师范生个人教育实习总结精选例文

1、师范生个人教育实习总结精选范文为大家整理的师范生个人教育实习总结精选范文,以供大家参考自创!师范生个人教育实习总结精选范文 我是来自_师范大学外国语学院_级英语教育专业_班的_,于_年_月_日到_年_月_日在_省_市_县第一职业中学进展了为期四个半月的顶岗实习。师范生个人教育实习总结精选范文怀想二月的那个晚上,我们_支队一行人克制交通上的巨大阻碍,来到_,实现自己为人师的梦想。从那时起,我就清楚地知道,自己已经不只仅是一名大学生了,我现在应该以一名教师的身份来完成这半年的实习生涯。大三下学期的顶岗实习是我们踏上工作岗位之前的岗前培训,是学生到教师的角色转变,更是学校到社会的环境转变。不长不短的

2、四个月实习对我来说,是正式进入职场前的培训和试炼。在此期间,我充分体验到了作为一名教师的酸甜苦辣,同时我也体会到了当一名教师肩负的严重责任。因而,脚踏实地,虚心学习,提高自身素质,持续完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己的言行和仪表,热心爱惜实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作。与此同时,作为一名实习生,我努力做到严格恪守实习学校的规章制度,尊敬实习学校领导和教师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起,团结协作,保质保量的完成实习学校布置给我们的任务,塑造了_师范大学的良好形象,为_职中的校领

3、导和教师们留下来好的印象。下面我就自己在实习期间各反面的表现做一简要总结。首先我想谈谈自己在专业教学工作方面的收获和心得。来到_职中,教务处为我们每个实习生都安排了相应的教学工作,这也表达了职中校领导对我们的信任与期待。对此,我们十分感激。分配给我的任务是初中八年级一班和二班的英语教学工作,每周共十节课。这样的上课量应该说是比较适合的。不多不少,既有比较充足的时间准备上课思路和课件制造,又不至于没有足够的时机锻炼自己的教学技能。由于_职中是一所乡镇中学,学生的素质普遍不高。加上_县的英语学科本身比较薄弱,所以我带的这两个班级,英语成绩普遍不高,其中一班又比二班次之。我先是用两周的时间对这两个班

4、级的根本情况做了一个大概的了解,并针对不同层次,不同学情的学生,制定了有针对性的授课方案,分层教学。在之后的教学实践中,我踏踏实实,向指导教师齐小芳教师虚心请教,并持续取得进步。我积极参加县教研室组织的听评课活动和_职中组织的校公开课评比活动,并得到了学校领导和教师们的一致好评。如今,我在各项课堂教学技能方面的水平都有显著提升,这对我今后正是投身教育事业也有很大的帮助。其次,我想就自己在实习期间担任班主任工作的收获谈谈自己的看法。班主任工作一方面是基于学校对我们实习工作的要求,另一方面也是为了锻炼自己在班级管理方面的能力。本学期,我被委任为八年级一班的班主任。有人说:班主任是世界上最小的主任。

5、也有人说:班主任是学校最苦的岗位。在我看来,班主任是一个沉重的名词,一旦它变为一个动名词,就意味着自己即将面临学校里挑战性,同时也最为耐久的工作。学校本着对我们信任的态度,交付给我们下面一些班主任工作:协助所带班级原班主任处理好各项日常事务,其中包括处理学生间的纠纷,调解矛盾;班级班风建立和维护;主持每周的主题班会并做好记录;定期检察班级卫生工作;组织好每天下午的阳光体育活动;班级学生心理安康教育工作等。经过一段时间,我和班里的学生们熟悉了,对他们每个人的情况也有了根本的了解,也便于我班主任工作的顺利开展。我的班级管理工作主要围绕着以下四个方面开展:抓好班主任日常工作,了解学生的思想动态,组织

6、和培养班集体,做好个别情况特殊学生的教育工作。一段时间下来,我的工作也小有成效。看着班里同学的进步,再苦再累,我也觉得值得。接下来,我想谈谈自己在实习期间的思想动态与感悟。在乡镇中学里的实习生活当然没有在师大校园里的生活安逸舒适。虽然实习学校的领导尽量照顾我们的日常起居,但初到_,我们还是经历了一个顺应的过程。逐步地,我们不再畏惧冬天的严寒,而是把全部的精力都投身到教学和班级管理中去;我们也学会了在每日粗茶淡饭中细细体验生活的苦辣酸甜。回忆这四个多月的实习生活,我感慨颇多。其中让我感触最终的是,对于每一位准教师而言,顶岗实习都是一步重要的棋,是我们师范类学生将理论与实践相结合的必需的环节。通过

7、实习,我们有时机接触到与自己专业相关的实际工作,综合运用所学理论知识,根本技能和专业知识,把理论与实践相统一,用理论指导实践,提高自己在教育工作中的实际操作能力,而不只仅是局限于书本的知识,理论的思维。通过这半年的实习,我在_职中收获了很多学校里学不到的知识,综合素质也得到了很大的提升,体会到了作为一名教师的荣耀和责任,以及明白了作为一名优秀教师所要付出的艰苦和劳累。在不久的将来,我会加倍努力,持续进取,争取为教育事业做出更大的奉献!师范生个人教育实习总结精选范文 大一的时候就知道大三的上学期学校有顶岗实习活动,也知道这个时机对于我们师范生来说很难得,所以我毅然地选择了顶岗。不知道顶岗的生活会

