教科版小学科学三上复习资料

1、第一单元：植物1、观察可以让我们获得很多的信息，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。2、看、听、摸、问、量、闻等方法都是科学观察的基本方法。3、大树有树根、树干、树冠三大结构。4、树的相同之处：它们都长在泥土里；都需要阳光、水、空气；都有树根、树干、树冠；一般都是多年生的树的不同之处：树冠有大小；树干有粗细；有的树皮光滑、有的粗糙；结的果实不一样；叶片不一样5、狗尾草的特点：生长在土壤中，需要阳光、水分；有根、茎、叶；会开花、结果、有种子；比较矮小，茎细、比较软；寿命短，是草本植物。有一串毛茸茸的果实串。6、大树和小草的相同点：生长在土壤中，需要阳光、水分；有根、茎、叶，有的会开

2、花、结果、有种子。大树有而小草没有的：比较高大、茎粗、比较硬，多年生、寿命长，是木本植物。小草有而大树没有的：比较矮小，茎细、比较软；寿命短，是草本植物。7、像樟树一样比较硬的茎叫木质茎，长有木质茎的植物叫木本植物。像狗尾草一样比较软的茎叫草质茎，长有草质茎的植物叫草本植物。8、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因。9、水葫芦和金鱼藻的相同点是：生长在水中，有适应水生环境的结构；有根、茎、叶；生长需要水、阳光、空气等；会繁殖、会死亡。水葫芦有而金鱼藻没有的：叶柄膨大有气囊，能浮在水面上，会开花，是浮水植物。金鱼藻有而水葫芦没有的：全株沉没于水底，叶片细小像小辫子，是沉水植物。1

3、0、水生植物有水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍等。11、植物的叶一般由叶片和叶柄组成。叶片上有叶脉。12、树叶是有生命的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。13、能用测量叶片长度和宽度的方法比较树叶的大小，能用数据记录植物的变化。14、植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。15、植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。16、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结果、枯死。17、植物的共同特征是：生长在一定的环境里；需要水分，阳光，空气和营养；都会生长发育；都会繁殖后代；都有从生到死的生命过程。第二单元：动物1、动物具有多样性，动

4、物生存依赖于环境，不同的环境生长着不同的动物。2、在观察的过程中，我们要做到：爱护小动物，不伤害它们。保持小动物的生存环境，保护它们的生存环境。注意安全，不在有危险的地方活动。3、蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的环境。4、蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行。5、蜗牛主要分为壳和身体两部分；身体可分为头、腹、尾三部分；头上长着两对触角、一对眼睛和一个口。眼睛长在长触角上。6、蜗牛会对外界刺激作出反应，其中触角最敏感。7、蜗牛通常在夜间活动，给蜗牛喂食的时间一般是傍晚。8、我们可以把蜗牛放入水中使它醒来活动。9、蜗牛通过嘴里的齿舌吃食物，最爱吃嫩菜叶、嫩茎。10、蜗牛通过排泄孔排泄废物的，蜗牛靠呼吸孔呼吸。

5、11、蚯蚓身体由许多体节构成，身体上有圆圆的环带，离环带近的是口，离环带远的是肛门。12、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应阴暗、潮湿的环境，身体柔软，都会爬行，会吃食物，会排泄，会繁殖后代，对外界刺激有反应。蜗牛有而蚯蚓没有的特点：有壳、有触角和眼睛，吃菜叶等食物，生活在地面潮湿之处。蚯蚓有而蜗牛没有的特点：身体有环节，生活在地下，吃落叶等食物。13、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸上长着六只足。14、蚂蚁的特点：生活在陆地上，身体有头、胸、腹三节，长着六只足，运动爬行，群居生活，食物多样，会繁殖后代等。15、人们把像蚂蚁那样，身体由头、胸、腹三部分组成，头部长着一对触角，胸部长

6、着三对足有的还长有两对翅膀的动物，归为一类，称作昆虫。16、金鱼的特点是：生活在水中，身体表面有鳞片，用鳍游泳，用鳃呼吸，吃鱼食和面包屑等，会繁殖后代等。17、蜗牛用腹足爬行，蚯蚓身体伸缩前进，蚂蚁用足爬行，金鱼用鳍和尾运动。18、蜗牛遇到危险，身体缩进壳内，蚂蚁遇到危险，快速逃走；蚯蚓遇到危险，缩成一团或逃走；金鱼，游到安全的地方。19、动物的个体形态不同，生活的环境也不同。20、动物的共同特点：生活在一定的环境里，会运动，需要食物、水，会排泄，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代等。第三单元：我们周围的材料1、像金属、塑料等可以制作物体的东西，我们把它叫做材料。2、我们周围常见的材

