河北省清河挥公实验中学2016届高三生物一轮复习专题酶与ATP导学案

1、酶与ATP【高频考点解读】1.酶在代谢中的作用()2.ATP在能量代谢中的作用()3.实验：探究影响酶活性的因素【热点题型】题型一 酶的本质、生理功能及其实验验证 例1、下列有关酶的叙述，正确的是()。 是有分泌功能的细胞产生的有的从食物中获得，有的从体内转化而来凡是活细胞都能产生酶绝大多数酶是蛋白质有的酶是蛋白质，有的酶是固醇酶在代谢中有多种功能在新陈代谢和生殖发育中起调控作用酶只是起催化作用酶只在细胞内发挥作用酶在体内不能更新酶制剂通常在低温下保存A B C D 【提分秘籍】1酶的本质及生理功能来源及化学本质 活细胞产生的具有生物催化作用的有机物 绝大多数酶是蛋白质 少数酶是RNA 合成场

2、所 核糖体 细胞核(真核生物) 生理功能 催化作用(生物催化剂) 作用原理 降低化学反应的活化能 与无机催化剂对比2酶是蛋白质的验证实验(利用双缩脲试剂)实验结果分析：通过对照，实验组若出现紫色，证明待测酶的化学本质是蛋白质；不出现紫色，则该酶液的化学本质不是蛋白质。3酶具有催化作用的实验设计思路及结果分析实验结果分析：根据底物性质利用相应试剂检测，若底物被分解，则证明酶具有催化作用，否则不具有催化作用。4酶的高效性比较过氧化氢在不同条件下的分解(1)实验过程中的理论分析： (2)酶具有高效性的机理是其能够显著降低反应活化能，缩短反应达到平衡点的时间，并使细胞代谢在温和条件下快速进行。【举一反

3、三】以下与酶有关的叙述，正确的是(双选)()。A有氧呼吸酶不一定在线粒体中起作用B酶都是由内分泌腺细胞合成的，具有高效性和专一性CDNA的转录和复制都需要解旋酶 D细胞质中没有与DNA复制相关的酶【热点题型】题型二 酶相关的曲线解读 例2、请针对下列酶的有关曲线回答问题。(1)图一表示人体内某种酶在适宜的温度和pH条件下，作用于一定量的底物时，生成物量与反应时间的关系。在140 min后，曲线变成水平，这是因为_。若其他条件不变，将该酶的浓度增加一倍，请在原图上画出生成物的量变化曲线。(2)图二表示该酶促反应速率与底物浓度的关系。若酶量增加一倍，曲线应如何变化？请在图中画出。(3)图三可以表示

4、人体_在37 条件下酶促反应速率与pH的关系。A唾液淀粉酶 B胃蛋白酶 C胰脂肪酶 D呼吸氧化酶【提分秘籍】酶相关的曲线解读1表示酶高效性的曲线 (1)催化剂可加快化学反应速率，与无机催化剂相比，酶的催化效率更高。 (2)酶只能缩短达到化学平衡所需时间，不改变化学反应的平衡点。 (3)酶只能催化自然条件下能发生的化学反应。2表示酶专一性的曲线加入酶B的反应速率与无酶A或空白对照条件下的反应速率相同，而加入酶A的反应速率随反应物浓度增大明显加快，说明酶B对此反应无催化作用。进而说明酶具有专一性。3影响酶活性的曲线 (1)甲、乙曲线表明： 在一定温度(pH)范围内，随温度(pH)的升高，酶的催化作

5、用增强，超过这一范围，酶的催化作用逐渐减弱。 过酸、过碱、高温都会使酶失活，而低温只是抑制酶的活性，酶分子结构未被破坏，温度升高可恢复活性。(2)从丙图可以看出：反应溶液pH的变化不影响酶作用的最适温度。4底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响(1)在其他条件适宜，酶量一定的条件下，酶促反应速率随底物浓度增加而加快，但当底物达到一定浓度后，受酶数量和酶活性限制，酶促反应速率不再增加。(2)在底物充足，其他条件适宜的条件下，酶促反应速率与酶浓度成正比。【举一反三】如图甲是过氧化氢酶活性受pH影响的示意图，图乙表示在最适温度下，pHb时，H2O2分解产生O2的量随时间的变化情况。若该酶促反应过程中某一个

6、条件发生变化，下列说法正确的是()。ApHa时，E点下移，D点左移 BpHc时，E点为0C温度降低时，E点不变，D点右移 DH2O2的量增加时，E点下移，D点左移 【热点题型】题型三 考查ATP的结构与作用 例3、ATP是细胞的能量“通货”，是生命活动的直接能源物质，下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是()。A图1中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键B图2中进行过程时，图1中的c键断裂并释放能量CATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性D夜间有O2存在时，图2中过程主要发生在线粒体 【提分秘籍】 1ATP的结构简析(1)组成元素：C、H、O、N、P。(2