8、是怎样,学校怎么样,学生好不好管,会是收获满满还是不如不曾经历过,一切都充满疑惑。曾经问过师哥师姐,答案却是相差甚大,一切都是未知数。可转眼间,实习已接近尾声,中学是一个小社会,是大社会的一个缩影,顶岗实习是大学步入社会的一个缩影,是大学进入社会的一个过渡。在这为期半年的实习中,我们有最初的迷茫、紧张、陌生到现在的习惯、大方自然,工作、生活看似单调,然而,不管从刚开始的听课,到后来的讲课,参加班级管理,我们都收获颇丰:不在懒床,不再拖拉,多了责任,多了经历,也收获了幸福。从脚步迈入_二中这所学校大门开始,我就知道自己已经不只仅是一个大学生了,我现在是一个教师,我要以教师的身份来完成这半年的实习

9、生涯。另外在这里,学校的领导和教师都给了我很多帮助。学校完全把我们这些顶岗实习生看成正式教师,无论哪一方面都更正式教师一样,没有区别。这对我们这些实习生来说实在是一次难得的锻炼的时机。另外,学校还专门为我们配有指导教师。他们无论在教学技能和教学经历上都能给我们很多指导和帮助。使我们在教学这条路上少走弯路。每个礼拜我们的指导教师都会来听我们的课。每一次准备的过程都是在持续的进步。而我们每个礼拜也会去听指导教师的课,从他们身上,我们能够看到自己的缺乏,使自己在教学实际中扬长避短。初为人师,总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时,虽然我做了很多准备,但当我真正面对那么多双眼睛时,我还

10、是紧张了。同学们,现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而,这句话说完,下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白,只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我,让我感到十分地不自由。短暂的犹豫之后,我剩下来的只有微笑,因为我想起了那句话:微笑是法宝。这时学生也对着我微笑,看着他们那一张张稚气的面孔,我所有的紧张都在这一霎时消失了,透过那一双双澄清的眼睛,我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。等我大汗淋漓的走下讲台,我知道我已成功地走出第一步。从此以后,我便穿越于讲台与办公室之间。刚来到这里,对于我们最重要的就是身份的变换,我们不在是天天由教师管理的学生了,我们变成教师了,我们不但要处理

11、好自己的事情,还要管理好孩子,特别是作为班主任,一切的工作都显得那么细致入微,因为这里是县城,大部分来自乡村的孩子都住宿,所以教师又充当着另一种身份-家长。初为人师,总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时,虽然我做了很多准备,但当我真正面对那么多双眼睛时,我还是紧张了。同学们,现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而,这句话说完,下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白,只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我,让我感到十分地不自由。短暂的犹豫之后,我剩下来的只有微笑,因为我想起了那句话:微笑是法宝。这时学生也对着我微笑,看着他们那一张张稚气的面孔,我所有的紧

12、张都在这一霎时消失了,透过那一双双澄清的眼睛,我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。等我大汗淋漓的走下讲台,我知道我已成功地走出第一步。从此以后,我便穿越于讲台与办公室之间。孔子云:其身正,不令其行;其身不正,虽令不从。只有管好自己,才能有资格组织好别人。我们_二中实习的每位实习生都得带一个班的副班主任,参与该班的的管理。由最初和孩子们一起军训到现在的教学、生活管理我逐步理解到了班主任是班级的灵魂这句话的意思。首先要在学生心目中树立威信,构成班级的向心力,。班主任一要言必行;二要勤跟班;三要注意形象、仪表;四要以身作那么;五要严慈幷济。爱学生不能放纵学生,要对他们严格要求。君子诲人不倦,而师道必严。

13、我们实习教师在学生的关系上要注意课上课下的区别。比方迟到的学生能否喊报告,当你让学生站起来,他们能否服从,上课能否保持坐姿我们都应该关注,该立规矩时就立规矩,以培养学生良好的习惯,学舍问你个尊敬教师之最根本的礼仪,要让学生懂得怎样尊敬师长,别见了教师就跑。至于下课,可以向孩子般的和学生同乐,努力走进学生的内心世界。做学生的良师益友。用鼓励和说服的语言来造就一个人的道德,显然比法律和约束更成功。有了严明的纪律,教师也不要吝啬你的表扬,好孩子是夸出来的。及时看到学生身上的优点,加以赞扬,即便是所谓的差生身上也总能找到属于他的闪光点。一句表扬,一句激励,都可能让他看到教师对自己的肯定与重视,从而增强

14、自决心,并努力修正一些小毛病。因而我们在面对犯错的孩子时,不要一味的说你哪不对,哪违反了班纪,批评也可以是微笑的。在改作业时,也不不要简单的写一个阅字,而是适时地批注上一些鼓励性的话,还要在错误的地方小小的提示一下让他修正,从而使学生期待教师的的赞扬,按时完成作,提高孩子的学习积极性。教学管理是硬功夫。先把学生管理好,才能把他们较好否那么知识再多也无济于事。比方上课时,教室里老有嗡嗡的说话声,你听得到,但总不知道声音源头,直让人郁闷。下课后我请教了一下指导教师,他说我的站位缺少变化,指出教室上课时不要老是站在讲台上,适当的走动有利于教学。还可以告诉大家一个小窍门:你可以倒退着步子回到讲台,眼睛

