沧县小学教师招聘2019年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。沧县小学教师招聘2019年考试真题及答案解析沧县小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【网友整理版】1：课程现代化的代表人物有（）。多项选择题a、布鲁纳b、怀特海c、瓦·根舍因d、赞科夫e、克伯屈 2：知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?（）多项选择题a、审题b、联想c、知识理解d、课题类化e、背诵记忆 3：能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。判断题对错 4：一个小学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶。判定这个学生可能有的心理问题是( )。单项选择题a、学习困难综合征b、焦虑反应c、厌学症d、强

2、迫症 5：交互式教学模式是由教师与小组学生一起进行的，这小组学生人数最好在（）单项选择题a、3人左右b、6人左右c、10人左右d、13人左右 6：皮亚杰的道德发展阶段论包括（）。多项选择题a、自我中心阶段b、相对功利阶段c、权威阶段d、可逆性阶段e、公正阶段 7：孔子的教育主张包括（）。多项选择题a、兼爱b、有教无类c、学而时习之d、教学相长 8：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。单项选择题a、疏导原则b、因材施教原则c、导向性原则d、一致性和连贯性原则 9：中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（）。多项选择题a、以业余为主b、以

3、自学为主c、以长期为主d、以短期为主e、以国外学习为主 10：我国制定教育目的的理论基础是（）。单项选择题a、义务教育法b、马克思关于人的全面发展的理论c、我国优秀的教育传统d、西方先进的教育教学经验 11：教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）。单项选择题a、顺序性和阶段性b、不均衡性c、稳定性和可变性d、个别差异性 12：德育过程是其思想品德形成和发展变化的必要（）。单项选择题a、条件b、途径c、动力d、内容 13：教育法明确规定我国的教育为社会主义性质，这反映了对教育起制约作用的是（）单项选择题a、经济b、政治c、文化d、科学技术 14：根据材料回答tse题

4、：一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，追问怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。原来上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选了3名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”，而经过一番评选，第三项“坏学生”的帽子便落在儿子的头上。这个9岁的小男孩，居然被同学选出了18条“罪状”。当天下午二年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中多项选择题a、因材施教原则b、疏导原则c、以积极因素克服消极因素原则d、尊重学生与严格要求学生相结合原则 15：各

5、种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）判断题对错 16：素质教育的核心和灵魂是（）。单项选择题a、德育b、智育c、创新教育d、全面发展教育 17：（）是班级活动的主要形式。单项选择题a、主题班会b、晨会c、运动会d、校会 18：小学德育中的基本方法是（）。单项选择题a、说服教育法b、榜样示范法c、陶冶教育法d、实际锻炼法 19：标准化考试要求效标关联效度在（）以上，考试才算有效。单项选择题a、045b、05c、10d、145 20：教师生存的基石是( )。单项选择题a、教学能力b、知识c、才华d、兴趣 21：当代教师素质能力的集中体现是（）。单项选择题a、教师的个人修养b、教师的专业素

6、养c、教师的个性品质d、师生关系 22：社会主义的教育是没有阶级性的教育。（）单项选择题a、对b、错 23：提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。（）判断题对错 24：学记主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，下列体现了这一观点的是（）单项选择题a、巩固性原则b、启发性原则c、因材施教原则d、循序渐进原则 25：普通教育学是（）的代表作。单项选择题a、夸美纽斯b、赫尔巴特c、卢梭d、杜威 26：学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。（）判断题对错 27：下列关于认知风格表述正确的是( )。单项选择题a、场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索b、认知风格主要影响学生的学

7、习方式c、区分辐合型和发散型的标准是反应时问d、发散型认知风格优于辐合型认知风格 28：题录、书目、索引、题要和文摘等属于（）。单项选择题a、一次文献b、二次文献c、三次文献d、四次文献 29：德育过程是由（）几个相互制约的要素构成。多项选择题a、德育理念b、教育者c、受教育者d、德育内容e、德育方法 30：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。单项选择题a、自我控制b、自我认知c、自我指导d、自我学习 31：下列哪些形式属于正式评价?( )。多项选择题a、观察b、测验c、谈话d、问卷 32：人口的质量决定教育事业的规模。判断题对错 33：交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?（）多项选择

