语文老师教研的活动总结范文模板

1、语文老师教研的活动总结范文模板九层之台，始于垒土。回看我们祖国的千年文化，源远流长，而贯穿联系于其中的便是文字。文字，赋予我们开天辟地的力量，造就我们纵横千年的信仰。作为教育人，我们深知，真正意义上的教育，是从识字开始的。识字是阅读的基础，更是低年级教学的重点。下面是我为大家整理的语文老师教研的活动总结范文模板，以供大家参考借鉴！ 语文老师教研的活动总结范文模板【一】一、不断磨课，共同研讨。开学初，制定了校本研训工作策划书，并在实际工作中有计划、有步骤地贯彻和落实。本着互帮互助，共同进步的原则，我们经常从教材到学生，从课前预设到课堂生成展开讨论，提高认识。教研活动有明确主题，以优秀教师带新教师

2、为目标，每次活动后讨论交流教学中遇到的困惑、获得的经验、取得的成功、经历过的失败，形成浓厚的教研氛围。本学期我们组围绕校级四课联推展开活动，并在此活动中得到了成长。尺有所短，寸有所长。只有多学习多交流才能取人之长，补己之短。二、全策全力，推进低段项目测评。 在区教师发展中心和学校校长室、教科室的牵头下，我们低段语文教研组承办了湾龙区小学语文低段项目测评活动。我们的活动得到了来自全区一二年级300多名老师的参观和好评。不管是前期的策划，中期的项目修进，还是后期的现场布置，都充分体现了我们低段语文教师的智慧和团队的力量。我们设置了状状元元们进行森林探险的各个梦幻关卡：有藏字于林间的识字林，有展示书

3、写本领的书写屋，有游走于云雾间的诵读走搭石，有满富挑战的推理阁，有趣味昂然的故事宫，有奇幻无比的阅读长廊，还有精彩绝伦的展示台。游考结束后，孩子们到收获园兑换状元币，与可爱的吉祥物状状和元元合影，定格这美好的瞬间。这样的评价方式，趣味性十足，滋润着孩子们学习母语的心怀。三、利用业余时间学习，进行自我增值。我们教研组以小学语文教师等杂志为依托，掺杂学校推荐的一些书籍和自己图书馆中借阅的书籍，努力挤出一些业余时间阅读。我们深深地觉得，专业刊物上的文章具有比较好的导向性，纯粹、档次高，给人更多的启发和学习，而且有时在阅读同行文章的时候，也能进行一定的自我勉励。四、存在问题与思考。本学期教研活动已接近

4、尾声，回顾这一学期的工作历程，因为确定小组主题有欠考虑，活动组织性不强。本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，在下学期的工作安排中，我组教师将继续关注课改，聚焦课堂，同时确立共同的研究主题，积累课堂中的真实案例，关注教师的专业成长，促进语文教学的整体提升。 语文老师教研的活动总结范文模板【二】六月，骄阳似火，暑气留恋，但这风风火火却远不能掩盖季节的丰富内涵。6月5日，xx小学开展了语文教学研讨活动。本次教研活动由全校语文老师共同参与、共同观摩研讨。活动安排了的课堂分别是杨老师执教的两只小狮子和黄老师的真理诞生

5、于一百个问号之后，课前两位老师也为本次教研活动做了充足的准备。课后，各位语文老师们对两节课进行了细致的点评。两堂课，虽然学段跨度较大，但都各有特色。两只小狮子是一篇童话故事，内容简单有趣，含义深刻，耐人寻味。杨老师在课前充分解读了教材，考虑年段特点，围绕识字教学，朗读教学来展开，把字词的识字理解和文本感悟相结合进行，将识字，学词，积累词语，读好句子整合起来，重点突出，取得了较好的教学效果。学习滚、扑、撕、咬四个动作时，生动形象，学生充分理解意思，记忆深刻。真理诞生于一百个问号之后是一篇议论文，课文主要用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理

6、。黄老师的课堂给人带来的第一感觉是思路清晰，通过课前预习表格，课堂小组合作交流，教师的发问引导，使得整节课重难点突出，教学环节环环相扣，层层递进。并举例发现、发明，充分激发了学生兴趣。各位老师的热烈地交流和点评，犹如一阵阵微风吹散夏日的浮躁，相信本次的活动，为我们今后的教学指明了努力的方向。 语文老师教研的活动总结范文模板【三】这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，我们六年级语文备课组能根据期初的教学工作计划，以新课程实验改革为契机，以全面推进素质教育为基点，牢固确立追求崇高，和谐发展的办学理念，坚持以人为本、亲近教师、关注学生、走进课堂、成长师生的原则，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学

