初中化学常见物质变质问题

1、初中化学常见物质变质问题（1） 1、一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到 了一个不和谐的“音符”，如图： （1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为 _。（2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂（氯化钙 溶液、稀盐酸、酚酞试液）展开了探究活动。 验证该溶液已经变质。你认为小娟所加的试剂是。 欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小娟完成以下探究方案： 探究目的探究步骤预计现象除尽溶液中的取少量溶液于试管中，滴加足量的_试剂有白色沉淀

2、产生证明溶液中尚存NaOH向实验所得溶液中滴加酚酞试液_ （3）通过上述探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，故应_保存。 2、某同学做中和反应实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生，在确认药品没错，只是在瓶口发现有白色粉末状物质后，该同学认为是氢氧化钠溶液变质了。 氢氧化钠溶液变质的原因是 利用与上述实验不同的原理，该同学又设计了一个实验，再次确认该氢氧化钠溶液已变质。 实验步骤实验现象实验结论取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴加  该氢氧化钠溶液已变质该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质？实验步骤实验现象实验结论

3、  该氢氧化钠溶液_变质写出中所涉及到的一个反应的化学方程式 如何用该变质的溶液来制取氢氧化钠溶液？简述实验步骤。 3小刚在化学实验室发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。小刚叫来小军和小红，共同探究这种白色粉末的成分。他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：可能是NaOH；可能是 ；可能是NaOH与Na2CO3 的混合物。查阅资料发现：Na2CO3溶液呈碱性，能使酚酞试液变红；常用HCl 溶液来检验Na2CO3 的存在。为了验证猜想，他们分别做了下面的实验。（1）小刚取少量白色粉末，滴加稀盐酸，有气体生成。由此小

4、刚认为白色粉末是 。请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由：_（2）小军取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变成红色。由此小军认为白色粉末是NaOH。请判断小军所得结论是否正确，并简述理由：_。推荐精选（3）小红取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀产生。由此判断白色粉末中含有_。为了验证猜想，小红继续向溶液中滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀，然后过滤。你认为她接下来还应进行的实验是_；在小红所做的实验中，若把CaCl2溶液换成Ca(OH)2溶液是否可行？请简述理由_。4兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一

5、起完成以下探究活动： 【对固体猜想】 猜想：全部是NaOH；猜想：全部是Na2CO3；猜想：是NaOH和Na2CO3混合物。【实验和推断】 (1)若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是 ，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是 。 (2)若A是Ca(OH)2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为 (填化学式)，该实验 (填“能“或“不能”)说明样品中有NaOH。(3)若A是CaCl2溶液，当实验现象a为 ，现象b为 ，则猜想成立。【反 思】久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) 。5端午阳节后，小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时，意外地

6、发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望。【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液部分变质。你的新猜想： 。【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象实验步骤现象结论取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液。NaOH溶液部分变质假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象_。【实验反思】下列物质BaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、Ca(OH) 2溶液、Ba(OH)2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是_(填序

7、号)。 小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用_替代。【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是 。6.实验室有一瓶长时间放置的氢氧化钠溶液，试剂瓶口处有白色粉末状固体，小明同学感到很好奇，对白色粉末可能的成分进行了猜想：可能含有氢氧化钠；可能含有碳酸钠。(1)小明同学得出猜想的理由是：                          &

8、#160;                    。（用化学方程式表示）(2)小明同学取白色粉末少许，加稀盐酸有气泡产生，证明白色粉末中一定含有         。 该反应的化学方程式：             

9、;                                 。推荐精选(3)小明同学想证明白色粉末中还含有氢氧化钠，于是取少量白色粉末溶于水，滴入酚酞溶液，酚酞变红，因此小明同学认为一定含有氢氧化钠，你认为对吗？      

10、0;   ，（填“对”或“不对”）你的理由是                                              &#

11、160;                  。关于变质问题的探究（2） 8.在化学兴趣小组活动中，小山把一标有“生石灰 干燥剂”的小纸袋带到学校进行实验。干燥剂是否变质？小山设计并进行了如下实验，请你帮他完成实验报告。实验步骤实验现象结论干燥剂中含有CaO取少量用样品制得的溶液于试管中，滴入几滴酚酞试液干燥剂中含有Ca(OH)2干燥剂部分变质（1）（2）既然干燥剂中已有Ca(OH)2，小山又猜想还可能有另一种物质生成，原因是_

12、（用化学方程式表示）。请你设计实验证明小山的猜想（简要写出实验步骤、现象及结论）_。 （3）小西认为步骤不严密，理由是_。（4）愉快的小组活动结束了，除以上猜想及实验，你还想对该干燥剂的万分进行哪些方面的探究_（写出一条即可）。9.实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物，极易与空气中水蒸汽和CO2反应而变质。某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究：(1)【猜想】猜想：没有变质，“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH；猜想：已完全变质，“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3。则CaO与水反应的反应方程式为 。 (2)【实验】如下图所示：(3)【判断】a.若Ca(OH)2

