教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月03日-5598)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月03日-5598)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月03日-5598)1：态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。（）判断题对错 2：人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征。它集中反映了人心理活动的独特性，包括（）多项选择题a、兴趣b、能力c、气质d、性格e、理想 3：艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）。单项选择题a、先慢后快b、先快后慢c、匀速下降d、不平衡 4：动机的必要条件是内驱力和（）单项选择题a、外驱力b、诱因c、平衡

2、性d、奖励 5：桑代克通过研究发现，动物的学习遵循一定的规律，这些规律主要有（）。多项选择题a、准备律b、反馈律c、练习律d、效果律e、惩罚律 6：提出认知地图理论的心理学家是（）。单项选择题a、桑代克b、苛勒c、布鲁纳d、托尔曼 7：教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。单项选择题a、教学反馈能力b、自我教育能力c、自我完善能力d、教学监控能力 8：教育心理学的研究重点是（）。单项选择题a、人类的学习与教育b、不同年龄的心理特点c、人类的认知活动过程d、心理学的基本原理 9：测验项目

3、对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力叫（）。单项选择题a、信度b、效度c、区分度d、难度 10：你认为该班级学生心理发展可能处于（）。单选题多项选择题a、幼儿期b、童年期c、少年期d、青年期 11：从完整的问题解决过程来看，其首要环节是（）单项选择题a、发现问题b、提出问题c、分析问题d、理解问题 12：提出最近发展区理论的心理学家是（）。单项选择题a、维果斯基b、布鲁纳c、加涅d、桑代克 13：学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）单项选择题a、学习b、学生与教师c、教师与教学d、学与教 14：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）

4、。单项选择题a、习俗水平b、前习俗水平c、后习俗水平d、权威水平 15：人际排斥的特征表现为（）。多项选择题a、行动对抗b、认知失调c、拉帮结伙d、情感冲突e、语言冲突 16：归因理论产生的标志是（）单项选择题a、教育心理学b、归因论c、人际关系心理学d、社会心理学 17：桑代克提出学习不是建立刺激反应联结，而是建立观念之间的联结。（）判断题对错 18：巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。（）判断题对错 19：抑郁症的主要特征是持久的（）单项选择题a、焦虑b、紧张c、情绪低落d、注意障碍 20：在国外，20世纪60年代属于计算机辅助教学发展的（）单项选择题a、研究试验阶段b、飞速发展阶段

5、c、普及应用阶段d、综合发展阶段 21：大脑皮层有三条大的沟裂，即（）多项选择题a、中央沟b、枕顶裂c、外侧裂d、顶枕裂e、内侧沟 22：下面哪些属于一般能力？（）多项选择题a、记忆力b、注意力c、观察力d、色彩鉴别力e、节奏感知力 23：学习的积极性是多种心理因素的综合表现，可以从（）方面考察。多项选择题a、注意状态b、情绪状态c、意志状态d、行为方式e、努力程度 24：教学过程的基本要素包括（）。多项选择题a、教学事项b、教学方法c、教学情景d、教学媒体e、教学目的 25：以持久性的心境低落为特征的神经症是（）单项选择题a、强迫症b、抑郁症c、焦虑症d、恐怖症 26：已有研究表明，儿童口头

6、语言发展的关键期一般在()单项选择题a、2岁b、4岁c、5岁以前d、13岁 27：人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，使表征更明确、直观，这是（）的过程。单项选择题a、发现问题b、理解问题c、提出假设d、验证假设 28：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。单项选择题a、词汇学习b、符号学习c、概念学习d、命题学习 29：反射弧的组成部分有（）多项选择题a、感受器b、传人神经c、神经中枢d、传出神经e、效应器 30：空间知觉是对客观世界三维特性的知觉，包括（）多项选择题a、形状知觉b、颜色知觉c、大小知觉d、深度知觉e、气味知觉 31：在感觉记忆中，信息

7、主要以（）形式存储。单项选择题a、语义b、概念体系c、图式d、视象和声象 32：班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向称为（）。单项选择题a、替代性强化b、直接强化c、外在强化d、自我强化 33：教师要在课堂教学活动中建立良好的秩序，又要建好班集体，属于教师的哪一角色要求（）单项选择题a、心理辅导员b、行为规范的示范者c、学习的指导者和促进者d、班集体活动的领导者 34：提出观察学习概念的心理学家是（）。单项选择题a、班杜拉b、斯金纳c、华生d、皮亚杰 35：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛夫c、艾里斯d、雅各布松 36：根据强化的性质可以将

