年级班主任工作计划锦集5篇

1、word文档下载后（可任意编辑） 年级班主任工作计划锦集5篇 每一天的时间都非常珍贵，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！现在这个时候，你会有怎样的计划呢？但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是小编帮大家整理的年级班主任工作计划5篇，欢迎大家分享。 年级班主任工作计划 篇1 一、班级基本情况 全班23个孩子，能够紧紧团结在一起，学习上共同努力，生活上共同帮助，形成了一个团结奋进的班集体。但由于临近小学毕业，有些孩子有了一些浮躁的情绪，因此本学期我的当务之急是稳定学生的情绪，让他们能够扎扎实实地度过小学最后一个学期。 二、班级工作目标及措施： 1.深化爱国教育。 继续规范每周一的升旗仪

2、式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的"五爱"教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。 2.狠抓养成教育。 抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。本学期我将根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，强化

3、学生课堂纪律、课间休息、上放学路队、文明礼貌以及早晨到校后的行为等，杜绝一切不安全的校园事故隐患，让学生形成良好的行为习惯。 3.调与任课教师的关系：准确把握学生对各科知识的掌握，与各科教师配合，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4.家校结合：通过各种方式经常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，力争和个别家长多联系，促进学生的转变。要不厌其烦的做好个别学生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5.建立和谐的师生关系：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做

4、的更好。 6.重视学校各项活动，让学生在参与活动比赛的过程中，增强学生的参与意识，增强班级凝聚力。 7.组织和培养班集体。 五年级是小学生活学习的最后阶段，也是小学阶段学习最重要的一年。如何在班级里尽快抓好班级体，形成新的班风，我打算从以下做起： 确立本学期的共同奋斗目标、培养良好的班风。 培养和使用班干部，继续值日班长制。 1)建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。 2)倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。 3)举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作

5、经验，取长补短，使班级管理不断上台阶。 (3)做好个别学生的教育工作。 在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下： 对于个别学生的教育，应持正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对他们要一分为二，善于发现他们身上的积极因素，特别是要注意培养他们的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作对症下药，如王运达、解坤等，思想散漫的学生，注重培养其良好的学习习惯。 总之，本学期，在班级管理中我将做到七个字;“爱心、细心、责任心

6、。” 年级班主任工作计划 篇2 班级概况 总人数：50人。男生：25人。女生：25人 基本情况： 行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄不大，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。 学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，如：陈凯上课不认真，作业不做，更本就跟不上全班步骤；还有其他几个学生也不好，如×××、×××、×××等。 品德情况：学生爱集体，爱劳动，

7、爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。 德育工作总目标 1、强调人人是德育工，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。 2、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。 3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并

8、使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。 4、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。 5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。 教育内容及措施： （一）行为规范教育： 一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人有文化有素质的好学生。 1、明确一日常规细则，做到人人知晓。 2、用对少先队员的要求进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。 （二）主题教育活动： 1、爱国主义专题教育 2、每月至少推荐1本爱国主义书籍。 3、开展爱国主义诗歌朗诵、讲

9、故事比赛。 4、结合社会实践活动，了解浙江，走向社会。 5、认真收听爱国主义专题讲座。 （三）假日工作： 1、组织好学生参与每周的假日活动。 2、协助学校抓好有特长学生的培养。 （四）家长工作： 1、做好家访工作，做到及时联系。 2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。 3、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。 （五）心理健康教育： 1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。 2、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。 （六）教师的自我要求： 1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。 2、通过工作，结合心理学，教育学

10、，在实际工作中要有所体现。 3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。 年级班主任工作计划 篇3 转眼间，新的一学期又来临了。回顾上学期走过的路，收获多多!当然也有一点点儿遗憾。本学期将在前面的基础上把本班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风。本人特制定20xx-20xx学年度第二学期班主任工作计划如下: 一、指导思想: 以学校工作计划和德育工作计划为指导，认真贯彻落实小学生守则、小学生日常行为规范，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有

