政治：体现出了反押题 披露政治命题原理

1、政治：体现出了反押题 披露政治命题原理    主持人：各位网友大家上午好！今天来到我们教育频道嘉宾访谈室的是人民大学教授、金榜考研主编、北京启航、南京文登首席主讲陈先奎老师，欢迎陈老师来给我们点评一下今年政治考研的试卷。陈先奎：今天的考研卷子和04、05、06年的卷子是紧密相关的，反映了命题老师队伍没有太大变化，命题风格差不多一致，命题难度没有出人意料的地方，命题格局和命题风格都是保持一致的，毛概老师出题比较喜欢细腻、局部、注重细节。今年还是这个特点，毛概里头，很多学生不注意的东西，都出了，这反映了毛概老师的出题特别。一般哲学老师有两个老师，一个是哲学老

2、师喜欢说哲学故事，还有一个老师喜欢说近现代的文学的故事。上次闻一多的故事，这次老师是闻一多老师出的。比如说把今年出小题，明年出大题，肯定是这样的风格，不能老说出大题，命题风格是一直的，经济学强调社会制的新制，这样的只强调政治学的特点是一样的。比如说去年中国农民牛奶倒掉和美国农民倒牛奶有什么不同呢？还是强调社会主义国家资本主义和资本主义国家主义，国家资本主义就是国有经济，社会主义国家有国有经济和资本国有经济有什么不同，说明我们总的命题格局，包括从这个题上就可以感觉到，命题老师、命题队伍、命题倾向、命题风格基本没有太大改变，命题难度基本相当，可能略微比去年难一点，难在什么地方呢？就是没有指定原理，

3、去年哲学是指定原理，今年没有指定。分析题第一题成仿吾就是人民大学校长，说了认识论原理，但是认识论原理相对来讲还是宽，今年认识主体，认识创造性，认识主体关系，真理关系也是认识里面的，实验检验标准，还是一样的，还是指定的，真个和命题老师的思想倾向是一样的，只是难度适当有所增加。选择题和过去差不多，总体差不多，和去年的命题思路差不多，命题思路，命题风格，甚至命题的思想倾向，经济老师强调社会制度性质，哲学命题非常清楚，不是去年哲学老师命的，去年哲学老师喜欢讲故事，06年讲的是山上有座庙，哲学是两个老师，今年成仿吾是文学家和丁玲都是文学家，和那年闻一多谈艺术问题都是两个老师命题的。毛概是一个老师命的，0

4、4、05、07都是一个老师命的，从题就可以看出，因为连续性很强。第二，在命题当中适当地贯彻一点反押题的意思，体现在哪里呢？就是重复，包括选择题都有重复的，选择题有一道题说社会主义思想道德核心是为人民服务，这个是04/05年考的，这种题隔两年考一下，你说不重复吗？我认为是重复的。学生会回答道，比如说八七会议上的政治权，这个问题只要对毛概熟悉的都知道，还有人民内部矛盾和资产阶级矛盾处理不当就会变成阶级矛盾。这个题选择性很强，所以相对来说比较容易的。分析题相对难一点，形势与政策基本上是与和谐社会作为热点来考的，像胡锦涛讲话，选择题基本符合这个特点。经济学的东西完全是基础知识的，包括生产基础包括什么，

5、还有GWP总公式，这是最基本的东西，选择题相对容易，分析题适当难一些。这是第二个特点，有点适当重复考点，有点反押题的意思，同时选择题容易，同时客观题容易，主观题难一些。除了毛概和哲学以外，基本上涉及的是重大理论问题，和现实结合比较紧密的，毛概通过减租减息政策没有任何联系，就是教材本体论，和现实一点没有联系，甚至现实联系一点意思都没有。但是只要属于教材的内容就可以考，就是教材本体论的思想。金融学属于重大问题，等三干（音）都属于重大问题，尤其是等三干，完全是重大问题。经济学上反映出一个特点，就是重大问题的基本问题，既是重大问题也是基本问题，不追求比较尖端的，比较新颖的，但是它是基本的，像基本经济制

6、度，社会主义国家国营经济与外国国营经济的不同，这是既属于重大问题也属于基本问题，因为重大问题比较时髦一些，比如说郎咸平批评中国产权流失，这不考，如果考这个，就是重大问题当中的非基本问题。他不考，而是考重大问题中的基本问题，所以还是讲究基础。这是它的命题特点。我们同学如果从复习的角度来看，春节的时候要对政治进行复习，要抓最基本的东西、最基础的东西，把教材看清楚，教材可以看辅导教材，也可以看我们编的07年的辅导教材，也可以看大学里的政治理论课的基础教材。比如说毛概，今年毛概里面枪杆子里面出政权，工人阶级和资产阶级矛盾处理不好就会出现阶级矛盾的观点，社会主义道德建设核心的考题，这些教材都是基本的，教