7、料有塑料、木头、金属、玻璃、纤维、纸等。3、我们可以用相互刻划的方法来比较材料的软硬。4、材料按硬度大到硬度小排序：金属、塑料、木头、纸。5、金属的特性：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电、吸水性差等。6、人们将铝加工成铝罐是利用了金属的延展性。生活中常见的金属有：金、银、铜、铁、铝、钢等。7、生活中常见的金属制品有：汽车、飞机、锁、钥匙、门等。8、韧性是指物体在受力变形后不易折断的性质。比较不同材料的韧性我们可以比较它们的弯曲程度。9、韧性最好的材料是塑料。10、塑料的特性：具有韧性好、不导电（绝缘性）、导热慢、防水、不透气、可回收利用等。11、生活中常见的塑料制品有：雨衣、雨伞、电

8、线外壳、显示器外壳、塑料袋、饮料瓶等。12、吸水性是指材料对水的渗透能力，与材料的组成和结构有关。13、材料的吸水性由强到弱排序：纸、木头、塑料、金属。14、东汉时的蔡伦发明了造纸术，是我国古代的四大发明之一。15、我国古代的四大发明是造纸术、印刷术、火药、指南针。16、物体在水中的沉浮与构成物体的材料有关。金属类材料制成的物体在水中容易沉； 木头、塑料类材料制成的物体在水中容易浮。17、生活常见的木头制品有：桌子、椅子、门、书架等18、砖瓦陶瓷是用黏土烧制而成的。19、砖瓦、陶瓷之间，陶瓷比较硬，砖瓦比较粗糙，砖瓦的吸水性比较好。20、我们使用的材料有的是直接来自于大自然的材料，我们称之为天

9、然材料，像木头、棉花、黏土等。有的是经过加工处理的材料，叫做人工材料，像金属、塑料、陶瓷等。有的材料可以回收再利用，像纸、塑料、金属等。有的却不能，像陶器、瓷器等。 第四单元：水和空气1、水是一种透明、没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定形状、会流动的液体。2、物体可以分为固体、液体、气体三类。他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。3、地球表面有百分之七十左右的面积被水覆盖着。4、水有三种状态：固态的冰、液态的水、气态的水蒸气。5、水是和生物的关系：植物离不开水；动物离不开水；微生物离不开水。6、水的用途有很多：洗衣、饮用、发电等。7、水和食用油的相同点是：它们都是液

10、体、都会流动、没有固定的形状、都会形成滴状。不同点是：水无色、无味、流动快、黏度小、比油重、水滴圆。 食用油淡黄色、有味道、流动慢、黏度大、比水轻、油滴瘪。 8、液体都会流动，流动的快慢受到黏度的影响。黏度大，流动慢；黏度小，流动快。9、我们可以利用水流来发电，三峡工程是我国目前最大的水力发电工程。10、液体具有一定的体积，液体的体积是可以测量的。11、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。12、液体体积的单位是毫升。13、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：（1）量筒必须放平稳。（2）读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体

11、积数。14、空气是存在于我们周围的一种物质，可以被我们感知。风是空气流动形成的。15、空气的主要成分有：氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等。16、空气和水相比，有许多的相同和不同。相同：无色、无味、透明、无固定形状、会流动、占据空间、有重量不同点：水从高处向低处流动；看得见摸得着；有固定的体积；不容易被压缩。空气向四面八方流动；看不见摸不着；没有固定的体积；容易被压缩。17、空气占据空间，空气可以被压缩，但不能压缩到0，被压缩的空气有弹性。18、空气有重量，但是重量较轻。19、关于水、石头和空气的表格。 形状占据空间体积流动重量固定不固定能不能易压缩不易压缩能不能较重很轻石头水空气第一单元：植物1

12、、（ ）可以让我们获得很多的信息，（ ）会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。2、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方法都是科学观察的基本方法。3、大树有（ ）、（ ）、（ ）三大结构。4、树的相同之处：（ ）；（ ）；（ ）；（ ）树的不同之处：（ ）；（ ）；（ ）；（ ）；（ ）5、狗尾草的特点：（ ）。6、大树和小草的相同点：（ ）；（ ）；（ ）；（ ）。大树有而小草没有的：（ ）。小草有而大树没有的：（ ）。7、像樟树一样比较硬的茎叫（ ），长有木质茎的植物叫（ ）。像狗尾草一样比较软的茎叫（ ），长有草质茎的植物叫（ ）。8、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（