11、创新精神的一代新人。积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。 二、班级基本情况: 本班原来共有学生31人，其中男生16人，女生15人。由于一年级学生年龄小，在行为习惯及学习习惯的养成上虽然经过上学期的学习已有所进步，但仍比较欠缺，因此我将力争让孩子们尽快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。 三、班级奋斗目标: (一)在行为习惯方面，养成良好的生活学习习惯。 (二)在思想道德上，培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。 (三)以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体， 以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，根据本

12、班学生特点，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。 四、班级管理措施: 为了使学生能够及早更好地适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手: (一)学习方面 1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。 2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。 3、作业写得干净又整洁的同学给予笑脸奖励。 (二)纪律方面 1、课间

13、作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。 2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。 3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，轻声慢步进课堂，上学放学排队走的好习惯。 (三)劳动方面 1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。 2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。 (四)卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生:要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生:每天早上、中午分派值日生清扫，设立卫生监

14、督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。 (五)安全教育方面 "安全时刻记心中"，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，不在教室里追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。 五、班干部的培养方面 一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他

15、们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 六、加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有"孩子就在身边"的感觉。 2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育

16、形成合力。 五、各月具体工作安排 二月： 1、交流寒假生活，寒假生活总结。 2、学习小学生守则和小学生日常行为规范。 3、明确班级目标，制定班级公约。 4、学习习惯:按时完成作业的习惯。 5、行为习惯:在校遇到老师的礼貌。 三月： 1、专题教育:结合植树节对学生进行"地球-人类共同的家园"主题班会。 2、开展感恩活动，回报父母的恩情。感恩社会，用行动去感谢周围的每个人。 4、日常行为规范教育。 5、防震知识讲座，加强学生的安全意识。 四月： 1、专题活动:承继民族文化，抓弟子规的背诵。 2、结合写字课，举办一次"优秀作业展评活动"，培养学生认真书写的习惯

17、。 3、抓好两操，进行做操比赛。 4、防火知识讲座，让学生掌握火灾自救的方法。 5、行规教育:课间休息礼仪 五月： 1、结合五一劳动节，培养学生热爱劳动的思想，举行"做勤劳的小蜜蜂"的主题班会，评选出劳动积极的学生，并进行奖励。 1、日常行为规范教育:卫生文明礼仪。 2、开展丰富多彩的课外活动，积极准备参加学校举行的各项活动。 3、交通安全知识讲座，举行争做"交通小标兵"的活动。 4、文艺节目汇报演出。 4、我的节日，我最幸福。 六月： 1、上月情况。 2、我是校园小主人。 3、日常行这规范教育，比比谁做的最好。 4、对学生进行安全教育，下课安全和人生安

18、全，学会自己保护自己。 七月： 1、做好期末复习工作，迎接期末考试。 2、主题班会:学习经验交流会。 3、做好班级各项总结工作。 4、做好假前的安全教育工作。 班主任工作计划只是一个参考，在实际工作中还是要凭借自己的能力来完成教学和班主任工作。计划是死的，行动才是活的，我坚信，只要我去努力用满满的爱心，去关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。 年级班主任工作计划 篇4 转眼秋季就来临了，在这个人新学期了，我做了新的安排，应对高三。做这样的计划是为了规划好我的教学，让学生学到东西。 一、加强班级管理 做为一名班主任，管理班级是必

19、须的，班级管理是非常重要的，一个好的班级就会营造出一个好的学习环境，好的学习环境能够给学生们的学习生活带来莫大的帮助，因此管理好班级非常重要，我管理班级主要是班级卫生、班级纪律、班级的学习这三大方面，通过这些方面来加强学生们的学习。对于日常的卫生工作，我会安排好每天每周的卫生打扫人员，安排时间必须在什么时间内打扫干净，要做到什么样子。然后严格的要求学生们保持卫生清洁工作，禁止随意乱扔垃圾，一旦发现严惩不贷。班级纪律会通过班级班干部协助管理，通过班长查看班级情况，一旦发现有谁在课堂上闹事，不认真学习，在课堂上讲话，做小动作，让他们先把名字记下来，当然我也会时常在教室外面巡视，巡视的作用，即使一种

