高中物理学业水平测试课件专题十二动能定理及实验

1、主题内容要求功与能动能、动能定理及其应用重力做功与重力势能实验与探究实验五：探究动能定理一、动能1动能：物体由于运动而具有的能，叫动能其表达式为：ek mv2.2对动能的理解(1)动能是一个状态量，它与物体的运动状态相对应动能是标量它只有大小，没有方向，而且物体的动能总是大于或等于零，不会出现负值(2)动能是相对的，它与参照物的选取密切相关如行驶中的汽车上的物品，对汽车上的乘客，物品动能是零；但对路边的行人，物品的动能就不为零一般选地面为参考系分析二、重力势能1重力势能：地球上的物体具有跟它的高度有关的能叫重力势能，是物体和地球共有的表达式：epmgh，重力势能的大小与零势能面的选取有关2对重

2、力势能的理解(1)重力势能是物体和地球这一系统共同所有，单独一个物体谈不上具有重力势能即：如果没有地球，物体谈不上有重力势能平时说物体具有多少重力势能，是一种习惯上的简称重力势能是相对的，它随参考点的选择不同而不同，要说明物体具有多少重力势能，首先要指明参考点(即零势能点)(2)重力势能是标量，它没有方向但是重力势能有正、负此处正、负不是表示方向，而是表示比零点的能量状态高还是低势能大于零表示比零点的能量状态高，势能小于零表示比零点的能量状态低零点的选择不同虽对势能值表述不同，但对物理过程没有影响即势能是相对的，势能的变化是绝对的，势能的变化与零点的选择无关(3)重力做功与重力势能重力做功与路

3、径无关，由物体所受的重力和物体初、末位置所在水平面的高度差决定，即：wgmgh.重力做正功，物体高度下降，重力势能降低；重力做负功，物体高度上升，重力势能升高重力做的功等于重力势能增量的负值，即wgep(mgh2mgh1)三、动能定理1动能定理的表述合外力做的功等于物体动能的变化量(这里的合外力指物体受到的所有外力的合力，包括重力)表达式为说明：动能定理也可以表述为：外力对物体做的总功等于物体动能的变化实际应用时，后一种表述比较好操作不必求合力，特别是在全过程的各个阶段受力有变化的情况下，只要把各个力在各个阶段所做的功都按照代数和加起来，就可以得到总功当w合0时，ek2ek1，动能增大；当w合

4、0时，ek2w2 bw1w3cw2w3 dw1w2w3解析：重力做功跟路径无关，只跟始末位置的高度差有关，选d.答案：d4(单选)(2010年广东韶关学业水平模拟)根据打点计时器打出的纸带，可以从纸带上直接得到的物理量是( )a位移 b速度c加速度 d平均速度a5(单选)(2010年广东学业水平模拟)两物体质量比为1 4，速度比为4 1，则两物体的动能比是()a1 1 b1 4c2 1 d4 1一、单项选择题()(110)1甲、乙两个物体的质量分别为m甲和m乙并且m甲2m乙，它们与水平桌面的动摩擦因数相同，当它们以相同的初动能在桌面上滑动时，它们滑行的最大距离之比为()a1 1 b2 1 c1 2 d1解析：滑行最大距离时的末动能为零，据动能定理mgs0ek0知，通过的最大 距离与质量成反比，故最大距离之比为1 2，选c.答案：c二、单项选择题()(1116)11一个物体的速度从0增加到v，再从v增加到2v，前后两种情况下，物体所受的合外力对物体做的功之比是()a1 1 b1 2 c1 3 d1 4三、多项选择题(1720)17在离地面一定高度处，以相同的动能，向各个方向抛出多个质量相同的小球，这些小球到达地面时，有相同的()a动能b