13、 ）是浮在水面上的原因。9、水葫芦和金鱼藻的相同点是：（ ）。水葫芦有而金鱼藻没有的：（ ）。金鱼藻有而水葫芦没有的：（ ）。10、水生植物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。11、植物的叶一般由（ ）和（ ）组成。叶片上有（ ）。12、树叶是有生命的，要经历（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的过程。13、能用（ ）的方法比较树叶的大小，能用（ ）记录植物的变化。14、植物按生存的环境不同，可以分为（ ）和（ ），根据茎的不同，可以分为（ ）和（ ）。15、植物的生存需要（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。16、向日葵一生的典型生长阶段是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。17、植物的共

14、同特征是：（ ）。第二单元：动物1、动物具有（ ），动物生存依赖于（ ），不同的环境生长着不同的动物。2、在观察的过程中，我们要做到：（ ）。（ ）。（ ）。3、蜗牛喜欢生活在（ ）、（ ）的环境。4、蜗牛利用（ ）能在各种物体上爬行。5、蜗牛主要分为壳和身体两部分；身体可分为（ ）、（ ）、（ ）三部分；头上长着（ ）、（ ）和（ ）。眼睛长在（ ）上。6、蜗牛会对外界刺激作出反应，其中（ ）最敏感。7、蜗牛通常在夜间活动，给蜗牛喂食的时间一般是（ ）。8、我们可以把蜗牛放入（ ）中使它醒来活动。9、蜗牛通过嘴里的（ ）吃食物，最爱吃（ ）、（ ）。10、蜗牛通过（ ）排泄废物的，蜗牛靠（

15、）呼吸。11、蚯蚓身体由许多（ ）构成，身体上有圆圆的（ ），离环带近的是（ ），离环带远的是（ ）。12、蜗牛和蚯蚓的相同点是：（ ）。蜗牛有而蚯蚓没有的特点：（ ）。蚯蚓有而蜗牛没有的特点：（ ）。13、蚂蚁的身体分为（ ）、（ ）、（ ）三部分，头部有一对（ ），胸上长着六只（ ）。14、蚂蚁的特点：（ ）。15、人们把像蚂蚁那样，身体由头、胸、腹三部分组成，头部长着一对触角，胸部长着三对足有的还长有两对翅膀的动物，归为一类，称作（ ）。16、金鱼的特点是：生活在（ ）中，身体表面有（ ），用（ ）游泳，用（ ）呼吸，吃（ ）等，会（ ）等。17、蜗牛用（ ）爬行，蚯蚓（ ）前进，蚂蚁用

16、（ ）爬行，金鱼用（ ）运动。18、蜗牛遇到危险，（ ）；蚂蚁遇到危险，（ ）；蚯蚓遇到危险，（ ）；金鱼（ ）。19、动物的个体形态不同，生活的（ ）也不同。20、动物的共同特点：（ ）。第三单元：我们周围的材料1、像金属、塑料等可以制作物体的东西，我们把它叫做（ ）。2、我们周围常见的材料有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。3、我们可以用（ ）的方法来比较材料的软硬。4、材料按硬度大到硬度小排序：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。5、金属的特性：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。6、人们将铝加工成铝罐是利用了金属的（ ）。7、常见的金属有（ ）、（ ）、（ ）

17、、（ ）、（ ）、（ ）等。8、生活中常见的金属制品有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。9、（ ）是指物体在受力变形后不易折断的性质。比较不同材料的韧性我们可以比较它们的（ ）。10、韧性最好的材料是（ ）。11、塑料的特性：具有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。12、生活中常见的塑料制品有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。13、（ ）是指材料对水的渗透能力，与材料的组成和结构有关。14、材料的吸水性由强到弱排序：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。15、东汉时的（ ）发明了（ ），是我国古代的四大发明之一。16、我国古代的四大发明是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。17

18、、物体在水中的沉浮与构成物体的（ ）有关。金属类材料制成的物体在水中容易（ ）； 木头、塑料类材料制成的物体在水中容易（ ）。18、生活常见的木头制品有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。19、砖瓦陶瓷是用（ ）烧制而成的。20、砖瓦、陶瓷之间，（ ）比较硬，（ ）比较粗糙，（ ）的吸水性比较好。21、我们使用的材料有的是直接来自于大自然的材料，我们称之为（ ），像（ ）、（ ）、（ ）等。有的是经过加工处理的材料，叫做（ ），像（ ）、（ ）、（ ）等。有的材料可以回收再利用，像（ ）、（ ）、（ ）等。有的却不能，像（ ）、（ ）等。 第四单元：水和空气1、水是一种（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的液体。2、物体可以分为（ ）、（ ）、（ ）三类。他们之间的区别在于（ ）有固定的形状，（ ）和（ ）没有固定的形状。3、地球表面有百分之七十左右的面积被（ ）覆盖着。4、水有三种状态：固态的（ ）、