7、改革研究，全面提高本备课组语文教学水平及语文教学质量，为提升学校教育教学质量打好扎实的基础。工作中，各位老师注重课题研究与教学实际的结合，以教研组的教研活动为依托，以备课组的教学研究活动为阵地，学习先进教学理念改进教学方法，不断地提高备课组老师的理论基础和教学能力，促进备课组内每位教师的共同进步。经过一个学期的努力，教师的整体素质提高了，也促进了学生的语文综合能力的提高。现将本期的工作作一个阶段小结：1、出色完成征文任务学期初，教研组组织学习了关于开展优兰发杯征文比赛的通知。接到通知备课组的六位教师积极组织学生查阅资料完成稿件，牺牲休息时间为学生改阅，圆满完成本次征文活动。根据德育处的工作安排

8、，十一月定为感恩月。学校举行了一系列活动。邹越教授让爱在生命中飞扬的专场演讲，感到了在场的每一个观众。金雪教授的感恩演讲，让孩子们再一次动容。配合这两次大型活动，我们组织学生进行了全员参与的征文活动。让学生写出这份感动，让感恩之情根植于心中。经过筛选选出佳作，在年段展板中展出。学生反应强烈，把整个感恩活动推向高潮。2、演讲比赛圆满成功十一月份围绕学部开展的感恩系列活动，我们备课组除了出色完成心怀感恩情征文活动之外，还组织一次有影响的演讲比赛。为了组织好这次活动，全组上下群策群力，周密安排。提前一月布置任务，组织学生稿件。班内初选，优秀选手参加年段比赛。目的在于通过这样的活动，教育学生懂得感恩，

9、学会感恩。在活动中学习语文，提高语文的综合素养。12月6日下午，期待已久的心怀感恩主体演讲比赛如期举行。演示中心座无虚席。13位参赛选手，精神饱满，热情洋溢。赛场气氛热烈。经过激烈角逐，赢得了比赛的一等奖。3、认真学习提升自我9月24日，在小学听了我校优秀教师老师的这片土地是神圣的，我们受益匪浅。我们备课组的几位老师始终抱着虚心学习的态度，把握住每次学习机会。之后，又主动调课聆听了来自x的周云燕、肖莲情两位的老师观摩课。4、活动中展示风采根据语文组青年教师说课比赛活动的要求，我们备课组选派了老师参加了这项活动。不能参赛的几位老师，积极为 老师出谋划策，提供资料， 老师不负众望，获得此项比赛的二

10、等奖。5、做好月考的各项工作这学期我们六年段又增加了一项新任务。 语文老师教研的活动总结范文模板【四】带着对新课程的美好憧憬和向往，我们四年级语文教研组的老师愉快地投入到了新课程的实践中。一学期的工作即将结束，我们教研组的全体教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：一、学习、摸索中走进新课程我们在开学前夕，本组5位教师积极参加了市教研室举办的新课程标准及教材培训。老师们更明确语文课程标准鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。学期初，又

11、根据教研组工作计划在附小观看了优秀课例、课堂实录，从中学习好的教法，并认真评议课堂中的教学设计，提出自己的看法。在以后的每周教研的活动中，本组教师有效发挥教研组集体备课的作用，边摸索边学习，讨论、交流成了我们每天工作的一部分。每位老师都精心地准备和查找了与教学有关的文章或课例进行学习，就自己在教学中的喜怒哀乐进行探讨。特别可贵的是，我们教研组的老师对于教材上的每篇课文都认真学习，读懂每一段话，每一个句子，每一个词语，每一个生字。为了让学生真正学有所获，通过多种途径查找资料后精心准备课件，在新课程标准的学习、贯彻、落实上走出了自己的路子。二、平时重视对学生课外阅读的指导当我们越走近新课程，越感受

12、到新课程的美丽。我们发现新课程更注重了学生的阅读。因而在本学期，我们教研组的老师非常重视学生的阅读，在重视课内阅读的基础上，还特别强调了学生课外阅读的重要性。平时我们总能挤出点点滴滴的时间，让学生进行课外阅读。从读一篇文章开始阅读，到后来的阅读一本书。为了让学生的课外阅读真正有效，我们的老师精心选择好文章，好书籍并及时向学生推荐。就这样夏洛的网、蟋蟀的时代广场、爱的教育、美丽的乔、草房子、青铜和葵花、猜猜我有多爱你、读者、意林等一些适合孩子们阅读的书籍，悄悄地来到了孩子们的手中。孩子能够静心了，孩子们变优雅了，阅读使孩子更丰蕴了，更懂事了。在平湖市级的观摩课上，赵耐芳老师执教了夏洛的网主题阅读