15、看着学生,耳朵听着学生,嘴巴冲着学生,眼观六路,耳听八方。与比方我们都是初出茅庐,总有不成熟的地方,最怕发生的也就是课堂偶发事件,影响正常的课堂秩序,事情处理不好,自己狼狈不堪。因而我们在挺有经历教师的课时,不只要关注他的教学技巧,还要注意他处理偶发事件的方法和整个课堂的气氛。再次作为班主任应从德育和智育两方面抓起,德育是基础,先学会做人,在学会学习。没有爱就没有教育。在班级管理上我们要永爱去感化他们,没有不好的学生,只有暂时迷茫的孩子,我要学会等待,等待孩子慢慢养成良好的生活学习习惯,金无足赤,人无完人,不必太苛刻的要求孩子,有时教师也有犯错的时候。然而我也要赏罚分明,灌输一种思想:不管是谁

16、,只需努力,教师就喜欢;只需进步,教师就表扬。在我们的班级,没有不好的孩子,只有努力与否的学生。尽量把孩子纵向比较,每个人都和自己以前比,每天进步一点点。对于领受较慢的孩子,进步后更会大加赞赏,精神和物质双重奖励,让他们懂得世上没有不聪明的学生,只需努力,人人都能学好!在这样的气氛中,孩子们学习起来很有动力,学习风气蔚然成风,每天都很开心的上课,玩耍,写作业,迫切想得到教师鼓励的话语,以及那赞赏的目光,还有那友好的抚摸!作为实习班主任,我能深深感受到他们对我的喜爱,那是一种发自内心的感情,妙不可言。另外参与到孩子们的活动中,和他们一起玩乐。跳绳、踢毽子、贴人等都是孩子们喜爱的游戏,课余多和他们

17、一起,只需有了教师的参与,孩子们玩起来绝对投入,会玩才会学得更好!看到孩子们开心的笑脸,满头大汗、乐此不疲的满足样子,好象自己也回到了悠然的童年!只需有一颗童心,有一颗爱心,人就不会变老!为其五个月的顶岗实习使自己更加深刻认识到教师这个职业的重要。让自己体会到了做一名教师的酸甜苦辣,为自己积累了丰富的教学经历,也为日后自己参加工作做了准备。这可以说是自己事业上的第一桶金。虽然只进展了一个月,但这短短的一个月,却让我有了长足的进步,以前那目空一切的大学生经过实习的磨练变得稳重成熟,处理事情更加仔细认真。这些经历是我步入社会前的预演,我相信它将影响我的一生,渗透在我生活的方方面面,我将它视为自然的

18、恩赐,在未来的路上谦虚慎重地把握自己的人生。师范生个人教育实习总结精选范文 9月13日一早,我们到达学校整理一些住宿的事情。第二天下午与学校领导见面。下午的见面会校长主要引见了该学校的一些根本情况,如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学生总体情况、学生学习的时间安排等等,同时对我们以后实习的主要内容作了简要的说明。再后来,各指导教师到达会议室,我们分别由各自的指导教师带到所在年级办公室进展我们与指导教师的第一次交流,并在很短时间内将我们分配到了各个指导教师及其所在班级,我们很快就进入了实习教师的角色。下面我主要从教学和班主任工作两个方面对这段实习期间进展总结。一、教学方面听课:学校给我们安

19、排的实践活动是丰富多彩的,考虑到高一年级学生的特点,一开始的一两周时间也即是国庆前我主要以听课为主。在这期间,我听了不同教师的课,我感受到了每个教师都或多或少有自己的一套,即有属于自己的教学特色:,杨教师上课的时候重难点分明,教学逻辑性很强,尤其板书这方面写得很好,绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记思考等。而跟杨教师略有不同,胡教师上课富有幽默感,他是更偏向于让学生思考的那一类教师。她提出一个问题一般并不急于说出答案,而是慢慢引导学生一步步寻找出正确的答案。他能把探究式教学无形地呈现在课堂上。再到陈教师,他的教学经历丰富,虽没有过多的运用多媒体等教学软件,仍能把一节课讲得清晰明了。我们这些毫

20、无教学经历的实习生,真的是惭愧啊。教师们教学的睿智展示了他们的风采,让听课的我感慨,听课真是一种享受,在他们身上学到了很多。听不同教师的课,及时进展分析总结,我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。上课:听课是一个铺垫,一个向他人学习、模仿的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。国庆回来后开始上课,且上课量逐步增加,首先当然是要自己构思教学设计,制造多媒体课件。我的第一次上课是讲第二章第一节物质的分类,当自己站在讲台上的时候,还是会有局促不安的感觉,但得到学生与教师的鼓励,逐步熟悉并顺其自然去讲课。有时一位教师上课,同伴进展听课,课后,我们组内的其他学员各抒

21、己见,毫无保存地指出了我这堂课的缺乏之处,切中要害地点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进展教导。在教态方面的小毛病,也被一一指出,这让我们这些学员感到教师工作确实是一件无比细致的工作,教经历丰富的教师的悉心指导成为了我们进展教学实习工作决心的来源。记得有一次与胡教师交谈时,教师这样说,我们教师往往担忧学生会不懂,所以在课堂上持续地说。可是,我们说的学生又会记住多少呢?所以我们还是应该放手让学生自己多说,多做。胡教师的这些话既委婉地指出了实习教师存在普遍的缺乏,又是那样地精辟而又实用,使我们深受启发。接下来我认真进展课后反思,完成自我诊断分析报告,并根据这些意见修

