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文档简介
1、教育技术培训感言感言之一:培训让我的教学思考更加规范模块一感言这些年来,大大小小的培训没少经历过。从教学理念来讲,参加了各 种各样的业务学习和新课程的培训,有了一定的认识。自己也是一个 比较爱学习好看书的人,家庭也有几千册的藏书,各种教育杂志和专 著不离身,对教学上的问题也喜欢瞎折腾。从电脑技术来讲,也可以 说与时俱进了,既通过了屮小学计算机高级考试,又对各种软件比较 够熟练,应付一下课堂上的多媒体,自然没什么难度。刚开始听说要参加这种培训,信心还是很足的。从前几天拿到帐号开 始,我就第一时间登录上去看个究竟,初步一看,觉得很多技术都是 玩转了的,很多问题似曾相识。我没作任何准备就尝试了 “前
2、期测 试”,结果的60分还是让我惊出一身冷汗,虽然顺利过关,但我不 甘心。我不得不认真起来对待这次培训。这两天,我浏览了一遍教 育技术参考手册,浏览了各个模块的案例,也完成通过了模块一的 培训准备,感觉这种培训还是很实在的,是一次学习和更新观念的好 时机,耍抛弃浮躁的习惯,沉下心来做一次踏踏实实的学习研究。 通过学习,使我真正认清了 “教育技术”、“信息技术与课程整合”“教学设计”等概念。那些模块化的设计方法、那些案例分析、使我 知道了为什么要进行教学目标分析和学习者特征分析,明白了怎样分 析并恰当表达教学耳标,要从哪几方面着手分析学习者,怎样使用知 识可视化工具来辅助教学目标分析,等等。这样
3、的分析手段,是我以前没尝试过的,已经引起了我对教学的反思。 我们在日常课堂教学运作和教学研究中,该如何更加规范地进行,希 望通过今后的深入学习,得到更多的启示。学习刚刚开始,努力还在继续。感言之二:做一回理性的专业分析师 作为有21年教龄的老师,我有过太多的教育教学情况分析的经历: 教材分析,教学冃标分析,学情分析等等。我有过挑灯夜战分析问题 的孤独,也有过集体教研互相争论问题的热闹。今天,我为了争取时 间完成教育技术中级培训的学习,提前对模块二进行了学习。说实话, 这样的案例教学对我还是触动很大的,为了回答好那几个问题,我反 复的阅读那份教育技术参考手册,就像高考前的冲刺一样,纶怕 遗漏了什
4、么知识点。案例分析是专业技术学习和业务培训中的重要内 容。我在草拟那份答案吋,力求紧扣有关的理论知识,运用现代教育 原理与知识來解决问题。只要这样对一些典型案例进行分析,才能促 进学习和提高教学的能力。教师成为一个分析者,我们的课堂活动将会更加理性,课堂效率也将 大大提高。感言z三:在分析中学习,在学习屮分析书到分析方恨少,案非经过不知难。这儿天在埋头做案例分析,夜夜 眠不足,文思何处续。在分析案例中,心情饱受煎熬,思想得到解放, 也学到了很多东西。感谢同学,感谢导师,感谢广东省中小学教师教 育技术能力中级培训!感言z四:被“精”被“顶”三秘诀你发的帖想被老师加精吗?你发的帖想被老师固顶吗?向
5、大家提供 三条秘方:1、在阅读案例时,提炼观点要有价值。2、分析问题要有对策。3、解决问题要有独到的见解和做法。在论证吋要符合逻辑法则,如用演绎推理要做到:大道理一小道理一 结论。大道理:经验水平介绍(较低水平说理),教育学、心理学理论(较 高水平说理)小道理:案例说明。我平时写论文也是这样想的,大家不妨试试。感言z五:课件四境界初识多媒体,怀着满腔热情,恨自己技术不足,做不出满意的课件。 因此在不断地摸索电脑技术,什么powerpoint、frontpage> authorware> flash>儿何画板啊摸了个底朝天。熟悉了多媒体后, 恨口己创意不足,做不出满意的课件,总
6、想着用新奇哦精美哦炫丽哦 吸引学生的眼球。学习教育技术以来,恨自己信息化教学理念落后, 技术与课程整合能力不足,做不到课程与课件无缝对接与完美结合。 今后,我知道有更多不足,对任何事情的热情不足和过分热情,都 无法达到理想的彼岸。xx. 5. 26飞机上。感言之六:评价有量规,从今不随意评价量规是一个真实性评价工具,它是对学生的作品、成果、成长记 录袋或者表现进行评价或者等级评定的一套标准。同时也是一个有效 的教学工具,是连接教学与评价z间的一个重要桥梁。评价量规不仅 对研究性学习适用,也可以引申到对家常课的评价。有评价量规的条 文框框作为依据,可以使我们的评价的随意性减少到最低程度。感言之七:培训一中年人学习的再起点作为从事教育二十儿年的中年教师來说,不缺经验,缺的是新理念。 当年大学里学习的知识和理念,今天有多少还能适用于课堂教学实 践?身体到了中年需补钙,人生到了中年需充电。中年是人生学习的再起 点。繁重的教学任务,繁忙的生活,琐碎的家庭事务,已经使我们无 法放下工作來脱
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