20、威慑，也是为了盯紧学生们学习，发现问题，虽然不会每天都去教室查询，但是我会经常在窗户外面观看，一旦发现有学生不认真上课就会在下课后把学生教导办公室进行思想教育，然后给予一定的作业给予惩罚，让他们长记性，不在犯相同的错误，学习方面我会通过早晚自习的方式让学生们把一些重要的学习知识进行相应的牢记作出相应的学习，不断练习，像语文和英语就会让他们在早自习的时候把一些需要记得知识点多读多记，充分发挥课堂时间保证不浪费每一分钟，学好所需要的.知识要点。 二、做好与各科老师沟通合作 各科老师的授课需要我们班主任协助，像数学，语文之类的课程需要花大量的时间学习，所以就需要班主任代为监督，监督他们的学习情况，练

21、习情况，安排其他时间进行课后练习，把一些需要掌握的知识及时的掌握在手中，是的每一位授课老师都能够教导好班里的学生，学校老师需要我们做配合，我们就要适当的给予相应的配合，给足他们所需要的，让他们能够有充足的精力去教学，我们班主任就是要帮助授课老师扫清障碍，让教学没有阻碍。 三、照顾好学生 来到学校学习的学生很多人的家庭，情况，学习能力都有所不同，作为班主任我们就相当于于他们的父母，既然是这样的那就需要我们给予他们足够的支持与帮助，如果生活上学习上不足适当的提供帮助能够让他们没有学习的顾虑可以放心的学习知识，做好学生的教育工作，对那些调皮的，成绩差的，沉默寡言的都要进行了解，明白其原因，并给与他们

22、帮助使得他们可以安心的学习，不受外界打扰。 年级班主任工作计划 篇5 本学期我在六（3）班担任见习班主任， 协助班主任陈老师共同管理班级各项事务。按照学校本学期的班主任工作计划， 我自己也列出了一份计划。 一、 班级基本情况： 六（3）班本学期全班有男生23人， 女生25人， 共48人。全班所有学生均为借读生， 且绝大部分来自原志华学校。学生的学习基础、生活习惯、行为规范等方面都存在一定的不足。 二、本学期工作重点： 1、 大力指导学生干部工作， 依靠干部及班集体的力量， 形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作， 用"激励教育"、"成功教育"等科

23、学手段， 引导、转化后进生。 2、 组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习"校规"、"校纪"， 切实落实中学生守则和中学生日常行为规范实施细则。 3、 严格实施德育， 制定值日生安排、班干部值日安排等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会， 丰富学生业余生活。 三、采取的具体措施： 1、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等。 2、 加强后进生的转化工作和管理：面向全体学生， 分类施教， 加强对后进生的辅导， 要从关心、爱护学生的角度出发， 了解关心学生。多与学生和

24、家长交流及时了解学生的心理变化， 掌握他们成长道路上的发展情况， 争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。 3、 对学生认真负责， 经常深入班级， 严格课上、课间的纪律要求， 仔细检查班级和寝室的卫生， 勤看、勤管， 重视学生的思想工作。对于个别学习不积极或学习不专心的学生， 及时找学生谈心， 及时发现问题、及时解决问题。 4、对于个别学习态度不端正的学生， 与家长及时联系， 要注重班主任与家长的交流， 注重学校教育与家庭教育的结合。重视与家长的沟通， 坦诚相待， 才能使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度， 只有经常与家长沟通交流， 针对学生学习、生活中存在的问题， 同家长达成共识， 才能充分调动家长的积极性， 配合学校教育好孩子 5、 培养学生良好的学习