22、改诊断课的教学设计,为下次课做好准备。通过诊断提高这样的过程,我的教学水平得到了一定的提高。通过备课,上课,评课,改作业和试卷,再上课,我学到了好多。在教学心态上,能否取得较好的教学效果,其关键在于认真与爱心。有了认真的教学态度,才能严谨仔细地准备教学内容,多方寻求资料和理论依据予以佐证。有了对课题的兴趣和对学生的爱心,才能根据自己的特长寻求最为适合的教学切入点,收集资料,钻研教材,力图使课堂异彩纷呈。一般每次课上完后,我都会仔细分析了取得较好教学效果和反响的部分,总结出了以下教学方法:1、创设情景,激发兴趣。情景再现、传媒环境的图片资料,让大家直观形象地感受。2、突出悬念,加强互动。悬念感对

23、于学习兴趣的调动具有无比重要的作用,引起了学生很高的兴趣。3、比较之中见真知。比较的教学方法往往会使比较双方的特征更为突出,进而得出更为令人信服的结论。4、多媒体辅助教学。图文并茂,声画交融,为教学提供大量多媒体实景资料,直观生动。二、班主任工作我的班主任工作主要是监视早读、晚自修和值日情况,并进展一些主题班会的教育。早读:实习时,我每天都是六点钟左右起床,七点钟准时出现在高一的教学楼,学生早读时间是七点十五分,所以我总是提前了,就是为了以身作那么,然而还是经常有学生不早读,或偷偷讲话,或在补作业,这时要和科代表一起,带动学生早读,并多一些巡视。晚自修修:学校统一要求学生要在7:00回到班级晚

24、修的。高一七班的晚修情况一般都是挺不错的,所以我可以有时间进展自己的备课。值日:开始一段日子里我们班的地面总是让人感觉脏兮兮,班主任於教师说过很屡次,但学生对此无动于衷。许多学生值日并不认真,所以卫生工作总是没做好,为此经常被扣分。我有时候会自己动手拾起一些垃圾,后来於教师说其实对于不认真值日,如不经常倒垃圾,讲台经常没有及时清理干净的情况,有时候会好好教育一下学生,然而要求他们自己动手做好,而不是总帮助他们,这样有助于培养他们的主动性。主题班会:进展一些主题教育,或是在校运会前的一些动员,或是有时候班风不好的教育,也包括对表现突出的同学的表扬,通过主题班会,提升了自己对学生思想教育工作重要性

25、的理解,也锻炼了自己的语言表达能力。三、实习建议1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育,让他们树立更加明确的目标,为师范生以后的教学工作做准备。2、到实习学校后,争取多观摩优秀教师授课,吸取在职教师的教学优点,为自己的课堂授课添加优质元素。3、实习期间应多争取班主任工作,跟原任班主任学习如何管理学生、如何做学生和家长的思想工作,为以后的班主任工作做准备。两个月的实习工作虽然短暂,却给我们留下了美好、深刻的回忆。对每个组员来说,这都是一个提高自己、检验所学的过程。两个月里,同学们在教学认识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼,为日后走上工作岗位打下了良好的基础

26、。通过实习,同学们也增强了决心,坚决了信念,向一名合格的人民教师又迈进了一步!走入社会,需要学习的东西还很多。只有坚持自我,持续努力,才会持续的完善自己,取得成功。实习,不只是我人生中一段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做的更好!师范生个人教育实习总结精选范文 教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课,是学生理论联系实际、提高综合素质的重要指向,同时也为未来的教师生涯奠定基础。x月x日一早,我们到达学校整理一些住宿的事情。第二天下午与学校领导见面。下午的见面会校长主要引见了该学校的一些根本情况,如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学生总体情况、学生学习的时光安排等

27、等,同时对我们以后实习的主要资料作了简要的说明。再之后,各指导教师到达会议室,我们分别由各自的指导教师带到所在年级办公室进展我们与指导教师的第一次交流,并在很短时光内将我们分配到了各个指导教师及其所在班级,我们很快就进入了实习教师的主角。下方我主要从教学和班主任工作两个方应对这段实习期间进展总结。一、教学方面听课:学校给我们安排的实践活动是丰富多彩的,思考到高一年级学生的特点,一开始的一两周时光也即是国庆前我主要以听课为主。在这期间,我听了不一样教师的课,我感受到了每个教师都或多或少有自我的一套,即有属于自我的教学特色:,杨教师上课的时候重难点分明,教学逻辑性很强,尤其板书这方面写得很好,绝大

28、多数学生都能很用心地去听课做笔记思考等。而跟杨教师略有不一样,胡教师上课富有幽默感,他是更偏向于让学生思考的那一类教师。她提出一个问题一般并不急于说出答案,而是慢慢引导学生一步步寻找出正确的答案。他能把探究式教学无形地呈此刻课堂上。再到陈教师,他的教学经历丰富,虽没有过多的运用多媒体等教学软件,仍能把一节课讲得清晰明了。我们这些毫无教学经历的实习生,真的是惭愧啊。教师们教学的睿智展示了他们的风采,让听课的我感慨,听课真是一种享受,在他们身上学到了很多。听不一样教师的课,及时进展分析总结,我也能够从中探寻出一套能够为自我将来教学所用的教学方法。上课:听课是一个铺垫,一个向他人学习、模仿的过程。关