8、其分成（）。单项选择题a、自然强化物和人为的近似强化物b、替代强化和自我强化c、正强化和负强化d、强化和惩罚 37：青年初期是世界观（）。单项选择题a、形成时期b、初步形成时期c、初步成熟时期d、成熟时期 38：学生间认知方式差异主要表现在（）。多项选择题a、场独立与场依存b、自我型与开放型c、沉思型与冲动型d、安静型与兴奋型e、辐合型与发散型 39：标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（）判断题对错 40：科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是（）单项选择题a、问题表征b、迁移c、定势d、原型启发 41：（）的学生在信息加工上多采用整体加工方式。单项

9、选择题a、系列型b、沉思型c、冲动型d、场独立型 42：知识是个体通过与环境相互作用后获得（）。单项选择题a、感受与体验b、前人经验c、记忆与内容d、信息及其组织 43：自我意识发展的第二个飞跃期是（）。单项选择题a、幼儿期b、成年期c、儿童期d、青春期 44：苏联心理学家维果斯基提出了（）a发现性教学b情境性教学c顿悟性教学d发展性教学单项选择题 45：三维迁移模式理论的代表人物是【】单项选择题a、贾德b、里德c、苛勒d、奥斯古德 46：（）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。单项选择题a、班杜拉b、柯尔伯格c、加涅d、皮亚杰 47：下列

10、哪种学习策略属于元认知策略中的计划监控（）单项选择题a、设置学习目标b、列提纲c、寻求同学帮助d、做笔记 48：提出“最近发展区”概念的是（）单项选择题a、巴甫洛夫b、巴班斯基c、皮亚杰d、维果茨基 49：强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（）。单项选择题a、什么事也做不下去b、痛苦不安c、感到惴惴不安d、感到极端焦虑 50：布鲁姆提出的学习理论是（）单项选择题a、掌握学习b、认知学习c、情感学习d、行为学习 查看答案1：答案正确 解析 略。 2：答案b,c,d 解析 3：答案b 解析 4：答案b 解析 5：答案a,c,d 解析 acd【解析】本题考查学

11、习理论中桑代克的联结说，他根据实验提出了三条主要的学习定律，即准备律、练习律和效果律。 6：答案d 解析 托尔曼提出的认知地图理论认为，学习就是对行为的目标、取得目标的手段、达到目标的途径和获得目标的结果的认知，就是期待或认知观念的获得。 7：答案d 解析 8：答案a 解析 9：答案c 解析 10：答案c 解析 11：答案a 解析 12：答案a 解析 略。 13：答案d 解析 14：答案b 解析 服从与惩罚定向阶段是前习俗水平第一阶段。 15：答案a,b,d 解析 【解析】略。 16：答案c 解析 17：答案错误 解析 桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立刺激一反应联结。 18：答案

12、正确 解析 略。 19：答案c 解析 抑郁症是以持久性的情绪低落为特征的神经症。 20：答案a 解析 21：答案a,c,d 解析 22：答案a,b,c 解析 一般能力又称普通能力，指大多数活动所共同需要的能力，是人所共有的最基本的能力，适用于广泛的活动范围，符合多种活动的要求，并保证人们比较容易和有效的掌握知识。 23：答案a,b,c 解析 24：答案a,b,c,d 解析 abcd解析：e项不属于教学过程的基本要素。 25：答案b 解析 26：答案a 解析 2岁是儿童口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，45岁是学习书面语言的关键期。 27：答案b 解析 理解问题就是把握问题的性质

13、和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。 28：答案d 解析 29：答案a,b,c,d,e 解析 30：答案a,c,d 解析 31：答案d 解析 【解析】感觉记忆中，信息贮存的方式具有鲜明的形象性。所以主要以视象和声象形式存储。 32：答案a 解析 33：答案d 解析 34：答案a 解析 观察学习理论是美国心理学家、社会学习理论的创始人班杜拉提出来的。皮亚杰和布鲁纳早期的建构主义是认知主义的进一步发展，但相对而言，他们的认知学习观主要在于解释如何使客观的知识结构通过个体与之交互作用而内化为认知结构。 35：答案d 解析 【解析】全身松弛训练由雅各布松在20

14、世纪20年代首创。 36：答案c 解析 37：答案b 解析 青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。所以青年初期是世界观初步形成时期。 38：答案a,c,e 解析 略。 39：答案错误 解析 标准化测验具有更强的计划性，而不是随意的。 40：答案d 解析 41：答案c 解析 【解析】冲动型学生面对问题时总是急于求成，不能全面细致地分析问题的各种可能性，不管正确与否就急于表达出来，甚至有时还没弄清问题的要求，就开始对问题进行解答。他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式，在完成需要整体型解释的学习任务时，学习成绩更好。 42：答案d 解析 43：答案d 解析 44：答案d 解析 苏联心理学家维果斯基提出了发展性教学的主张。 45：答案d 解析 奥斯古德提出迁移的三维模式，又称“迁移和