决表示不满者。 4有不正当行为者。 二、下列情况下应罚令出场并出示红牌（若某队员获得红牌，则下场比赛停赛一场）1有暴力行为者。 2严重犯规者。 3用不文明语言进行辱骂者。4经黄牌警告后，又出现第二次可警告的犯规注：一切解释权归学生会文体部所有10、奖项设置及奖励方法： 常袋中学2015年年级足球比赛报名表班 级 队 长服装颜色报名日期队员姓名号 码专

7、项学 号电 话常袋中学2015年年级足球比赛记录表班 级班 级队 长队 长服装颜色服装颜色进 球 数进 球 数黄 牌黄 牌红 牌红 牌比赛监督比 分裁判签字队长签字队长签字记 录 员重要情况知识,就是一切有人问,知识是什么?知识又意味着什么呢?知识可以丰富我们的精神生活，使我们变的充实.知识也是财富,有了知识,就可以拥有财富.世界首富比尔盖茨之所以富有， 是靠他的天赋和知识,才创造财富.知识是什么?知识就是力量,美国的海伦幼时因病丧失了视觉和听觉,但她并没有向命运屈服。最后，知识使她坚强的活下去.最后，经过她的努力,她成为了一个优秀的学者和作家.有知识的人，会受到尊重。这是我深有体会的,我想读

8、者们也是吧.打个比方,在学校里,成绩好的就是权力最高的,有知识的就会受到尊重;没有知识(成绩差的),不但不能受到尊重,可能周围的人还会在背后说他.当然了,成绩差不一定就代表一切,就说我们班吧,成绩差的人倒是有一大堆,但有些人的“ 名声”可是很大的哦,他们朋友多得数不胜数,差不多七年级七个班都是他们的好朋友,有些人还跟初二初三的人打交道!为什么人们尊重有知识的人呢?有知识的人,通常都阅读过大量的书籍.一些人生的道理、道德在书中都有.人类早在几亿年前就诞生了,到现在，人们仍然在不断学习,不断获取知识。知识使人们的精神文明更富足.古人云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.是的，学好了知识，什么都会有的.现在我们是人