29、键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自我的东西。国庆回来后开始上课,且上课量逐步增加,首先当然是要自我构思教学设计,制造多媒体课件。我的第一次上课是讲第二章第一节物质的分类,当自我站在讲台上的时候,还是会有局促不安的感觉,但得到学生与教师的鼓励,逐步熟悉并顺其自然去讲课。有时一位教师上课,同伴进展听课,课后,我们组内的其他学员各抒己见,毫无保存地指出了我这堂课的缺乏之处,切中要害地点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进展教导。在教态方面的小毛病,也被一一指出,这让我们这些学员感到教师工作确实是一件十分细致的工作,教经历丰富的教师的悉心指导成为了我们进展教学实习工

30、作决心的来源。记得有一次与胡教师交谈时,教师这样说,我们教师往往担忧学生会不懂,所以在课堂上持续地说。然而,我们说的学生又会记住多少呢?所以我们还是就应放手让学生自我多说,多做。胡教师的这些话既委婉地指出了实习教师存在普遍的缺乏,又是那样地精辟而又实用,使我们深受启发。接下来我认真进展课后反思,完成自我诊断分析报告,并根据这些意见修改诊断课的教学设计,为下次课做好准备。透过诊断提高这样的过程,我的教学水平得到了必须的提高。透过备课,上课,评课,改作业和试卷,再上课,我学到了好多。在教学心态上,能否取得较好的教学效果,其关键在于认真与爱心。有了认真的教学态度,才能严谨仔细地准备教学资料,多方寻求

31、资料和理论依据予以佐证。有了对课题的兴趣和对学生的爱心,才能根据自我的特长寻求最为适宜的教学切入点,收集资料,钻研教材,力图使课堂异彩纷呈。一般每次课上完后,我都会仔细分析了取得较好教学效果和反响的部分,总结出了以下教学方法:1、创设情景,激发兴趣。情景再现、传媒环境的图片资料,让大家直观形象地感受。2、突出悬念,加强互动。悬念感对于学习兴趣的调动具有十分重要的作用,引起了学生很高的兴趣。3、比较之中见真知。比较的教学方法往往会使比较双方的特征更为突出,进而得出更为令人信服的结论。4、多媒体辅助教学。图文并茂,声画交融,为教学带给超多多媒体实景资料,直观生动。二、班主任工作我的班主任工作主要是

32、监视早读、晚自修和值日情况,并进展一些主题班会的教育。早读:实习时,我每一天都是六点钟左右起床,七点钟准时出此刻高一的教学楼,学生早读时光是七点十五分,所以我总是提前了,就是为了以身作那么,然而还是经常有学生不早读,或偷偷讲话,或在补作业,这时要和科代表一齐,带动学生早读,并多一些巡视。晚自修:学校统一要求学生要在7:00回到班级晚修的。高一七班的晚修情况一般都是挺不错的,所以我能够有时光进展自我的备课。值日:开始一段日子里我们班的地面总是让人感觉脏兮兮,班主任於教师说过很屡次,但学生对此无动于衷。许多学生值日并不认真,所以卫生工作总是没做好,为此经常被扣分。我有时候会自我动手拾起一些垃圾,之

33、后於教师说其实对于不认真值日,如不经常倒垃圾,讲台经常没有及时清理干净的情况,有时候会好好教育一下学生,然而要求他们自我动手做好,而不是总帮助他们,这样有助于培养他们的主动性。主题班会:进展一些主题教育,或是在校运会前的一些动员,或是有时候班风不好的教育,也包括对表现突出的同学的表扬,透过主题班会,提升了自我对学生思想教育工作重要性的理解,也锻炼了自我的语言表达潜力。三、实习推荐1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育,让他们树立更加明确的目标,为师范生以后的教学工作做准备。2、到实习学校后,争取多观摩优秀教师授课,吸取在职教师的教学优点,为自我的课堂授课添加优质元素。3、实习期间应多争取班主

34、任工作,跟原任班主任学习如何管理学生、如何做学生和家长的思想工作,为以后的班主任工作做准备。两个月的实习工作虽然短暂,却给我们留下了完美、深刻的回忆。对每个组员来说,这都是一个提高自我、检验所学的过程。两个月里,同学们在教学认识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼,为日后走上工作岗位打下了良好的基础。透过实习,同学们也增强了决心,坚决了信念,向一名合格的人民教师又迈进了一步!走入社会,需要学习的东西还很多。只有坚持自我,持续努力,才会持续的完善自我,取得成功。实习,不只仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做的更好!师范生个

35、人教育实习总结精选范文 三年的多的专业知识学习和师范技能训练,终于到了实战演练的时候了,很幸运地来到自己心仪的xx中学进展实习。一、实习单位引见xx中学是一所全寄宿高级中学,该校以任重致远为校训,以为学生的终身开展提供优质教育为宗旨,坚持以人为本,和谐开展的办学理念,坚持制度标准和情感感染相结合的治校方略,致力于把学校建立成为学校喜欢,家长满意,教师留恋,同行尊敬,领导放心的和谐校园。努力培养德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健、顺应时代生活的高素质的高中生。二、实习过程在一个多月的实习生活里,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱惜实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度