13、课，得到了语文教学专家和听课老师的一致好评，也为全市的语文老师在平时的阅读指导课提供了学习的范例。胡燕萍老师执教的难忘故事我来过我很乖感动了听课的每一位学生和每一位老师。大家在抹着眼泪的时候，也领悟到了课外阅读对孩子心灵成长的帮助。顾巧英老师的青铜和葵花阅读指导课，在感动附小学生的时候，也引领广陈小学的孩子领略到了课外阅读的清水涤心。 语文老师教研的活动总结范文模板【五】经历了之前的说课、研讨活动之后，3月4日第二节课，卞良燕老师在校正式执教了最佳路径，课上卞老师抓住了课文主要写了什么?格罗佩斯是怎样设计出这最佳路径的?两个中心问题，引导学生自主学习。教学中，x老师依托学生的预习文案开展有效学

14、习，将学生的预习与课堂教学紧密联系起来，较好的突出学校课改研究的主题。课后，学校课改研究共同体成员又紧紧围绕小组合作情况、老师课堂提问情况、课堂教学中导学案运用情况、课堂教学时间情况等几方面展开有针对性的研讨交流。对课文教学设计、学案的设计使用及小组合作学习的操作进行了针对性的交流。首先关于这节课教学时间分配情况，大家觉得卞老师教学时间安排比较合理，特别是课堂中落实了学生交流展示，这部分教学时间占了近二十分钟。把课堂还给学生，课堂中老师应该少讲，更多呈现学生的交流、互动环节。只有老师从繁杂、重复的讲解泥潭中解放出来，课堂舞台才能真正还给学生。要把课堂的舞台还给学生，这就需要学生多说，老师精讲。

15、老师精讲，这就需要老师提出关键的、有一定高度的、能引发学生思考的问题，学生围绕问题进行研读，进行合作探究。这节课中，卞老师虽然有了一些有高度的问题，但大问题后卞老师又提了一些碎的小问题，浪费了有效的教学时间。对于这节课，老师可以提出课文主要写了什么?、格罗培斯的迪斯尼乐园的路径设计为什么被评为最佳路径?它与法国南部农民买葡萄有什么关系?两个主问题，引导学生主动探究，合作学习。关于课中的小组合作学习，卞老师的课堂中已经有了小组合作学习的环节，从学生合作学习的效果来看，这一环节设计还是比较成功的，这源于老师课堂铺垫比较到位。虽然这节课中落实了小组合作学习方式，但我们觉得要想让课堂更加高效，课堂中老

16、师应放手让学生多放手指导学生开展合作学习，设计好导学案，指导好学生预习。合作学习方式开展起来比较难，难就难在小组成员要真的动起来，如何让每个学生参与进来，如何让合作更有效?这就需要老师精心设计导学案。导学案设计要重在导，问题设计要有坡度，为学生打好学习的梯子。总之，实践课改没有现成的模式，虽然学校提出了问题导学模式，但这样的模式不一定适用于所有学科。不同学科，不同的课文处理起来不尽相同，但把课堂还给学生，让学生主动学习、自主学习的方向是我们课堂的追求。要真正落实课堂中学生自主、合作、探究，需要老师们长期坚持研究、实践，需要所有老师认真学习，站在别人肩膀之上，只有大家朝着这个方向，不断努力，我们

17、的课堂才会焕发生机，我们的质量才能提升，我们的老师在专业上才能更快成长。 语文老师教研的活动总结范文模板【六】转眼间，一学期的工作即将画上一个句号，我们语文教研组的活动也即将落下帷幕，在此就我的收获谈一点儿自己粗浅的认识：在本学期的教研活动中，我们语文教研组组织了，形式多样，内容丰富的教学活动，有骨干教师谈体会，青年教师结对子赛讲，优秀教师送录相观摩，更有区教研室郑都是为我们送来了精彩纷呈的优质课富饶的西沙群岛。丰富多彩的课堂带给了新参加工作的我不同的思想冲击。第一，关于阅读。是啊，不是有巧妇难为无米之炊的说法吗?为了让学生达到这个目标，我校xxx老师在这方面做了很好的诠释朱老师一方面引导学生

18、认真观察生活，另一方面通过开展大阅读活动，让学生的视野得以开阔，让学生的思维更加灵活。为此，在每个学期初，她都认真研读教材，结合每个学期不同的教学内容，给学生推荐合适的课外读物。另外它还给学生推介*，并指导学生反复观看，让*大师引导学生的思维，这个创意很好，很有指向性，目的性。第二，关于作文教学。xx老师给我们带来了不一样的课堂作文。重视小本本。小本本也就是收藏积累和记录心灵感受的本本。在这个小本本上，学生可以摘记平时学到的好词佳句，也可以随时记录自己的感受体会，还可以用画笔随意涂抹自己喜欢的画面、色彩。为了让学生能持之以恒的坚持收藏和积累，吴老师还在每周抽出一点时间，来使用小本本。多写多练，