7、材上都会有的，都强调基础。如果今年考试不满意的同学，希望参加明年考试希望考得更好的话，可以做07年的2000题就可以了。今年的大题在金榜考研六道大题里面都有涉及，作为这道丛书来说题和原理都是一样的，中东这道题在形式语政策的重点研究上，一样的，中东为什么动乱的原因，原因是因为他的战略地位，他有石油，他本身的地理位置重要，印度洋、大西洋、西北大洋，三洋四海三洲都集中在这个地方，而且全世界三大宗教也集中在这个地方，所以它是一个宗教地理，关键是石油，因为有石油，美国才关心。1234下一页投入战争：把战场当作我的主场正式复试时，我就记住了两点：自信、真诚。复试的日子很奇特，4月1号。我特意换了一套整洁的

8、衣服，对着镜子说你很自信你很帅，于是似乎突然变得很自信很帅，就像一只照着镜子把自己看成狮子的猫。复试的地点在生科院大楼的一个办公室里，办公室分为两大间，考生在外间等待，复试组的教授们在里间，每一位考生进去后关上门，面试完再出来叫下一位。外间的气氛很紧张，为了缓解自己的压力，我看到有几位考生因为座椅不够在屋里徘徊，于是特意回实验室搬了几把椅子过来让他们坐，并安慰他们不要紧张，这样等于告诫自己，这是我的主场，我一定能发挥出色，于是心里也镇定下来。复试组有五名老师。我刚进去一位老师就说，咦，我认识你，乒乓球打得不错嘛。我想起来中午实验闲暇之际是在楼下打过乒乓球，跟这位老师交过手，于是心情立马轻松下来

9、，之后我一直保持着微笑的表情。乒乓外交起了作用是我没有想到的。首先是英语口语，老师第一个问题就是问我为什么选择这个专业。口语问答时间是十分钟内，我当时想如果我回答得快，老师的问题就会多而难，这等于给自己增加露破绽的机会。于是我把自己准备的自我简介和为什么选择这个专业的回答串在了一起，因为喜欢生物与我的成长环境有关，我从成长历程讲下来，自然地过渡到考研与专业选择，语速不疾不缓，淘淘不绝说了半天，竟然把老师想问的问题全包括了进去，回答完后时间差不多也到了，口语老师十分满意，怕我又说一堆，竟然没再多问问题。正中下怀。接下来是综合面试，另一个老师问我本科阶段有没有进实验室实习。这对我是一个劣势，因为我

10、在做毕业论文前没有下过室，而本科阶段是否进过实验室反映了学生对科研的积极性。先前我了解到复试组有两位老师都属于那种文理全才式的大人物，除科研外，还十分擅长文学音乐书法等。于是我灵机一动回答说没有，因为我觉得武汉大学是一个综合性的大学，机遇难得，我希望在大学阶段得到多种素质的培养，所以本科时选修了许多公共课程，如唐诗宋词，西方音乐史等，因而没有进实验室，而生物科研是我打算从事一辈子的事业，今后有很多时间去做它，但文学音乐等可能以后再也没有机会了。几个老师竟然点了点头，那位跟我打过乒乓球的老师接着问做生物科研很辛苦，你认为你能坚持下去么？我说任何工作都有它的辛苦，我认为科研工作是在探索和开拓人类文

11、明的前沿，也许我一辈子只能做出一点点的贡献，但我会引以为傲。看得出来老师很满意，也许这也是他们的想法。最后一部分是专业知识问答。师兄师姐提醒过，面对导师一定要虚心，知之为知之，不知为不知，千万不能不懂装懂。我自信在实验室呆了一个多月了，表现还是很不错的。但老师却问了一个我不知道的技术。我老实地回答我不知道，我只能试着说个大概，但是如果您能再问一个问题我一定能答出来，接着我说了我对这个问题的理解，还好没偏太远，老师笑了笑补充解释了这个技术，然后告诉我不用补加问题了，知道你可能不会才问这个问题的，面试结束，通知下一位吧。下午得到内部消息，我已经通过了面试。由于细胞生物学四个招生名额都是公费，因此录

12、取了就是公费研究生。被淘汰的那一位是一个外校考生，他的初试分比我多6分，但他以前的基础并不是生物技术，他没有进实验室学习技术，也没明确坚持报哪位导师哪个研究方向，对他的落榜我一方面为自己庆幸，一方面对他表示同情，希望他能调剂到一个满意的地方。战后报道：写在最后的话与初试相比，复试是一个人综合能力的体现，而不仅仅是对书本的追求，这里面有许多的技巧与策略。读书是为应用，而不是成为书呆子。水镜先生向刘备推荐诸葛亮时曾言：儒生俗士，不识时务，识时务者在乎俊杰。这可以侧面反映导师用人的标准。导师需要的是有能力做课题，能够培养成才的人，而不是善于考试的学生。初试成绩当然是越高越好，但万一发挥不好，就需要冷

