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1、优秀班主任八项修炼读后感900字优秀班主任八项修炼读后感最近读了优秀班主任八项修炼这本是，我觉得有 必要推荐此书，理由有以下几点：一、本书的脉络清晰首先，全书从管理和心理两大部分入手，管理篇分为 日常管理、课堂管理、人家关系管理，心理篇包括培养学 生的学习兴趣、解决学生的心理疾病、引导青春期心理等 内容。其次本书每章内容的解说也非常的清晰，让人看了 一目了然。每章内容都分几个小点进行，每个小点都已 “本节要点”为开始，以“案例与建议”带给读者思考与 启发，以小提示来告诉这部分内容在教育家心中是多么的 重要，以“思考题”留给读者想象的空间。二、本书的实践性强本书是以班主任为关注对象，通过一系列形

2、象生动的 案例分析，寓理论于实践的书籍。它既全面叙述了作为一 个优秀班主任所应当具备的素质、能力和技巧，又针对教 学中常见的难题，例如学生的逆反心理、学生上网成瘾以 及学生的早恋、道德意识的培养等，对班主任所采取的态 度和具体措施提出了合理的建议，内容丰富，实践性强。以下是我在读这本书时做的一部分摘记，愿与大家一起分享：1 遇到学生干部厌倦本职工作的时候，老师应给予关 心，清除其心理障碍，忌置之不理。2.面对学生的告状，老师可在班级设置一个意见箱， 忌不分青红皂白直接批评被告状学生。3遇到选班级干部时，老师可以选择成绩差的学生， 但应对他们进行培养，给予指导与帮忙，忌一开始就让他 们放手做，什

3、么事都不问。4遇到学生上课睡觉时，可以突然叫学生回答问题或 去洗洗脸或者换个靠窗户的位置，让光线和新鲜的空气令 他清醒，总之，老师的目的是使他清醒，而不是羞辱他， 所以要问那些确信他能回答上来的问题。5.遇到新的班级制定班规时，老师应让学生展开讨论, 让他们提建议和意见，读看法和设想，最后班主任签名， 忌大包大揽。6 遇到想与学生沟通时，老师在亲近时应树立威信， 忌过分亲密或严肃。7面对已经处分过的学生，老师要认真做好帮助教育 的工作，可以通过家访等方式，细致做好学生疏导工作， 忌处分了事。8面对批评，要有理有据，批评要讲究艺术，可以欲 扬先抑，就事论事，要选择最佳时机，如果学生出现严重 的对立情绪，可以采用过后迂回的方法。9. 表扬时也要讲究艺术，不能一概说“你真聪明”“你 是个好学生”10. 面对课堂上的突发事件，老师可以欲擒故纵，或者 制造一个课

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