7、)简称：三磷酸腺苷。(3)各字母代表的含义：A腺苷(腺嘌呤核糖)；P磷酸基团；高能磷酸键。(4)结构简式：APPP(远离腺苷A的那个高能磷酸键容易断裂，也容易形成)。2 ATP的形成途径3ATP与ADP的相互转化注意酶1、酶2不同：酶1合成酶，酶2水解酶。转化式：ADPPi能量 ATP。(1)ATP在生物体内含量少，但转化十分迅速，从而使细胞中的ATP总是处于一种动态平衡中。(2)ATP与ADP的相互转化不是可逆反应。因为转化过程中的所需酶、能量的来源和去路和反应场所都不完全相同。但是物质是可循环利用的。(3)ATP的形成需要满足4个条件：2种原料(ADP和Pi)、能量和酶。另外合成ATP的过

8、程中有水生成。【举一反三】糖类、脂肪等有机物是细胞中的能源物质，它们含有大量的化学能，这些有机物中含有的能量用于生命活动需经过如图所示的过程。下列相关说法错误的是 ()A呼吸作用的重要意义之一是为生命活动提供能量B糖类、脂肪等有机物中的能量需要先转化成ATP中的能量才能用于生命活动C图中显示了ATP是生命活动的直接能源物质D糖类、脂肪等有机物中的化学能可以全部转化为ATP中的化学能 【热点题型】题型四 考查影响酶活性的条件及酶的专一性例4、某同学将马铃薯磨碎、过滤得到提取液进行以下实验。 .在30 的条件下，取等量提取液分别加到4支盛有等量过氧化氢溶液，pH分别为3、5、7、9的试管中，结果发

9、现每支试管都产生气体。请回答下列问题：(1)该实验的课题是_。(2)该实验中的自变量是_。 (3)各实验组均在30 下进行的原因是：_；_。.将加入4支试管中的马铃薯提取液的量减半，重复实验。分别测定实验、中过氧化氢的含量在相同时间内的变化，绘制成如图所示曲线，请回答下列问题。(4)曲线a是实验_(填“”或“”)的结果。(5)曲线a和b中，过氧化氢含量的最低点基本位于横坐标同一位置的原因是_ _。 【提分秘籍】探究影响酶活性的条件及酶的专一性一、温度对酶活性的影响1原理解读温度影响酶的活性，从而影响淀粉的水解，滴加碘液，根据是否出现蓝色及蓝色的深浅来判断酶的活性。2实验设计思路3实验设计程序本

10、实验不宜选用过氧化氢酶催化过氧化氢分解，因为过氧化氢酶催化的底物过氧化氢在加热的条件下分解也会加快。二、pH对酶活性的影响1原理解读(1)2H2O22H2OO2(2)pH影响酶的活性，从而影响O2的生成量，可用点燃但无火焰的卫生香燃烧的情况来检验O2生成量的多少。2实验设计思路O2的产生速率三、酶的专一性该实验探究中的自变量可以是不同反应物，也可以是不同酶溶液，因变量是反应物是否被分解。 (1)方案一：用同一种酶催化两种不同物质解读用淀粉酶分别作用于淀粉和蔗糖后，再用斐林试剂鉴定，根据是否有砖红色沉淀生成来判断淀粉酶是否对二者都有催化作用，从而探究酶的专一性。(2)方案二：用两种不同酶催化同一

11、种物质再用斐林试剂鉴定，从而探究酶的专一性。【举一反三】下列能说明酶不同于一般催化剂的催化特性的是(双选) ()A酶都是蛋白质 B酶是活细胞产生的，只能在生物体内发挥催化作用C酶的催化作用存在最适温度 D每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应【高考风向标】1（2014·全国卷）ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述，错误的是()A线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用B机体在运动时消耗ATP，睡眠时则不消耗ATPC在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATPD植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用2.（2014·重庆卷）如图为乙醇在人体内

12、主要的代谢过程。下列相关叙述，正确的是()乙醇乙醛氧化,乙酸CO2、H2OA乙醇转化为乙酸发生的氧化反应，均由同一种氧化酶催化B体内乙醇浓度越高，与乙醇分解相关的酶促反应速率越快C乙醇经代谢产生的H可与氧结合生成水，同时释放能量D正常生理情况下，人体分解乙醇的速率与环境温度呈正相关3（2014·四川卷）在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是()A质壁分离过程中水分子的扩散 B生长素在胚芽鞘中的极性运输C肝细胞中糖原与葡萄糖的转化 D活细胞内ATP与ADP的转化4（2014·山东卷）下列有关实验操作的描述，正确的是()A鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加

13、CuSO4溶液B制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温5（2014·福建卷）用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是()A蛋白酶BRNA聚合酶 CRNA D逆转录酶6 （2014·江苏卷）下列生命活动中不需要ATP提供能量的是()A叶肉细胞合成的糖运输到果实 B吞噬细胞吞噬病原体的过程C淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖 D细胞中由氨基酸合成新的肽链7

