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文档简介
1、创设情境美好幻想悲惨结局寻究根源退出 读写本课生字词语读写本课生字词语乖乖 裙裙 兜兜 币币 哎哎 橱橱摇篮摇篮 围裙围裙 蜷腿蜷腿裂缝裂缝 填满填满 橱窗橱窗 饥饿饥饿 乖巧乖巧 硬币硬币圣诞树圣诞树 火炉 烤鹅 擦燃 奶奶圣诞树退出 次数第一次第二次第三次第四次第五次看到的东西 大火炉 原因寒冷,渴望温暖 烤鹅饥饿,渴望食物圣诞树孤独,渴望欢乐奶奶痛苦,渴望疼爱奶奶抱着她飞走了不愿离开奶奶1、她坐在那儿,手里只有一根烧过了、她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。的火柴梗。2、这时候,火柴灭了,她面前只有一、这时候,火柴灭了,她面前只有一堵又厚有冷的墙。堵又厚有冷的墙。3、只见圣诞树上的烛
2、光越升越高,最、只见圣诞树上的烛光越升越高,最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了,在天空中划出了一道细长星落下来了,在天空中划出了一道细长的红光。的红光。 唯一唯一疼她的奶奶活着活着的时候告诉过她:一颗星星落下来,就有一个灵魂要到上帝那儿去了。1、她、她敢敢从成把的火柴里抽出一根,在从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她她终于终于抽出了一根。抽出了一根。2、她、她赶紧赶紧擦着了擦着了一大把一大把火柴,要把奶火柴,要把奶奶留住。奶留住。 1、请把我带走吧! 2、她赶紧赶紧擦了一一大把大把火柴
3、,要把奶奶留住。 思考:“飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了”是什么意思? (意思就是小女孩死了,离开了这个世界了。)思考: 1、为什么可怜的小女孩会带着微笑死去呢? 2谁也不知道她曾经曾经看到过多么美丽的东西,她曾经曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。这句话中的两个“曾经”表明了什么?(两个“曾经”表明小女孩是怀着多么美好的愿望死去的。而这样美好的愿望又是谁也不知道的。说明谁也不关心她。) 思考:她曾经多么思考:她曾经多么幸福幸福,跟着她奶奶一起走向新年的,跟着她奶奶一起走向新年的幸福幸福中去。中去。”对这句话中的两个对这句话中的两个“幸福幸福”,你是怎样理解的?从这
4、句话中,你体会,你是怎样理解的?从这句话中,你体会到了些什么?到了些什么? (第一个(第一个“幸福幸福”是说小女孩临死的时候是幸福的,她是在是说小女孩临死的时候是幸福的,她是在看到许多美丽的东西的幻觉中死去的;第二个看到许多美丽的东西的幻觉中死去的;第二个“幸福幸福”的意思的意思是小女孩死了就幸福了,就没有寒冷,没有饥饿,没有痛苦是小女孩死了就幸福了,就没有寒冷,没有饥饿,没有痛苦了。)了。) (体会到小女孩在这个世界上没有活路,只有死亡才能摆脱痛(体会到小女孩在这个世界上没有活路,只有死亡才能摆脱痛苦。体会到作者对小女孩的同情和对不合理的社会制度的不满。苦。体会到作者对小女孩的同情和对不合理
5、的社会制度的不满。 )比较句子:1、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。2、谁也不知道她曾经多么痛苦,她是在除夕夜里被活活冻死了。19、卖火柴的小女孩 痛苦的生活卖火柴 美妙的幻想擦火柴 悲惨的结局冻死了 假如卖火柴的小女孩来到我们中间,你会说些什么呢? 卖火柴的小女孩,欢迎你来到我的身边。虽然这个世界上最爱你的奶奶已经去世了,但是还是有人会疼爱你的。你就当我的妹妹吧,我一定好好的爱你,不让你受到伤害。我的爸爸妈妈哥哥姐姐都会很爱你的。让我们一起背起书包,好好学习,用自己的力量去生活下去,成为生活的强者。让那些瞧不起你的人对你刮目相看。 那么
6、安徒生是怎样写出这篇童话的呢? 1848年,他到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信,要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上,画的是一个穷苦的小女孩,金黄的长头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,她手里拿着许多火柴,瞪大了一双可怜的眼睛,好像在想些什么。安徒生看着这张画片,双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭,有一次要饭时,实在走不动了,竟然昏倒在路上。他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后,妈妈改嫁了,他只好和奶奶相依为命。每到傍晚,他坐在墙角里,蜷着腿缩成一团,盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家,便把他搂在怀里,给他带来温暖,为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下,千千万万穷苦的儿童想着、想着,他情不自禁地摊开稿纸,以自己的亲身感受和对广
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