19、分类指导。为了让每位学生的写作水平都能得到提高，张老师从低年级就开始不厌其烦的训练，在每次习作后都注意观察那些学生会选材，那些学生有悟性，那些学生比较木讷，需要一对一的辅导。这样几年下来，学生的写作水平都得到了显著提高。优秀的课堂教学展现了我们教研组教师良好的教学功底，及对语文这一学科的理解，也给了我们很多的启示。可以说我们教研组的活动很成功，在今后的教研活动中，我也会更好地展现自我，向榜样看齐。最后，希望教研室多组织一些送教下校的活动，让每一位老师都有机会接触到新的教学信息，接受新的教学观念，也都有机会向别人学习。 语文老师教研的活动总结范文模板【七】本学期，我们二年级语文教研组以课堂教学为

20、渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，以关注语文教师的专业化发展和学生语文素养的形成为目标，加强教学研究，做到勤学习、重研究、多交流，让学生感受到语文学习的乐趣，养成良好的学习习惯，扎扎实实地提高教学质量。为了更好地展示自己的教学研究成果，每位教师积极参与到组内的同课异构活动中来：z1老师在二年级七班执教小动物过冬一课。课堂上，杨老师恰当地使用多媒体辅助教学，创设课文情境，将识字和阅读紧密地结合起来，在轻松愉快的氛围中，引导学生揣摩品味生字的音、形、义。作为一名年轻教师，杨老师刻苦钻研的精神得到包括王校长在内的全体教师的一致肯定。z2老师在二年级三班执教小动物过冬一课。课堂上书声琅琅，充满

21、着情趣，在师生积极互动中，达到了良好的教学效果。z3老师在二年级四班执教小动物过冬一课。她将识字、学词、读文、思考、表达融为一体，营造出了一种轻松、愉悦的学习氛围。z4老师在二年级五班执教夕阳真美一课。茆老师通过创设多种教学情境，让学生细细品味夕阳落山前不同时间段的不同特点，让学生在积极主动的思维和情感活动中加深对文章的理解和体验。z5老师在二年级六班执教夕阳真美一课。整节课她注重朗读教学，以读为主线，引导学生在读中理解，在读中想象，在读中感悟。z6老师在二年级九班执教夕阳真美一课。整节课张老师通过创设有趣的学习情境，开展形式多样的教学活动，努力挖掘学生的情感因素，发现孩子思维的闪光点，启发孩

22、子们的想象力，收到了良好的教学效果。z7老师在二年级十班执教夕阳真美一课。邰老师的教学，层次清晰，过程安排紧凑，注重学习方法引导，采用多种巧妙的方式帮助学生理解词语，进行小组讨论交流等教学活动，使学生积极主动地投入到课文学习当中。另外，z老师为东庐石家山小学老师上了识字8一课。课堂上，赵老师巧妙地把汉字、解词、说话训练融为一体，引导学生入情入境，在仿佛谈心、说话的轻松氛围中掌握识字的方法，了解汉字的奥秘，积累语言，感受汉字文化的博大精深、源远流长。z老师在二年级八班执教云房子一课。教学中，田老师展示了识字教学研究成果，她采用游戏的方式进行识字教学，注重在游戏中面向全体学生，使每个学生都成为识字

23、的小主人，使课堂真正成了学习的乐园。之后，同教研组的老师就此次同课异构教学情况对各位教师进行了研讨，大家一致认为：各位老师对教材的理解及把握有独到之处，字、词教学拓展延伸方法多样。大家要相互学习，取长补短。也对各位年轻教师提出两点希望：一是，能进一步明确深入解读文本及准确把握教材编写意图的重要性；二是，能准确把握低年段语文教学特点，结合学生认知水平进行更为有效的备课。我们教研组还有许多地方需要完善。我们将一如既往地扎实开展活动，以后要在提高学生学习兴趣和培养学生良好习惯上多下功夫。相信在我们的共同努力下，会取得更多成绩。 语文老师教研的活动总结范文模板【八】通过这次教研活动，我们知道，罗老师擅长运用以读代讲的方法，抓住语文教育教学特点，让学生动脑动口、动手，充分调动学生的积极性。充分发挥自身优势，设计了优美的情景等。课标中要求使学生具有适应实际需要的识字能力，阅读能力，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品。罗老师在这节课中有很多地方都体现出来这一点。唯一不足的是没有很好地训练学生的阅读能力。我相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。但还有一些问题，我们还要再研究。我