13、静下来，一方面打好信息战，知已知彼，充分准备;另一方面分析自己的优势，并适当地展现出来。我有几个跟我一起复习的同班同学，他们也过了初试线，分数也不高。也许是他们自己不自信，他们联系导师后，并没有留在导师的实验室，而是联系外面科研所做的本科毕业论文。而他们的竞争对手却想办法进入了导师的实验室，不耻下问勤学苦练。最终他们的导师录取了那几个在实验室表现优异的人。本校考生手中握着的，是一把双刃剑，一面是天时地利人和的优势，一面是盲目自信带来的惰性。优势很容易变成劣势，导师看中的不是本校二字，而是你的能力。如果坐拥便利的距离，展现的舞台而不去珍惜，放弃地利人和，那是自毁长城。导师需要怎样的人？你的能力能

14、满足他的需要么？如果可以，那么就用各种途径让导师知道，你就是他需要的人！上一页12投入战争：把战场当作我的主场正式复试时，我就记住了两点：自信、真诚。复试的日子很奇特，4月1号。我特意换了一套整洁的衣服，对着镜子说你很自信你很帅，于是似乎突然变得很自信很帅，就像一只照着镜子把自己看成狮子的猫。复试的地点在生科院大楼的一个办公室里，办公室分为两大间，考生在外间等待，复试组的教授们在里间，每一位考生进去后关上门，面试完再出来叫下一位。外间的气氛很紧张，为了缓解自己的压力，我看到有几位考生因为座椅不够在屋里徘徊，于是特意回实验室搬了几把椅子过来让他们坐，并安慰他们不要紧张，这样等于告诫自己，这是我的

15、主场，我一定能发挥出色，于是心里也镇定下来。复试组有五名老师。我刚进去一位老师就说，咦，我认识你，乒乓球打得不错嘛。我想起来中午实验闲暇之际是在楼下打过乒乓球，跟这位老师交过手，于是心情立马轻松下来，之后我一直保持着微笑的表情。乒乓外交起了作用是我没有想到的。首先是英语口语，老师第一个问题就是问我为什么选择这个专业。口语问答时间是十分钟内，我当时想如果我回答得快，老师的问题就会多而难，这等于给自己增加露破绽的机会。于是我把自己准备的自我简介和为什么选择这个专业的回答串在了一起，因为喜欢生物与我的成长环境有关，我从成长历程讲下来，自然地过渡到考研与专业选择，语速不疾不缓，淘淘不绝说了半天，竟然把

16、老师想问的问题全包括了进去，回答完后时间差不多也到了，口语老师十分满意，怕我又说一堆，竟然没再多问问题。正中下怀。接下来是综合面试，另一个老师问我本科阶段有没有进实验室实习。这对我是一个劣势，因为我在做毕业论文前没有下过室，而本科阶段是否进过实验室反映了学生对科研的积极性。先前我了解到复试组有两位老师都属于那种文理全才式的大人物，除科研外，还十分擅长文学音乐书法等。于是我灵机一动回答说没有，因为我觉得武汉大学是一个综合性的大学，机遇难得，我希望在大学阶段得到多种素质的培养，所以本科时选修了许多公共课程，如唐诗宋词，西方音乐史等，因而没有进实验室，而生物科研是我打算从事一辈子的事业，今后有很多时

17、间去做它，但文学音乐等可能以后再也没有机会了。几个老师竟然点了点头，那位跟我打过乒乓球的老师接着问做生物科研很辛苦，你认为你能坚持下去么？我说任何工作都有它的辛苦，我认为科研工作是在探索和开拓人类文明的前沿，也许我一辈子只能做出一点点的贡献，但我会引以为傲。看得出来老师很满意，也许这也是他们的想法。最后一部分是专业知识问答。师兄师姐提醒过，面对导师一定要虚心，知之为知之，不知为不知，千万不能不懂装懂。我自信在实验室呆了一个多月了，表现还是很不错的。但老师却问了一个我不知道的技术。我老实地回答我不知道，我只能试着说个大概，但是如果您能再问一个问题我一定能答出来，接着我说了我对这个问题的理解，还好