36、尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一直紧记实习守那么,恪守实习学校的规章制度,尊重学校领导和教师,虚心听取他们的意见,学习他们的经历,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和教师的一致好评,对此,本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间,我主要进展了教学工作实习和班主任工作实习和调研工作。一教学工作方面1、听课刚来的两周,学校的备课组长安排我们进展听课,观摩xx中学教师的上课风格,并了解这里学生的学习程度。高一化学科组总共有5个化学教师,有刚上岗的富有激情的年轻教师,有任教多年的富有经历的教师。我们刚到xx中学时化学的教学进度是气

37、体摩尔体积,于是在课没有矛盾的前提下,我听了五位教师的讲课。在此之前,自己也认真研究了教材,做好听课记录,对各位教师的授课进展分析,各位教师的讲课各有千秋,但在比较之后,也更能突出各位教师的过人之处,取其精华去其糟粕,努力吸取好的东西。在听课的过程中,我们5个化学实习教师也交流较为密切,经常讨论各位教师的讲课风格,教法学法,这更我收获颇丰。听课后,帮指导教师进展作业的批改,以了解学生掌握的情况。听课让我知道了上好一节课的环节,像以前在学校学的可能跟实际还是有点点出入的。我明白在课堂上习题这个环节起着无比重要的作用。习题可以用来检测教学效果,及时稳固。而且习题一定要精选,不重复,有代表性。大概听

38、了4节新课,一节习题课,每节新课是5位教师的不同教授,但内容根本一样,授课形式不同。晚上一般会下班辅导,为学生答疑。2、备课于是我们开始备课,准备胶体的讲课,备课的时候我们首先通过指导教师了解哪些内容是学生必须掌握的,再认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。一开始我们理清自己讲课的思路后,参考了网上的课件,特别是海中原来教师的课件,尽可能让自己的课更贴近这里学生的真实情况。备课最难的还是思路,思路顺了,衔接就自然了,学生领受知识也更容易。备课后我们又把自己的课件发给科任教师,在教师的指导下再进展修改。由于时间问题,第二节的离子反响我们5个实习教师进展了集体备课,但后来的上课效果

39、说明,对还没上过该部分内容的我们,集体备课是不好的,因为其他教师做的课件自己还不能很熟悉,也不是自己的风格,讲起来也不是很顺畅。这一个教训,也让我们深有体会。要集体备课,首先要有自己的思路,大家把思路共享,再提炼一个的思路,集体做出粗略PPT,再自己进展修改,最终才是自己的东西。3、上课课件和教案在指导教师的审核通过后,我们站上了讲台,这才是真正的锻炼,毕竟面对的不是一两个学生,或是像在学校练微格一样,由大学同学来扮演学生。这时50来个十五六岁的孩子啊,他们很有自己的思想,又观察入微,经常会在课堂上提出一些我想不到的问题。这时才知道自己备课的不充分,没考虑到学生的反响。同时,还要了解学生已掌握

40、的知识,有些东西他们学过,但不一定掌握了。所以在备课的时候被学生是无比重要的环节。教师对课堂的掌控也是很重要的,当学生纠结某个问题,特别是钻牛角尖时,该想方设法把学生的注意力拉回课堂上。我觉得自己在上课的过程中,比较大的问题就是语速偏快,有时学生还没反响过来我已经开始下个知识点。还有就是讲得比较粗略,不够详细,可能有些东西学生是比较困惑的。深刻的反思自己读的书太少了,应该博览群书的,特别是与化学有关的,那样可以让自己的课堂增添更多的趣味性,也拓展了学生的知识面,学生最喜欢听课本以外的东西,教师应该满足他们的求知欲,而在这方面,我是相当欠缺的。课堂上的时间分布也要控制好,这是重难点的一个表达,还

41、有习题的设置,也是很关键的。上完课后,布置作业也是一门学问。要布置哪些内容的习题,题量怎样,难度如何,同时还要设计题目的阶梯性等等,要怎样去批改作业各个教师都有自己的想法,我的指导教师是鼓励型的,她每次作业都会很仔细的批改,并给予鼓励的评语。有些教师是采取互评的形式。我觉得要是两者结合会更好。通过上课,我也意识到,对新教师来说,讲课前先把配套练习的题目做了是有很大好处的。这样不只知道知识点的出题形式,难度,还能从中获取很多有用的信息。而提高自己的师范技能的方法就是写教学反思,有人说,写三年教学反思胜过教十年的书,确实,对课堂进展反思,特别是针对一些具体问题具体分析,把做得缺乏的地方记下来,并想

42、出对策,下次就不会再犯了。二班主任工作方面xx中学是一个全封闭的学校,学生全部内宿,从周日晚上到周六早上,都在学校,没有特殊情况不允许请假。所以学校在管理方面还是比较严格的。班主任是班级工作的组织者、管理者和筹划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。每天早上6点50分到公区检查学生的清洁工作,7点到班里带早读,并注意观察没有认真早读的同学,询问其原因,帮助处理他们的一些问题。晚上也跟晚读,看学生的晚修纪律。由于这里的学生本身素质比较高,而且学校也有值班教师,因次早晚读的纪律都比较好。在我们带的班级,纪律稍微差点的是宿舍,学生一回到宿舍,熄灯后,还在打闹