8、题a、总结b、提问c、析疑d、预测e、复习 34：坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）单项选择题a、阶段性要求b、一般特征c、根本特点d、理想要求 35：所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由( )。单项选择题a、社会舆论决定的b、教师的工作对象决定的c、法律法规决定的d、传统习俗决定的 36：教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。（）判断题对错 37：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）单项选择题a、能力b、技能c、兴趣d、刺激反应联结 38：运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。（）判断题对错

9、 39：在儿童早期，附属内驱力的作用最为突出。判断题对错 40：我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。单项选择题a、专业教育b、基础教育c、中等教育d、职业教育 41：刺激泛化和刺激分化是互补的。（）判断题对错 42：实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是（）。单项选择题a、小学德育目标b、小学德育的内容c、小学德育的原则d、小学德育的方法 43：学校文化最终要表达以下哪些内容?（）多项选择题a、对人性的理解b、对集体的看法c、对学习、工作的态度d、对学校功能及社会责任的理解e、教育的理想与追求 44：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。单项选择题a、个别

10、教学制b、班级授课制c、分组教学制d、道尔顿制 45：训练发散思维的方法有（）。多项选择题a、用途扩散b、结构扩散c、方法扩散d、形态扩散e、集体扩散 46：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为：上位学习、下位学习和 。单项选择题a、 并列结合学习b、 命题学习c、 概念学习d、 符号学习 47：心理咨询与辅导的基本方法是单项选择题a、心理测验b、会谈c、观察法d、自述法 48：人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有顺序性。（）判断题对错 49：教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。（）判断题对错 50：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。单项选择题a、前运算阶级b、

11、感知运动阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 51：适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是（）。单项选择题a、测验法b、实验法c、调查法d、个案法 52：学生申诉制度的特征有（）。多项选择题a、法定性b、行政性c、准司法性d、准独立性e、非诉性 53：素质教育充分体现了我国教育目的的基本精神。（）判断题对错 54：记忆的首要环节是（）单项选择题a、保持b、再认c、回忆d、识记 55：“学为人师，行为世范”的主要内容是（）。单项选择题a、教书育人b、依法执教c、廉洁从教d、为人师表 56：针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正?（）多项选择题a、教育治疗b、家庭治疗c、心理治疗d、社

12、会治疗 57：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。多项选择题a、普及性b、免费性c、基础性d、强制性 58：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。单项选择题a、康德b、第斯多惠c、赫尔巴特d、福禄倍尔 59：艾宾浩斯遗忘曲线表明，人类遗忘遵循的规律是先快后慢，先多后少。（）判断题对错 60：教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（）。单项选择题a、强度律b、差异律c、活动律 d、组合律 查看答案1：答案a,c,d 解析 略。 2：答案a,b,c,d 解析 知识应用的过程一般要通过审题、联想、知识理解和课题类化四个环节来完成。 3：答案错误 解析 遗传

13、因素为人的身心发展提供了前提。遗传为人的身心发展提供物质基础，为人的身心发展提供可能性。 4：答案d 解析 强迫症包括强迫观念和强迫行为。题干中的小学生出现的可能是强迫行为。强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作如果不这样想不这样做，他就会感到极端焦虑。故选d。 5：答案b 解析 6：答案a,c,d,e 解析 皮亚杰提出儿童道德判断是从他律到自律的发展过程，具体可分四个阶段。 7：答案b,c 解析 孔子的教育主张有教无类、学而时习之、学以致用等。 8：答案c 解析 9：答案a,b,d 解析 以业余为主、自学为主和短期为主是组织教师进修的方法。 10：答案b 解析 马克思关于人的全面发展的理

