必修三综合复习2

1、高中生物（必修3）第一单元测试题本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共100 分。考试用时45分钟。第I卷( 选择题共60 分)1、下列各项中属于植物向性运动的是A 、昙花夜间开花B、合欢树叶夜间合拢，白天张开C、向日葵花盘随太阳转动D、含羞草受震动后叶片闭合2、对燕麦胚芽鞘作如下处理，并都用单侧光照射：放在暗盒里；在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；在尖端横向插入云母片在尖端横向插入琼脂片切去胚芽鞘尖端切去尖端，在切口上放含有一定浓度的生长素的琼脂块切去尖端，在切口上放含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。以上实验中，弯向光源生长的有A 、B、C、D、3

2、、在园艺上应用生长素处理植物取得效果不正确的是A获得无子果实B促进果实成熟C处理扦插的枝条生根D除杀田间的双子叶植物杂草4、切开发育不均匀的西瓜后， 常发现其凹侧的种子发育不良或未发育，这说明A 、种子的发育需要果实提供营养 B、发育着的种子合成生长素，促进果实发育C、发育着的果实合成生长素，促进种子发育 D、光照不均使生长素分布不均匀5、植物的吲哚乙酸是最早在人体的尿液中发现和提取的，下列对此问题的叙述，你认为最合理的是A在人体内有合成生长素的酶系统，所以人粪、尿的肥效很高B人在食用了大量的植物果实和新鲜嫩叶后，生长素便进入人体内， 但人体不存在破坏生长素的酶。生长素也不影响人体的正常生理功

3、能，所以生长素在人体“免费旅游”了一圈后便通过肾脏将其排出体外C在人体的肾脏中有将色氨酸转变成生长素的酶，在肾脏中合成了吲哚乙酸，所以人体的尿液中有吲哚乙酸D题干部分的叙述是错误的， 在人体的尿液中没有吲哚乙酸， 但有吲哚乙酸的类似物，如吲哚丁酸、萘乙酸等，这些物质是人体内无生理功能的代谢副产品，但对植物却有强烈的促进生长的作用6、右图表示将植物横放， 茎弯曲向上生长， 根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是A 、A 处生长素浓度较 B 处高，茎对生长素敏感性高， A 处生长受抑制， B 处生长快，茎向上生长B、 D 处生长素浓度较 C 处高

4、，根对生长素敏感性高， D 处生长受抑制， C 处生长快，根向下生长C、C 处生长素浓度较D 处高，根弯曲向下生长D、B 处生长素浓度较A 处高，茎弯曲向下生长7、夏季收获的马铃薯处于休眠状态， 为了一年两季栽培马铃薯， 需要解除休眠。导致马铃薯休眠和解除其休眠的植物激素分别是A 、脱落酸和赤霉素B、脱落酸和细胞分裂素C、生长素和细胞分裂素D、乙烯和赤霉素8、在生产实践中人们发现， 人工合成的生长素类似物萘乙酸的作用时效比生长素的更加持久。其原因是A 、萘乙酸易于被植物吸收B、萘乙酸不易挥发C、萘乙酸的分子量大D、植物缺少分解萘乙酸的酶9、关于人体内环境中 PH 调节的叙述中，不正确的是A 、

5、人体血液的 PH 通常在 7.357.45 之间B、血液中乳酸过多时，就与NaHCO反应，生产乳酸钠和 H CO332C、血液中的 Na2CO3 过多时，就与 H2CO3 结合形成 NaHCO3D、PH 的相对平衡是血液中的缓冲物质直接调节的，不是通过神经-体液调节10、在下列图示中，正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是A .血浆组织液淋巴B. 血浆组织液淋巴C.血浆组织液淋巴D. 血浆组织液淋巴11、当血糖浓度升高时，调节胰岛B 细胞分泌胰岛素的神经及神经中枢是A 、交感神经、下丘脑B、副交感神经、下丘脑C、交感神经、垂体后叶D、副交感神经、垂体后叶12、若一个人剧烈运动但是却不感到口

6、渴，这时A 、丢失的水的质量比盐的质量大B、丢失的盐的质量比水的质量大C、丢失的水的比例比盐的比例大D、丢失的盐的比例比水的比例大13、一个健康人若进食较多的糖和食盐，他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量是A 、两者均增多B、两者均未增多C、糖增多、盐未增多或没有D、盐增多，糖未增多或没有14、正常情况下成人每日水的进出量（单位 mL ）如右表，下列哪种情况最可能造成水分失衡？摄入量排出量a.食物1000a.呼吸与皮肤蒸发850b.饮水1200b .肾排泄1500c.代谢产生的水300c.粪便排出150合计2500合计2500A 、剧烈运动：当 b+cbB、急性肠炎：当b+cbC、高烧：当 b

7、+c=bD、正常状态：当b+c=b15、关于水和无机盐平衡与调节的叙述，正确的是()A、人体排水一定伴随着排盐，排盐也一定伴随着排水B、对于 K 盐和 Na 盐而言，人体易缺的是 K 盐C、血钾含量降低或血钠含量升高时，醛固酮分泌增加D、长期不能进食的病人，应注意适当补充钾盐16、人在寒冷的环境中的身体变化是皮肤血管收缩增加皮肤的血流量汗液分泌增多汗液几乎不分泌交感神经兴奋肾上腺髓质分泌肾上腺素增加骨骼肌战栗代谢活动增强A 、 B、 C、 D、 17、直接促进细胞代谢、增加产热作用的激素是A 、胰岛素和甲状腺激素B、甲状腺激素和肾上腺素C、肾上腺素和雄性激素D、甲状腺激素和胰高血糖素18、为了

