版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、结肠镜结肠镜南华大学附属南华医院吴清主任医师1结肠镜分类结肠镜分类两种一种金属结肠镜 一种纤维结肠镜痛苦大,仅能到达结肠脾区附近,已被弃用 目前流行,品种较多2纤维结肠镜的构成纤维结肠镜的构成1.前端部:吸引口及活检孔、导光镜面,物镜面,气/水喷出孔2.镜身(插入部)及弯曲部3.操作部:目镜、调焦环,吸引闸门、注气/水闸门,角度控制旋钮,活检孔及把持手柄等。4.导光束连接部:盛水瓶,吸引孔连接部。3纤维结肠镜纤维结肠镜 它通过肛门插入逆行向上 直肠 乙状结肠 降结肠 横结肠 升结肠 盲肠大肠相连的一小段小肠(回盲末端)。4适用症适用症 1、原因不明的下消化道出血、便血。 2、原因不明的慢性腹泻
2、。 3、原因不明的腹部肿块,不能排除大肠及回肠末端病变者。 4、原因不明的中下腹疼痛。 5、疑有良性或恶性结肠肿瘤,经X线检查不能确诊者。 6、钡剂灌肠或肠系检查发现异常,需进一步明确病变的性质和范围。 7、结肠癌手术前确定病变范围,结肠癌、息肉术后复查及疗效随访。 8、 结肠有蒂息肉的高频电灼切除。5禁忌症禁忌症纤维肠镜是一种较为安全的一种检查方法,心血管的并发症较上消化道内镜检查明显低一些。但下列情况仍属禁忌症。其禁忌症可分为绝对禁忌和相对禁忌。6绝对禁忌症绝对禁忌症 1、严重心肺功能不全 2、肛门狭窄及肛周急性炎症期 3、全身衰竭不能耐受者 4、不能配合者 5、肠穿孔、急性腹膜炎 6、血
3、压未稳定,血块多影响入镜者7相对禁忌症相对禁忌症 1、高血压,心率失常,冠心病 2、肠道急性炎症期,急性盆腔炎 3、肠道狭窄,崎形,梗阻者 4、肠道准备不充分 8纤维结肠镜检查方法纤维结肠镜检查方法(一)术前准备 1、术前两天进少渣低脂饮食,或术前1天进流 汁饮食,上午受检查者,当天早餐应禁食, 下午受检查者中餐需禁食。 2、检查前一天晚上口服泻剂(磷酸钠盐或硫酸镁或甘露醇, 需行高频电切者不用甘露醇)。3、准备好器械,并检查其性能是否正常。9(二)插镜方法1、主要进镜手法和原则: 1)主要采用循腔进镜, 2)进镜反退,拉镜和变换体位,取直镜身防襻再进 3)少注气,气多则抽; 4)退镜时要慢,
4、边退边观察,上,下,左,右四壁 均应仔细观察,注意观察结肠皱襞后方的病变。 5)发现问题应记录病变特征,范围及部位。 6)必要时取活检。10(三)、关键部位的通过方法(1)体位:患者取左侧卧位或仰卧位, 以后根据需要可改变体位。(2)肛门直肠部: 1)肛门直肠指检。 2)润滑镜身和肛门。 3)插镜方法。 4)少量注气,然后循腔进镜。(3)通过直乙移行部:进镜约15cm可见到屈 曲处半月形皱褶,即直乙交界处, 然后 循腔进镜过直乙移行部。11(4)通过乙状结肠及降乙移行部: 以左侧卧位最易进入和通过。 1)循腔进镜法:镜头进入乙状结肠,适当 注气,不断调节角度钮,跟腔。 2)拉镜法:肠攀折曲重叠
5、(见半月形闭合 纹,注气不能张开肠腔)抽气拉镜,再 插镜,(可多次重复)。 3)滑进法:视野中见斜坡状腔壁,调角度钮至 最大限度,必要时旋转镜身,使镜头对准肠腔 走向,再慢慢向前插入至重新见到肠腔。 4)翻转法:现已很少用,这里不详细介绍。12(5)通过降结肠及脾曲: 1)体位:以右侧卧位最易通过结肠脾曲。 2)循腔通过降结肠到脾曲; 3)不能继续进镜时,抽气,拉镜取直镜身, 防袢,转为右侧卧位,即可循腔进镜, 如仍不能通过,可多次重复上述过程, 多能通过。 13(6)通过横结肠及肝曲: 1)体位:仰卧或左侧卧位时易通过肝曲部。 2)肠镜进入横结肠至下垂角时(可见肠腔不能继续前进,有时右下腹壁
6、见灯光)抽气拉镜取直镜身,镜头光亮移至中上腹,(未全拉直)体位转为左侧卧位,继续拉直镜身,视野图像开始移动向后退为止。接着继续插镜,一般较易通过肝曲。如未能通过,可反复抽气,拉镜即可通过。 3)注意乙状结肠部防袢。 4)带袢通过肝曲部。14(7)通过升结肠达盲肠: 镜头一旦通过肝曲,一般能顺利到达盲肠,如不能前进,盲肠望而不达: 1)抽气,缓慢拉镜消除横结肠 或乙状结肠的肠袢。 2)然后防袢再入镜。 3)如一次未能成功,可多次重复 上述手法。必要时变换体位。15(8)通过回盲瓣开口入回肠末端: 1)回盲瓣口呈张开状时,调角度钮使镜头对准插入。 2)瓣口呈闭合状态,将镜头插入盲肠,使镜头贴于盲肠壁缓缓退镜至瓣口处,用镜头压住上唇后,送镜滑入回肠末端。然后稍注气,调镜头循腔入镜。169)判断是否到达回盲部的依据)判断是否到达回盲部的依据1)右髂窝可见明亮的光团。(但要除外其他原因)2)盲端可见V形,Y形及其它不规则皱襞,于内侧壁皱襞夹角处可见呈圆形或卵圆形漏斗状的阑尾开口。 3)于升结肠,盲肠交界处的弧形皱襞上可见到回盲瓣,位于内侧壁。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电力管道工程竣工验收方案
- 建筑工程施工设计方案及安全措施方案
- 医院急救药品采购管理制度
- 工程施工合同(2篇)
- 运动中心塑胶跑道施工流程方案
- 浅析如何在自主学习课堂中渗透化学核心素养
- 学生矛盾处理协议书(2篇)
- VIVO广告合同(可直接使用)
- 市政道路排水管道施工方案
- 智慧城市人行道建设方案
- 北京市道德与法治初一上学期期中试卷及答案指导(2024年)
- 高校实验室安全基础学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 四川省绵阳市高中2025届高三一诊考试物理试卷含解析
- 各种注射法(课堂PPT)
- 译林牛津英语7A-unit3-Welcome-to-our-school教案(6课时)
- 第五章 种内与种间关系
- 飞利浦16排螺旋CT机操作规程(1)
- 油菜品种田间记载项目与标准
- 渣土车辆驾驶员管理制度
- 德力西系列变频器说明书
- 后疫情时代探索家校共育新模式维护学生心理健康
评论
0/150
提交评论