14、论是我国制定教育目的的理论基础。 11：答案b 解析 儿童的身心发展具有不平衡性，它存在着关键期和最佳期，发展也有不平衡的方面，所以教育者应该因材施教，对不同的个体根据其不同的身心发展的特点采取不同的教育方式，培养孩子的多元智力。 12：答案a 解析 德育过程是思想品德形成和发展的必要条件；思想品德形成的规律影响制约着德育过程的效果。德育过程中的主要矛盾是教育者(代表社会)所提出的德育要求(德育任务)同受教育者原有思想品德水平之间的矛盾，这是决定德育过程本质的特殊矛盾。 13：答案b 解析 14：答案b,c,d 解析 第一题为什么没有违背因材施教原则？（本解析由233网校学员提供） 15：答案

15、错误 解析 16：答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】略。 17：答案a 解析 班级活动的主要形式是主题班会。 18：答案a 解析 小学德育中最常用的基本方法是说服教育法。 19：答案a 解析 所谓效标关联效度就是以某一种测验分数与其效标分数之间的相关来表示的效度，又称为统计效度。具相关系数就是效标关联效度系数。标准化考试要求效标关联效度在045以上，考试才算有效。 20：答案b 解析 知识是教师生存的基石。没有深厚扎实的知识基础，就无法胜任教育教学的各项工作。 21：答案b 解析 当代教师素质能力集中体现是教师的专业素养。 22：答案b 解析 在阶级社会里，教育具有鲜明的阶级性。 23

16、：答案错误 解析 提出“泛智教育”思想的教育家是夸美纽斯。 24：答案d 解析 25：答案b 解析 赫尔巴特于l806年出版了普通教育学。 26：答案正确 解析 学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。 27：答案b 解析 本题考查对认知风格的理解。场依存型的人更易受外部因素影响，故排除a。区分辐合型和发散型的标准是思维的指向性，故排除c。发散型和辐合型认知风格各有特点，不能简单地说哪种认知风格更好，排除d，故选b。 28：答案b 解析 二次文献是对原始文献加工、整理，使之系统、条理化的检索性文献。一般包括题录、书目、索引、提要和文摘等。 29：答案b,c,d,e 解析 德育过程包括四个要

17、素即教育者、受教育者、德育内容、德育方法。 30：答案a 解析 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。 31：答案b,d 解析 正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观。 32：答案错误 解析 人口数量指一定阶段内某一区域内的人口总量。人口数量决定着教育需求，进而决定着教育事业发展的可能规模，影响着教育事业发展的速度和质量。一个人要在社会中生存，必须接受相应的教育，社会承担相应的教育责任，开办学校提供受教育机会。因而，社会中人口的数量越多，教育的规模应该越大，以适应社会成员的受教育要求。同时，人在受教育的过程中必然会消耗一定数量的资源，教育的规模越大，所需

18、的资源越多。在资源有限的情况下，人口的数量对教育事业的发展速度和质量会产生明显的影响。 33：答案a,b,c,d 解析 交互式教学这种方法，旨在教成绩差的学生学会阅读领会这样四种策略：(1)总结，总结段落内容；(2)提问，提与要点有关的问题；(3)析疑，明确材料中的难点；(4)预测，预测下文会出现什么。 34：答案c 解析 35：答案b 解析 学生具有向师性和可塑性的特点要求教师要成为学生学习的示范者和表率，做到为人师表。故选b。 36：答案正确 解析 37：答案d 解析 桑代克依据小猫“迷箱”实验，提出在尝试一错误过程中，形成稳定的刺激一反应联结。 38：答案正确 解析 39：答案正确 解析 40：答案b 解析 义务教育法的立法宗旨是发展基础教育。 41：答案正确 解析 42：答案a 解析 小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准。 43：答案a,b,c,d,e 解析 学校文化最终要表达的是这样一些内容：教育的理想或追求；对学校功能及其社会责任的理解；对人性的理解；对学习、工作