部编版三年级上语文第四次月考卷（含答案）

1、统编三年级语文上册第四次月考（二）（测试范围：第七、八单元）时间：60分钟 满分：100分题号一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。（10分）gn shòu su yu máng rán chì bng sh qì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）wn yo wi xin yán hán nán hái cng máng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、 比一比，再组词。（10分）凝（ ） 滴（ ） 猎（ ） 蚂（ ） 险（ ）疑（ ） 摘（ ） 惜（ ） 妈（ ） 捡（ ）

2、3、 选择括号中恰当的词语，打“”。（8分）1.从一首（轻柔 轻快）的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。2.黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来（沉重 沉稳）。3.鸟最（快活 爽快）的时刻，飞离树枝的那（一会儿 一瞬间），容易被猎人打中。4.阵地上的战斗很（热烈 激烈）。5.白求恩仍然（镇静 镇定）地站在手术台旁。6.它们在树枝间来回跳动，（婉转 委婉）地歌唱，非常惹人（疼爱 喜爱）。四、照样子，写词语。（15分）1.深红（描写颜色的词语） 2.雾蒙蒙（ABB式）3.欢蹦乱跳（含近义词）4.自言自语（ABAC式）5.敲敲打打（AABB式）五、照样子，写句子。（4分）例：它的声音小得几乎听不见了。1.

3、她跑得。2.妈妈累得。六、按顺序整理句子，把序号填入括号中，再补充最后一句。（6分）（）我的好朋友小静排在买鱼队伍的最前面。（ ）她连连摆手说：“不行！不行！”（ ）有一天，我去买鱼，买鱼的人很多，排成长队。（ ）我非常生气，还是好朋友呢！（ ）我走到她的跟前，悄悄地说：“让我排在你前面吧？”（ 6 ）7、 按课文内容填空。（11分）1.水，也是大自然的。下雨的时候，他喜欢玩。敲敲打打，一场热闹的便开始了。2.戏于庭，一儿登瓮，。众皆，光击瓮破之，水 迸，。 3.荷叶罗裙一色裁，。（王昌龄采莲曲）4.，不贰过。（论语）八、阅读短文，完成练习。（21分）（一）（11分）一天，列宁又来到公园，走到

4、白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。这时，列宁看见一个小男孩，就问 孩子 你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗男孩说：“没我没看见。”列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”男孩看着列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁问：“会飞回来？” 一定会飞回来 男孩肯定地说1.给语段中的第段和第段填上恰当的标点。（3分）2.填空。（4分） （1）由文中加点的“找遍”一词，可以看出列宁。 （2）“那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不

5、敢讲。”这是因为。3.根据人物的语言、动作，体会人物的心理活动，在括号里填上正确答案的序号。（4分） A.为灰雀担心和惋惜。 B.担心别人知道他捉走灰雀，想说又不敢说。 C.喜出望外。 D.决心改正错误，放灰雀回来。 （1）第段男孩（ ）。 （2）第段列宁（ ）。 （3）第段男孩（ ）。 （4）第段列宁（ ）。（二）放飞蜻蜓（10分）一天午后，陶行知从村里走出来，见一群孩子在捉蜻蜓。他停下脚步，慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”翠贞想了一下，回答道：“吃虫子。”“吃露水。”一个男孩说。孩子们七嘴八舌地抢着说：“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。”陶先生拉着孩子们坐在田埂上，

6、说:“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓（jié jué），它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友?”孩子们点点头。陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起。阳光下，蜻蜓的眼睛一闪一闪的，尾巴一撅一撅的。陶先生又问:“蜻蜓的尾巴有什么用，谁知道?”“蜻蜓用尾巴在河里点水。”“尾巴是掌握飞行方向的。”陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说:“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说:“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的

7、虫子”孩子们入神地听着。陶行知用商量的口吻说:“把它放了，好不好?”说着，把蜻蜓还给翠贞。翠贞用征询的目光看着小伙伴们，大家异口同声地说:“放了它，放了它，让它回家去!”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。1.写出下面词语的意思。（2分）（1）七嘴八舌：（2）异口同声：2.陶行知看到孩子们捉蜻蜓，是怎样做的？（2分）3. 翠贞他们一群孩子好不容易才捉到一只蜻蜓，为什么最后大家却迫不及待地要把蜻蜓“放飞”了？（3分） 4.陶行知为什么没有直接命令孩子们把蜻蜓放掉，而是给孩子们讲蜻蜓的知识？（3分）九、习作。（15分）做一个助人为乐的人会有很多快乐，生活中，你帮助过别人吗？你帮他（

8、她）做了什么呢？请把这个过程写下来，350字左右。题目自拟。第四次月考卷（二）参考答案1、 感受 所有 茫然 翅膀 湿气 弯腰 危险 严寒 男孩 匆忙二、示例：凝视 疑心 水滴 摘下 猎人 可惜 蚂蚁 妈妈 危险 捡到三、.轻快 2.沉重 3.快活 一瞬间 4.激烈 5.镇定 6.婉转 喜爱四、示例：.金黄 雪白 碧绿 2.热腾腾 圆乎乎 慢吞吞 3.摇头晃脑 眼疾手快 口干 舌燥 4.晃来晃去 一举一动 蹑手蹑脚 5.斑斑驳驳 飘飘摇摇 严严实实五、示例：.像兔子一样快 2.上气不接下气六、2 4 5 3 补充略七、.音乐家 打击乐器 小雨滴 音乐会 2.群儿 足跌没水中 弃去 持石 儿得活 3.芙蓉向脸两边开 4.不迁怒 八（一）.：“ ， ？”“ ！” 。 2.（）对灰雀的喜爱以及担忧 （2）小男孩把灰雀捉走了，小男孩害怕被责骂 3.（）B （2）A （3）D （4）C（二）.（）形容人多口杂。（2）不同的嘴说相同的话。指大家说的一样。 2.