18、没偏太远，老师笑了笑补充解释了这个技术，然后告诉我不用补加问题了，知道你可能不会才问这个问题的，面试结束，通知下一位吧。下午得到内部消息，我已经通过了面试。由于细胞生物学四个招生名额都是公费，因此录取了就是公费研究生。被淘汰的那一位是一个外校考生，他的初试分比我多6分，但他以前的基础并不是生物技术，他没有进实验室学习技术，也没明确坚持报哪位导师哪个研究方向，对他的落榜我一方面为自己庆幸，一方面对他表示同情，希望他能调剂到一个满意的地方。战后报道：写在最后的话与初试相比，复试是一个人综合能力的体现，而不仅仅是对书本的追求，这里面有许多的技巧与策略。读书是为应用，而不是成为书呆子。水镜先生向刘备推

19、荐诸葛亮时曾言：儒生俗士，不识时务，识时务者在乎俊杰。这可以侧面反映导师用人的标准。导师需要的是有能力做课题，能够培养成才的人，而不是善于考试的学生。初试成绩当然是越高越好，但万一发挥不好，就需要冷静下来，一方面打好信息战，知已知彼，充分准备;另一方面分析自己的优势，并适当地展现出来。我有几个跟我一起复习的同班同学，他们也过了初试线，分数也不高。也许是他们自己不自信，他们联系导师后，并没有留在导师的实验室，而是联系外面科研所做的本科毕业论文。而他们的竞争对手却想办法进入了导师的实验室，不耻下问勤学苦练。最终他们的导师录取了那几个在实验室表现优异的人。本校考生手中握着的，是一把双刃剑，一面是天时

20、地利人和的优势，一面是盲目自信带来的惰性。优势很容易变成劣势，导师看中的不是本校二字，而是你的能力。如果坐拥便利的距离，展现的舞台而不去珍惜，放弃地利人和，那是自毁长城。导师需要怎样的人？你的能力能满足他的需要么？如果可以，那么就用各种途径让导师知道，你就是他需要的人！上一页12投入战争：把战场当作我的主场正式复试时，我就记住了两点：自信、真诚。复试的日子很奇特，4月1号。我特意换了一套整洁的衣服，对着镜子说你很自信你很帅，于是似乎突然变得很自信很帅，就像一只照着镜子把自己看成狮子的猫。复试的地点在生科院大楼的一个办公室里，办公室分为两大间，考生在外间等待，复试组的教授们在里间，每一位考生进去

21、后关上门，面试完再出来叫下一位。外间的气氛很紧张，为了缓解自己的压力，我看到有几位考生因为座椅不够在屋里徘徊，于是特意回实验室搬了几把椅子过来让他们坐，并安慰他们不要紧张，这样等于告诫自己，这是我的主场，我一定能发挥出色，于是心里也镇定下来。复试组有五名老师。我刚进去一位老师就说，咦，我认识你，乒乓球打得不错嘛。我想起来中午实验闲暇之际是在楼下打过乒乓球，跟这位老师交过手，于是心情立马轻松下来，之后我一直保持着微笑的表情。乒乓外交起了作用是我没有想到的。首先是英语口语，老师第一个问题就是问我为什么选择这个专业。口语问答时间是十分钟内，我当时想如果我回答得快，老师的问题就会多而难，这等于给自己增

22、加露破绽的机会。于是我把自己准备的自我简介和为什么选择这个专业的回答串在了一起，因为喜欢生物与我的成长环境有关，我从成长历程讲下来，自然地过渡到考研与专业选择，语速不疾不缓，淘淘不绝说了半天，竟然把老师想问的问题全包括了进去，回答完后时间差不多也到了，口语老师十分满意，怕我又说一堆，竟然没再多问问题。正中下怀。接下来是综合面试，另一个老师问我本科阶段有没有进实验室实习。这对我是一个劣势，因为我在做毕业论文前没有下过室，而本科阶段是否进过实验室反映了学生对科研的积极性。先前我了解到复试组有两位老师都属于那种文理全才式的大人物，除科研外，还十分擅长文学音乐书法等。于是我灵机一动回答说没有，因为我觉

23、得武汉大学是一个综合性的大学，机遇难得，我希望在大学阶段得到多种素质的培养，所以本科时选修了许多公共课程，如唐诗宋词，西方音乐史等，因而没有进实验室，而生物科研是我打算从事一辈子的事业，今后有很多时间去做它，但文学音乐等可能以后再也没有机会了。几个老师竟然点了点头，那位跟我打过乒乓球的老师接着问做生物科研很辛苦，你认为你能坚持下去么？我说任何工作都有它的辛苦，我认为科研工作是在探索和开拓人类文明的前沿，也许我一辈子只能做出一点点的贡献，但我会引以为傲。看得出来老师很满意，也许这也是他们的想法。最后一部分是专业知识问答。师兄师姐提醒过，面对导师一定要虚心，知之为知之，不知为不知，千万不能不懂装懂。我自信在实验室呆了一个多月了，表现还是很不错的。但老师却问了一个我不知道的技术。我老实地回答我不知道，我只能试着说个大概，但是如果