中学生保证书范文

1、中学生保证书范文我郑重向自己承若，从此定会认真学习。珍惜现在的 每一秒，改正以前那无所谓的态度，对丁任何引诱绝对坚持 自己的饿目标不动移，目前就是要认真的学习努力做好每一 件事，来提身自己。曾经的曾经都一次一次的说过要努力，要改变自己，要 让大家都夸我，单我没做到。以前还是个懵懂的女孩可以 原谅但是现在都这么大了不可能还象以前那样的幼稚，应 该懂点事了，以前根木就不知道口己身处何境，现在才深刻 的认识到 能在这个世界上混下去的人只有两种：一种是靠 容貌的人，另一种是靠自己的能力。我生来就不是第一类 所 以我必须认真点来争取，来改变这个处境，其实说实话生活 在这种环境里 假如没有能力的话 你将随

2、时面临着被淘汰 的风险，我现在想要的都不一定会如愿，以前都怪自己的 命运不好，现在想起来是自己不努力的结果，所以我认为现 在假如还不努力，不改变自己的话，我以前想得到的没有得 到，以后也照样得不到。我不详再这样了，我一定要改变， 成为世界的主宰，假如自己没有能力的话，那你将面临着被 世界淘汰，或是被别人主宰。有谁愿意这样呢？ 口我的话不 愿意。现在的我没有一点能力我总担惊害怕害怕我拥有的 将会因为我失败而失去/相反假如我有能力的话就不会这样t所以 我要改变不要让自己明知结果还放错 劝自己不要 那么幼稚世界不是我想的那么简单。这次这么大胆的，请保留此标记饿建议：其实也是一个 全新的我。为了在别人

3、心屮的美好形象，为了我现在拥有的 不失去，也是为了爱我的人不要因为我的失败而悄然而去， 我愿改变，亲爱的，为了你我愿改变，愿意学做每一件事， 只愿你，的爱是永久的，同时也请你为了我而上进，有你 的话，我会走得更好，爬得更远的。保证人：*年*月 * 口保证书1 保证书的概念保证书是个人或集体向上级组织保证完成某项任务或 做错了事犯了错误并决心改止而提出保证时使用的专用书 信.2保证书的格式标题.在第一行正中写明保证书，有时也可加进其 内容性质.称谓.呈交个人的，直接写出其姓名称呼呈交单位的 则冠以该单位称呼.正文.写保证的具体内容，分条列项，一条一个内容.结语.可在正文左下方写此致敬礼等，也可不

4、写.署名，fl期.是单位者则加盖公章，个人只签名，写上 年，月，日.保证书范文.保证书王老师：我上学期因学习文化课抓得不紧,致使学期考试有一门 功课不及格通过老师的教育帮助，使我认识到:今日努力学习文化知识，就是为了 明天为社会做出实际贡献的深刻道理.为此我向王老师，并 通过王老师向专业科领导保证：一，明确学习目的，端正学习态度，改变过去被动学习的 状况.二,认真听讲，记好笔记,不迟到，不早退.学生保证书范文尊敬的老师：我在之前的学校不好好认真学习，但是我还是很想好好 学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是 很重要的，我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想 在拼一次，在去努力一

5、次，希望老师给予我一个做好学生的 一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的 生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧, 学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习,各课都努力往上赶我犯了很多不应该犯的错误，对于家长对于我的期望也 是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以牛活的 比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习 中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长 心血的一种否定，我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有 很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老 师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师

6、可以原谅 我的错误，我也会向你保证以前不该做的事不会再有第二次 发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老 师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力 干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，对我的 问题酌情处理。以后我决定制定以下学习方法：1合理安排好学习时间。每天回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预 习、复习。而且，要充分利用零星时间。零星时间积少成多, 集合起来，就是宝贵的整段时间。在学校，要安排好自习课 时间。不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还 没有真正弄懂所学知识时不急于做作业。2. 要注重预习和复习。每次预习不用太多，一节内容即可。通过

7、预习，找到暂 时无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决。否 则，就向老师请教。除了预习，还要做好复习。每节课后， 利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容; 每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主 要内容;到了晚上，把一天所学知识内容都复习一遍。周末 把一周所学知识复习一遍。3. 注意课堂听讲效率。在预习的基础上，课上专心听讲，不开小差，沿着老师 的思路，认真地听讲、思考、领会，全面正确地理解和把握 所学内容。并且做好笔记。尤其是老师反复强调的、相似知 识的对比、课文内容与现实相联系的知识点、分散知识的归 纳综合等等都好笔记。无论怎样，不能把自己所指泄的目标计划

8、当作一句空 话。我要踏踏实实，持之以恒地向着自己的目标前进。希望老师可以再给我一次改正的机会，给我一次重新做 人的机会。谢谢。检讨人：xx年xx月xx日中学生保证书纪律：1、不惹同学及班长及老师及主任校长生气。2、认真学习、作业。4、上课不说话。5、下课做有意活动。6、积极参加学校组织的任何活动。7、下课不打闹，不说脏话。卫生：1、不乱扔废物。2、不打骂精神病患者及值周生。保证人：中学生保证书范文类别：保证书|发布时间：2013-03-11 16:26纪律：1、不惹同学及班长及老师及主任及书记及副校长及正 校长生气。2、认真学习，建立马克思主义。4、上课不说话。5、下课做有意活动。6、积极参加

9、学校组织的任何活动。7、下课不打闹，不说脏话。卫生：1、不乱扔废物。2、不打骂精神病患者及值周生。尊敬的校领导：这次犯错误，自己想了很多东西， 反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯 学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己 所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五中，一再强 调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校 和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校 颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也 是对老师的不尊重。应该把老师说的话 紧记在心，把学校 颁布的校规校纪紧急在心。事后，我冷静的想了很久，我这 次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽

10、误自己的 学习。而 且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的 管理制度在同学们小间也造成了不良的影响。由于我一个 人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律 性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对口 己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的 同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学 生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们 的 学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个 良好的学习环境来学习，生活。包括我口己也希望可以有 一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大 家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去

11、 破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都 这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校 规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自 己 想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造 成如此大的损失，我应该为口己的犯的错误付出代价，我 也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高 校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我 真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道， 老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生, 不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的 责任，也是最基本的义务。

12、但是我却连最基本的都没有做到。 如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作 为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监 督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动 力，努力学习。我也耍通过这次事件，提高我的思想认识， 强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我來是最 重要的，对今后的生存，就业都是很 重要的，我现在才很 小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次, 希望老师给予我一个做好学牛的一个机会，我会好好改过 的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很 耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在 今后的学习生活中，我一定会好好学习

13、，各课都努力往上赶 记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大 的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在 学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我 犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少 次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错 了，我错了。在这半月中，我每天还是按时就起床，想想我 在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今 后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和 年级还有我的班主任摸黑。无论在学习 还是在别的方面我 都会用校规來严格要求口己，我会把握这次机会。将它当成 我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以 我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我 们的知识学好，更要学好如何做人，犯了这样的错误，对 于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦 挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我 们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违 背了家长的心愿，也是对家长心血