43、,说话,因而宿舍纪律被扣分的比较多,针对这种情况,我也找过一些学生了解情况,并跟他们讲了一些道理,后来的宿舍纪律有了很大的改善。刚接触这些学生的时候,我不了解他们的心理情况,于是让学生写了一篇周记,从周记中,我发现这些高一的孩子比较大的心理问题是没还顺应高中的生活,觉得每天晚上作业写不完,总觉得别人很强,自己学习压力很大。对此,我给每位学生都写了针对性的评语,并开展了第一个主题班会扬起理想的帆。告诉他们不要迷茫,应该有一个梦想,并重拾自信,做一个追梦人。在学生后来的发言中,我相信每一个学生都有了自己的新的方案、新的打算。对一些缺乏自信的人,我会在上化学课的时候,特意让他们起来答复一些简单一点的

44、问题,并给予肯定,慢慢培养他们的自信。晚修完毕时,我偶尔还回去宿舍看看,陪他们聊聊天。在和这群孩子的接触过程中,从一开始我担忧他们不理我,不跟我说话,到后来的无话不说,我认识到了对这群十五六岁的孩子来说,爱是很容易感动他们的,只需对他们有爱,他们是可以感受得到的,并且会在无形中以自己的努力来报答你。这对一个教师来说,是一件无比幸福的事。在最后要走的时候,我还开了一节以感恩父母为主题的班会课。对现在的孩子来说,生活比较优越,可能少感受到父母的艰苦,我告诉他们要懂得感恩,孝敬父母。有些学生感动到落泪,在这里还是可以看到他们心里还是有所触动的。三调研工作方面我们小组的调研题目构建新型师生关系,这个工

45、程是在学校心理教师指导下进展的。我们先上网查了相关文献。通过讨论并结合学校的实际情况做了调查问卷,并做了相关访谈,写出调研报告。三、实习反思1、教学工作实习方面,虽然只有1个半月左右的时间,但感受还是比较深刻的。像在学校训练师范技能的时候,更多强调的是一些技巧,像导入技巧,板书技巧,PPT上的细节,却很少真正的去关注一节课的内容。通过实习,我意识到首先,教学思路是无比重要的,只有思路清晰了,讲起来才会顺,思路可以是一章节的整体思路,不必按照课本一节一节来,顺序也可做适当的调整。理顺了思路,接下来就是怎么去讲的问题了。能否把知识点讲清楚,学生容易理解和记忆,这大概才真的表达一个教师的教学功底吧。

46、所以备课的时候一定要好好备学生,考虑到学生可能哪些地方会有疑惑,该重点讲解,能引用生活中适合的例子。2、班主任工作方面,虽然我做的不多,但从和这些的孩子的相处中及看到原来班主任处理事情的形式,我也有了一些自己的思考。每个孩子都渴望赞美,要善于发现他们身上过人的地方,树立他们的自信。当然,班主任一定要有原那么性,公平性,制定的规那么就一定要恪守,不恪守的就该受到惩罚,不能心软。但规那么和惩罚可以由学生来制定。这样的民主管理学生更喜欢。四、实习总结现在实习工作完毕了,我也收获了很多,不只仅是教学工作,班主任工作,还收获了队友的感情。同时也对学校的一些运行有一定的了解。正如一句话说的,教师是人类灵魂

47、的工程师,教师的工作不只仅是传道、授业、解惑,而是要发自内心的关怀爱惜学生,帮助他们成长。在教授他们知识的同时,更重要的是教他们如何做人,这才是教师工作最伟大的意义所在!我会带着实习的这份成长和感动走上我的教育之路,努力做得更好。师范生个人教育实习总结精选范文 两个星期的师范生实习快要完毕了,我的感受只能用八个字来概括虽然辛苦,但很充实刚开始的时候感觉时间好漫长,两个星期呀,什么时候才能熬到头啊,可是,转眼间,已经是最后一天了。当这一天真来时,突然对幼儿园产生了一种难以割舍的情感,幼儿园的见习让我在快乐中获取很多知识,学到了许多幼儿园的实际操作经历,这将为我以后的工作打下坚实的基础。一、实习概

48、括实习对我们来说真的是一个很好的时机,不只可以看清楚自己的能力,更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说:听不如看,看不如做。人可以开展到如此强大,当然不是由想象而来,没有一步步的做,又何来一步步的开展。在本次见习期间,我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。二、实习过程我通过听课初步了解教师们的教学形式,大致掌握年龄阶段学生的授课特点。教师们引见说幼儿园重点培养学生安康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各个领域相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的开展。以前我比较注重于对有关幼儿身心开展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习,时时忽略了对幼儿生活常规的关

49、注。这一次在幼儿园见习,第一次完整的观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。指导教师很会利用时机对幼儿进展随机教育,把有方案的教育和随机教育相结合。如,我们班有两位小朋友浪费洗手液,指导教师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的,不能浪费,我们要争当勤俭节约的好孩子。这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的好时机。还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的缺乏,如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自己的缺乏,我也向教师请教过,得出结论是大部分都是因为我是新手教师形成的,慢慢的