14、 （2014·海南卷）下列物质中，能够直接给细胞生命活动提供能量的是()A脂肪B钙离子C糖DATP8(2013年高考新课标全国卷)关于酶的叙述，错误的是()A同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物9(2013年高考四川卷)下列实验所采取的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是()A利用果胶酶提高水果的出汁率 B滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解C滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率 D利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率 10(2013年高考

15、安徽卷)细胞代谢受酶的调节和控制。下列叙述正确的是()A激素都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢B代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速率C同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同D对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化11(2013年高考海南卷)关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是()A不同酶的最适温度可能相同 B随着温度降低，酶促反应的活化能下降C酶活性最高时的温度不适合该酶的保存 D高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果12(2013年高考四川卷)在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动不会同时发生的是()A细胞的增殖与分化B光能的吸收与转化CATP的合

16、成与分解 D基因的突变与重组13(2013年高考海南卷)关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是()ADNA复制需要消耗能量 B光合作用的暗反应阶段需要消耗能量C物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATPD细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生【随堂巩固】1下列有关酶的叙述正确的是()A酶都是在核糖体上以氨基酸为原料合成的B人体内环境pH变化不影响细胞内酶的催化作用C若要长期保存酶，应将其放在低温环境下 D酶在催化反应完成后立即被降解成为氨基酸2为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计合理的是()A.实验B实验 C实验 D实验3下表代表胃、小肠中有关消化液的成分及部分酶的最适pH

17、，下列说法错误的是()A.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物B与无机催化剂比较，酶具有高效性，专一性，且需要适宜条件C胃液中的胃蛋白酶会随着胃的排空进入小肠，胃蛋白酶进入小肠后，能将蛋白质分解D胃液中有大量的胃酸(HCl)，它随胃的排空进入小肠后不会破坏小肠中酶的活性4如图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是()A当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降B当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升C酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存D酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重5下列关于影响酶反应速率()因素的研究中，条件控制和预期结果的关系合理的是()

18、A有足够的底物，温度、pH等条件适宜且恒定与酶浓度成正比B酶浓度恒定，温度、pH等条件适宜且恒定与底物浓度成反比C酶浓度和底物一定，在pH适宜的条件下与温度成反比D酶浓度和底物一定，在温度适宜的条件下与pH成正比6下列有关酶的叙述，正确的是()A酶可以被水解，产物是氨基酸 B若反应温度不断升高，则酶的最大反应速率不断提高C冬季动物体内酶的活性随环境温度的下降而降低 D在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率7下列与萤火虫发光有关的叙述正确的是()A萤火虫发光的直接能源物质ATP主要来自线粒体基质B萤火虫发光细胞中的荧光素接受ATP供能后无需转化即可发出荧光C萤火虫发光过程中吸能反应与ATP的合

19、成相联系D萤火虫发出的荧光是一种物理信息8为了验证胰腺的分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如下图所示，在37 水浴中保温一段时间后，1、2中加入适量双缩脲试剂，3、4不加任何试剂，下列实验能达到目的的是()A实验 B实验 C实验、实验都能 D实验、实验都不能9图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是()A为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量B增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生的气体速率加快C一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限D若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶10图一曲线a表示在最适温度、最适pH条件下时间与生成物量的关系，图二曲线b表示

20、在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是()A图一曲线a中，A点后，限制生成物量不再增加的因素是酶的数量不足B图二曲线，酶减少后，图示反应速率可用曲线f表示C分别在图二中取B、C点的速率值，对应图一中的曲线c和dD减小pH，重复该实验，图二曲线b应变为曲线f；增大pH，应变为曲线e11如表所示是与酶有关的实验，请回答问题：(注：“”的数量代表单位时间内产生气泡的多少)(1)比较1号和3号试管，说明_。(2)2号和3号试管出现不同结果的原因是_；该组实验的自变量是_。(3)如果将3号试管的温度降低到5 ，产生的气泡数量将_，原因是_。12为探究植酸酶对鲈鱼生长

21、和消化酶活性的影响，研究者设计并进行了相关实验，实验步骤及结果如下：鲈鱼的驯养：将从海洋中捕获的鲈鱼鱼苗在浮式海水网箱中饲养14 d，用普通饲料投喂，备用。饲料的配制：在每千克普通饲料中添加200 mg植酸酶，配制成加酶饲料；并将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒，烘干后储存。鲈鱼的饲养：挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼随机分组，放养于规格相同的浮式海水网箱中，放养密度为60尾/箱。给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料。称重并记录：投喂8周后，从每个网箱中随机取20尾鲈鱼称重。结果显示，对照组、实验组鱼体平均增重率分别为859.3%、947.2%。制备鲈鱼肠道中消化酶样品，并分别测定消化酶的活性，结果如下表。根据上述实验，回答下列问题：(1)步骤中选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是_；实验前的驯养是为了_。(2)步骤中将配制好的饲料进行烘干要特别注