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文档简介

1、击鼓传花时花落到每个人的手里的能够性击鼓传花时花落到每个人的手里的能够性 相等相等抛一枚硬币时正面朝上和反面朝上的能够抛一枚硬币时正面朝上和反面朝上的能够性是性是 都是都是 。相等的相等的他以为抛硬币决议谁开球公平吗？他以为抛硬币决议谁开球公平吗？21所以抛硬币决议谁开球很公平。所以抛硬币决议谁开球很公平。能够性能够性抛硬币：1每人抛10次，并把结果记录下来。2实验完成后察看实验结果,他有什么发现？ 操作要求： 学生学生 抛掷次数抛掷次数 正面朝上次数正面朝上次数1234总计总计组别组别抛掷抛掷次数次数正面朝正面朝上次数上次数组别组别抛掷抛掷次数次数正面朝正面朝上次数上次数1728394105

2、总计总计6全班抛硬币实验情况：数学家抛掷次数正面朝上次数反面朝上次数 摩根409220482044 蒲丰404020481992 费勒1000049795021 皮尔逊240001202111988罗曼列夫斯基806403969940941数学家抛硬币实验情况：察看发现，当实验次数增大时，正面和察看发现，当实验次数增大时，正面和反面朝上的能够性都越来越接近。反面朝上的能够性都越来越接近。21每人选一种颜色每人选一种颜色,指指针停在谁选的颜色针停在谁选的颜色上谁就先走。我选上谁就先走。我选红色！红色！谁先走谁先走呢？呢？这样公这样公平吗？平吗？怎样设计这个转盘才公平？怎样设计这个转盘才公平？假设三人，转盘应是假设三人，转盘应是假设四人，转盘应是假设四人，转盘应是正方体的各面分别正方体的各面分别写着写着1，2，3，4，5，6。掷出每个数。掷出每个数的能够性都是的能够性都是21指针停在这三种颜色区域指针停在这三种颜色区域的能够性是的能够性是( )指针停在这四种颜色区域指针停在这四种颜色区域的能够性是的能够性是(

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