50、磨练会让我这些缺乏得到改良。另外,由于是第一次上课,我有些紧张和不自然,导致活动组织得不是很理想。我做的好的方面或者是说根本令自己满意的方面在于:对于教学活动态度认真,备课和准备充分。虚心地请教和领受指导教师的建议与指导。每个活动都能完整地完成,没有出现没有组织完的活动。组织活动时教态比较自然,语言清楚,声音和语速适度。在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主,在设计和准备教案、教具时,也以这个为出发点。大部分活动都能到达活动目标,让幼儿有所收获和进步。在保育方面,这几周我做了很多从来没有做过的事情,也学会不少。比方说:给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾等等。我们同学聊天时说到,我开

51、玩笑的说我是提前体验做爸爸的生活,为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情,每天都要做,我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等,对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜,做事情很有兴趣,很卖力,时间一长,就需要其它方面的东西来支撑自己了,也就是我上面所说的。保育工作上,经过自己的认真思考和总结,我觉得自己做得比较好的地方在于:能够很快地顺应这些工作,根本上能够做好。缺乏在于:还不够细心,没有完全做到根据每个幼儿的特点进展保育,最主要的原因是是与幼儿相处时间短,对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园,到中午11点30幼儿午饭,包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常

52、规活动。在组织幼儿半日活动中,我发现要让幼儿都做到守纪律,做到按时按量按质完成活动任务很难。教师要照顾到每个幼儿也很难,特别是混龄的班级。所以要想有一个成功的活动,需要教师的精心筹划、灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动筹划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意,主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务,特别是生活活动,可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为教师的威严和威信不够。三、实习总结短短的几周见习,在指导教师精心地指导下,通过自己的努力,我学到了很多,自身的专业素养也得到了很大的提高。师范生个人教育实习总结精选范文 教育是一个互动的过程,教

53、师只需认真投入教学,孩子就会用心配合。这种过程是很开心的!这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻。比方在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:你们听完课,印象最深的是什么?学生面面相觑,茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。人生总有许多的第一次,而初为人师,对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20xx年2月26日,我怀着兴奋的情绪和队友来到xx中学,开始了为期一学期的教育实习

54、,实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰苦。我很开心我有了这么一次实习的时机,这是我梦寐以求实现梦想的时机,在我实现梦想后,我感觉真的是不虚此行,我学到了很多东西。不只仅仅是我叫学生,我从学生身上也找到了当年的我的影子,我也跟他们学到了很多东西,这是我收获很大的地方。在实习学校有关领导和指导教师的悉心指导下,我时辰牢记为人师表,严谨治学的校训,充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合,在实践中学,在学中实践,认真开展教学工作和班主任实习工作,认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,我付出了很多,但也收获了很多。在整个实习阶段,我从一个只会纸

55、上谈教的大学生到一个能在课堂上讲课自如的准教师;从一个没有经历的大学生到一个对平行班有必须处理潜力的班主任,这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下方我从几个方应对我的实习进展总结。一、互相关怀,相互学习,团结协作,做好实习对的工作在实习期间,除了了教学实习和班主任工作,我在实习队里也尽力尽责,与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮助,相互听课,互相自创经历,虚心听取别人的意见和批评。这一方面稳固了我们之间的友谊,另一方面给我的实习工作起了很大的帮助,我从不一样的队友身上学到了很多,如不一样的教学风格,班主任工作技巧等等。二、进驻学校,统筹规划,全面做好前期工作我们于x月xx

56、日下午到达实习学校xx中学,之前兴奋的情绪被眼前面临的情况冲刷得一干二净:我们5个男生同住一间房子,设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验,我们及时清醒的认识到面前的困难,排除了沮丧的情绪,齐心协力的安置行李,布置房间,找来生活用品,很快我们在这样的环境中安排下来。刚安排好,负责实习事宜的徐主任就召集我们开会,在会上徐主任对我们的实习做了安排,引见了学校的一些根本的情况,还向我们提出了学校对我们的要求和期望,期望我们这次实习能顺利完成,每个实习教师都能学到本领,要求我们严格要求自我,为人师表,言必行,行必果,身正为范。这为我们的实习有条不紊的进展带给了保障。晚上我们实习队

57、进展了一次简单的会议,落实了队规队纪,各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。有了这一切的统筹安排,我的实习才能进展的这么顺利。三、名师指导,虚心学习,全面提高教学水平实习的第一、二周为见习阶段,在这个星期里,我全面熟悉初一政治教材,认真听指导教师的每一堂课,做好听课纪录,课后与教师探讨,虚心求教,深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生,如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。第二阶段是上课,我的指导教师带的是高一两个平行班和一个实验班,还当了高三的班主任,带了高三两个班的政治课,所以他给我上的课很多,而且给我安排的课时光间隔比较短,然而抱着对学生负责的态度和对自我负责的态度,我细心琢磨教材、详细写教案、做课件,每一样都是改了又改,直到自我认为能教好的贴合班级情况为止,这样才交给指导教师审批,在指导教师的批改和推荐下再做修改,并且在上课前进展试讲。我的每一节课指导教师和另外两个实习的政治教师都坚持听课,在课后细心帮我评课,针对我课堂上出现的缺点提出珍贵意见,并且肯定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力修正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不出现同样的错误,在这样的努力下,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高,教师的赞赏和学生成绩的提高是对我