8、观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，在下列各项实验措施中，能采取的是A、用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗B、用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗C、向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素D、切除正常发育的小狗甲状腺19右图为反射弧模式图，下列叙述正确的一组是：若在 a 点上刺激、神经就发生兴奋。从这一点向肌肉方向传播，肌肉就收缩如果给予相同的刺激，刺激 a 点与肌肉之间距离越近，肌肉收缩就越强神经纤维传播兴奋的大小，与刺激强弱无关， 通常是恒定的当兴奋时， 神经细胞膜的离子通透性会急剧发生变化，钾离子流入细胞内A BCD20、先天性无胸腺的小鼠的免疫情况是A 、细胞免疫功能丧失、体液免疫功能

9、降低B、细胞免疫功能降低、体液免疫功能正常C、细胞免疫功能正常、体液免疫功能丧失D、细胞免疫功能降低、体液免疫功能降低21、吞噬细胞、 T 淋巴细胞、 B 淋巴细胞在体液免疫的感应阶段所起的作用依次是A 、对抗原的处理、呈递、识别B、对抗原的识别、呈递、处理C、对抗原的处理、识别、呈递D、对抗原的呈递、识别、处理22、下列关于抗原的正确叙述是A 、抗原只有突破人体的前两道防线，才会引起特异性免疫B、抗原能与抗体或效应细胞结合，发生免疫反应C、机体自身的组织细胞不可能成为抗原D、抗原能与相应抗体或效应T 细胞结合，发生特异性免疫反应23、能够识别抗原的细胞是吞噬细胞 T 细胞 B 细胞记忆细胞效

10、应 B 细胞效应 T 细胞 A 、 B、 C、 D、 24、可以成为人体第三道防线的结构是骨髓扁桃体淋巴细胞抗体红细胞吞噬细胞抗原决定簇A 、 B、 C、 D、 25、关于 T 细胞作用的叙述最完整的一组是处理抗原呈递抗原识别抗原分化记忆细胞分化效应细胞 A 、 B、 C、 D、 26、能使进入机体的细菌外毒素丧失毒性的原因是A 、与特异的抗体结合 B、与特异的淋巴因子结合C、与特异的干扰素结合 D、A 、B、C 均正确27、下列物质不属于抗体的是A 、干扰素B、抗毒素C、凝集素D、免疫球蛋白28、在制备蛇毒抗毒素血清时， 需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应。这一免疫反应和注入的蛇毒是A

11、 、特异性免疫、抗原 B、非特异性免疫、抗原 C、特异性免疫、抗体D、非特异性免疫、抗体29、某国为了防止在战争中敌方使用生物武器，对所有参战人员都接种了天花病毒疫苗，以提高特异性免疫能力。以下关于该免疫的叙述，不正确的是A 、该免疫属细胞免疫，无体液免疫B、抗原可由 T 细胞呈递给 B 细胞C、只有形成记忆细胞，再遇到天花病毒时才能增殖、分化形成大量的效应细胞D、效应 T 细胞可引起靶细胞渗透压改变而导致其裂解死亡30、将一燕麦胚芽的胚芽鞘剥除 （胚芽不受损），然后对胚芽给予左侧照光培养，则该胚芽将A 、直立生长B、向左弯曲生长C、向右弯曲生长D、停止生长第卷 ( 非选择题共40 分 )31

12、、实验中学生物科技小组种植了三畦南瓜，甲、乙两畦在开花前进行套袋并去雄，在甲畦花的雌蕊上涂抹一定浓度的生长素溶液，乙畦花不涂抹生长素，丙畦不做任何处理。最后三畦南瓜的结果情况是：（1）甲畦：（2）乙畦：（3）丙畦：。32、如图是某种病毒先后两次感染人体后，人体产生抗体、病毒增殖与发病程度之间的关系。分析回答：（1）该病毒与人的关系是，免疫学认为侵入人体内的病毒属于。（2）表示病毒增殖的曲线是；表示抗体产生的曲线是。（3）第二次感染时，抗体的产生量明显比初次感染。（4）在病毒感染中，往往先通过免疫的作用来阻止病毒通过血液循环扩散，再通过免疫的作用来予以彻底消灭。（5）如果在初次感染之前一个月给人

13、体注射过相应疫苗，会使其在感染后无明显症状出现，原因是人体内。请绘出初次感染后人体的抗体产生与病毒增殖的关系。33、如图中的两条曲线分别表示甲、乙二人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化情况，据图分析回答：（1）糖尿病患者的血糖变化曲线应是，该病人由于细胞受损，导致分泌不足，血糖浓度超过mg/dL，从而出现糖尿。（2）糖尿病患者一般会出现三种症状：由于细胞内供应不足，总感觉饥饿而多食；由于糖尿，带走大量的，而出现多尿、口渴、多饮现象；由于发生障碍，使得机体内的强，导致机体逐渐消瘦，体重减轻。（3）导致乙摄取葡萄糖一段时间后，血糖浓度下降的原因是分解加。（4）下图中能正确表示二人血液中胰岛素变化的是（素浓度，横坐标表示摄取葡萄糖后的时间）。（纵坐标表示胰岛34、右图表示反射弧的模式图， 请据图回答：（1）反射弧是由、3神经中枢、和（2）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜的内外电位表现为。当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时， 表现为，因而与邻近未兴奋部位间形成了，使兴奋依次向前传导。（3）兴奋在是神经元之间通过来传递的。该部位又由、组成的。三部分组成。神经元之间兴奋的传递方向只能是。高中生物（必修3）第一单元测试题参考答案123456789101112131415CCBBBBADDABDDCD161718192021222324252627282930ABADAADCCCAAA