疫情下教学所思所得

1、疫情下教学所思所得作为一名普通的老师，我把所学和自己的小小课堂结合起来，疫情期间静下心来，进行了很多的反思。关于如何提高教育教学效果，关于素质教育，关于如何培养更好的人才，有些不成熟的体会。首先在教师的不断学习中，我感受到了祖国正在进入伟大的复兴阶段。在如今全球化状态下，信息的沟通和获取变的更加方便，给我们提供了很好的学习和进步的机会。我们要继承和发扬我国优秀的传统文化，学习外国先进的文化。使我们的国家变的更加繁荣富强。我国历史上的文明以前是那么灿烂辉煌，炎黄子孙是不会输给任何人的。我们要建立文化自信，相信我们能面对挑战。作为一名普通的教育工作者，我感受到责任的重大和教育兴邦的意义。下面是自己

2、的一些小的感受。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。在学习上，提高自控力的核心就是让所学的知识变的有趣，对于感兴趣的事做起来就不会消耗意志力，也会有更多的收获。有了兴趣，学生就会有内驱力，去自己学习，以及自己找相关课外知识学习。所以在教学中要培养孩子们的学习兴趣，让学生变被动学习为主动学习。丢掉填鸭式教育。去发现、鼓励、引导、培养孩子们的好奇心和兴趣，让他们变的以学为乐。比如学每篇课文、学写每个汉字等都要让他们感觉到乐在其中。另外以学为乐的同时，还要因材施教，并且让孩子们逐步发现自己擅长的领域，找到自己适合做的事情和愿意做的事情。学以致用。把学的知识和实践结合起来，让孩子们看到学习的收获，感受

3、到学习的用处，从而更加愿意学习。语文在生活中的使用，如怎样注意说话的语气，语言怎样表达等。语文在社会中的使用，如怎样写宣传语、倡议书等。每次的听、说、读、写都能够用到哪些地方。要把课堂和生活联系起来。例如疫情期间，我指导了学生把所学的知识多和父母互动交流，把学的内容讲给父母听，同时也听取父母的意见。还要在生活中学习。比如在实际生活中怎样去听，怎样去说，怎样去读，怎样去写。要把所学和日常的一切结合起来。把所学都使用起来后，使用又反过来推动学习。学以致用也是我们教育的最终目的。大道至简。每节课不要把任务安排的过重和过于繁琐。不要让学习成为孩子们的负担。单位时间不要安排过多的学习量。简化、精化的内容

4、学生更容易记住。当然，这需要在备课上多下功夫。任务轻，学生学起来会放松思想，更容易激活思路和增强学习效果。同时也更能充分调动孩子的想象力和创造力。比如在疫情期间，我留的简化而精炼的作业，学生就很乐于接受，做出来效果也好。对于多的作业学生就有些反感。老师自己觉得留的多，学生学的多，但并不是这样。其实这和以学生为主体也是一个道理。如果单位时间学的太多，眉毛胡子一起抓，反而记不住。学而不思则罔。去深度思考。人的大脑天生不爱深度思考。但是深度思考才真正有效果。深度思考才能激活思路，才利于记忆。教师要能够能启发孩子去深度思考。如思考语文和世界的关系,语文和自然的关系，语文和生存的关系。这样，在提髙学习力

5、的同时也能激发孩子的创造力。引导孩子对每个知识点多加思考。比如引导孩子使用类比、归纳、分析等方法去思考。如使用联想、创设情境等方法去思考，想象画面，想象场景，想象人物形象等。如使用形近字识字，造字法识字，词语归类等方法学习。引导沉浸式阅读等等。通过思考把新知识和自己旧的知识网络建立关联，把新知融入自己的知识体系，把短期记忆融入长期记忆。精益求精。把需要重点掌握的知识，学到极致，不贪多求快。把知识点学透，使用多种方法，反复学习。静下来，用匠人的精神引导着孩子们学习这类知识。例如疫情期间指导学生的书写，我从字的结构，字的占格位置等入手，反复提醒，持续监督孩子练习，很多同学的书写有了明显改善。要指导

6、并巩固正确的学习方法，端正学生的学习态度。要让学生能了解学习的规律，沉下心来享受学习,钻研学习。温故而知新。忘记是人的天性，要重视复习的效果，学而时习之。隔天复习，三天复习，一周复习，一个月复习，期中复习，期末复习等方法都比较有效。能够使用练习复习、检测复习，分类复习、系统复习等多种复习方式。在复习中巩固知识，并得出新知。增加课外阅读量。阅读是一件很重要的事。要引导学生广泛的阅读。多读书，读好书。要引导孩子们学会速读、精读、比较阅读等阅读方法。学会用做标记、记笔记、摘抄、画思维导图、写提纲等方法读书。疫情期间我给孩子们推荐了阅读书目，并指导了他们具体完成，注意了阅读效果的检查与反馈。同时，要鼓励学生自己课外多阅读。例如疫情期间，电子图书看的太多对眼睛不好，我就安排了学生听书，这样使阅读变的更方便。听书的姿势限制比较少，能够站着、坐着、躺着听。能够多利用碎片化时间去听。听的多了，学生的阅读兴趣就提高了。通过阅读帮助学生树立大语文观,注意语文和各方面知识的融合，注意课内、课外知识的融合。把知识学多，学活。总而言之，阅读能够积累知识，丰富阅历，提髙综合素质。阅读对于学生的终生成长很有益处，除了学生阶段阅读，还要启发学生养成终生阅读的好习惯。关于如何提髙教育教学效果，关于如何培养更多、更好、更优秀的人才，我觉得自己该学的、该反思的、该提高的还有很多。我觉得自