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文档简介

1、四川省二o四年初中毕业生升学考试物理实验操作试题（十九）探究电流与电压的关系（考试时间：10分钟）一、实验目的：探究通过电阻的电流与电压的关系。二、实验器材:电压表（0-3v. 0-15v）,电流表（00.6a、0-3a）,定值电阻一个, 开关，导线若干，2节干电池（或学生电源），滑动变阻器（20q）。三、实验要求：1提出问题：通过导体上的电流与电压有什么样的关系呢？2. 猜想假设：在电阻一定时，通过导体上的电流与电压可能o （填“成正比”、“成反比”）3. 设计和进行实验（1）检查器材。（2）按图19正确连接电路。（3）检查电路，调节滑动变阻器使其阻值最大。（4）闭合开关，调节滑动变阻器，测

2、量电流和 电压值并记录。（5）保持阻值不变，调节滑动变阻器三次， 测出对应电流值并做记录。4. 分析与论证（1）根据表格中的数据作出图像。（2）根据图像得出结论。5.整理器材。四、实验记录：1接入电路中电压表的量程,电流表的量程2.数据记录（电阻二 q ）实验次数电压un电流7/a1233图像五、实验结论：电阻一定时，o六、反思与拓展：这种在电阻一定的情况下研究电流与电压 的关系的方法叫法。四川省二o四年初中毕业生升学考试物理实验操作试题（十九）探究电流与电压的关系评分表一、实验目的：探究通过电阻的电流与电压的关系。二、实验器材：电压表（03v、0-15v）,电流表（00.6a、0-3a）,定

3、值电阻1个, 开关，导线若干，2节干电池（或学生电源），滑动变阻器（20q）。三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.提出问题通过电阻上的电流与电压有什么样的关系呢？2.猜想假设通过导体上的电流与电压可能成正比或成反比。1分3.进行实验（1）检查器材，观察并记录接入电路中电压表和 电流表量程。1分（2）正确连接电路，开关状态正确。1分（3）检查开关闭合前移动滑片使滑动变阻器连入 电路的电阻是最大，检查电路是否正确。1分（4）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测出对 应的电流和电压值，并记录。1分（5）保持电阻不变，移动滑动变阻器的滑片，测 出第二组对应的电流和电压值，并记录。1分（6）保持电阻不变，移动滑动变阻器的滑片，测 出第三组的电流和电压值，并记录。1分4.分析论证（1）根据表格数据作出图像。1分（2）根据图像做出结论：电阳.一定，通过导体的 电流与电压成正比。1分5.反思拓展这种在电阻一定的

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