13、、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热，则由操作现象判断：猜想 (填：成立、不成立)b.操作发生化学反应的方程式为 ；由操作的现象判断：滤液中含有 (写化学式)；由此判断猜想 (填：成立、不成立)。c.综合a和b的结论，判断该样品变质情况为 。(4)【拓展】由上述实验说明，实验室中“碱石灰”应 保存；操作中玻棒的作用是 。推荐精选10.已知干燥剂“碱石灰”的成份是：CaO和NaOH，在潮湿的空气中极易变质。某小组的同学对实验室中一瓶放置已久的“碱石灰”进行了如下的探究：（1）甲同学猜想：样品只与空气中的水蒸汽发生了作用，则NaOH会 ；CaO会变质，其反应的类型为 反应。（2）乙同学猜想

14、：猜 想实验设计现 象判 断猜想a样品含碳酸盐取少量样品，滴加盐酸无气泡放出 猜想b样品中含有Na2CO3，且还含有CaO、Ca(OH)2 、CaCO3中的一种 ；有气泡放出猜想b成立 （3）丙同学进行了如下图所示的实验：图中操作的名称是 ，操作、都要用到玻璃棒，其中操作玻璃棒的作用是 ；从操作的现象分析，溶液D中含有的物质是 。11、期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末Ca(OH)2)，他让小王和大伟对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。(1)提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO3)而变质?(2)进行猜想：氢氧化钙全部变为碳酸钙；氢氧化钙部分变为碳酸钙；氢氧化

15、钙没有变质。(3)设计实验方案、进行实验：下表是对猜想进行实验探究的过程示例：实验步骤实验现象实验结论取样，加适量水，搅拌，过滤取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液取少量滤渣于试管中，加入盐酸滤液不变色有气泡产生氢氧化钙全部变为碳酸钙请你另选择一种猜想参与探究，完成下表。推荐精选实验步骤实验现象实验结论取样，加适量水广搅拌，过滤取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液取少量滤渣于试管中，加入盐酸(4)原理与用途：氢氧化钙俗称_，其水溶液的pH-7(选填“大于”或“小于”或“等于”)。农业上一般采用氢氧化钙改良_性土壤(选填“酸”或“碱”)。氢氧化钙变质是由于与空气中的_发生反应的缘故，反应的化学程式是：_

16、，因此氢氧化钙应_保存。11、据报道：三岁的女孩晶晶吃完米糕，玩耍食品包装袋内的生石灰干燥剂袋，不慎将其撕破后，生石灰粉末飞入眼中导致双眼受伤。 （1）请根据生石灰的性质分析造成此事故的原因_ _。 （2）小凡留意到家里的一袋生石灰干燥剂的包装袋破损已久，于是猜想这袋干燥剂可能变质了。请你与小凡一起对这袋干燥剂的成分进行探究。 猜想：这袋干燥剂可能含有：CaO、Ca(OH)2、_（写化学式）。 设计实验并验证，请将以下内容补充完整：   实验仪器：胶头滴管、_。   实验药品：蒸馏水、酚酞试液、稀盐酸。   实验内容（所需实验用品从上

17、述仪器、药品中选择）：  实验操作步骤 实验现象 实验结论     .取样品放入_中，加适量的_，振荡、静置，向溶液中滴加酚酞试液。 溶液浑浊，静置后容器底部有沉淀；溶液颜色变成_。 溶液中的溶质是氢氧化钙。    .将中上层液体倾出，向剩余固体中滴加_。有气泡产生。 _。   步骤中发生反应的化学方程式是_ 。 结论：这袋干燥剂一定含有_ ，可能含有_。推荐精选氢氧化钠变质的知识归纳1、氢氧化钠变质的原因：敞口放置，与空气中的二氧化碳反应，生成了碳酸钠。2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O2、检验

18、氢氧化钠是否变质的方法：(分别滴加酸、碱、盐溶液，各为一种方法)取少量样品于试管中，滴加稀盐酸(或者稀硫酸)，如果产生气泡，说明已变质。原理：碳酸钠会与酸反应生成二氧化碳气体；而氢氧化钠与酸反应无明显现象。Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + CO2 ；  NaOH + HCl = NaCl + H2O取少量样品于试管中，滴加氢氧化钙溶液(或者氢氧化钡溶液)，如果产生白色沉淀，说明已变质。  原理：碳酸钠会与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，而氢氧化钠与氢氧化钙不反应，无明显现象。 Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3 + 2NaOH ； NaOH +

19、Ca(OH)2 取少量样品于试管中，滴加氯化钙溶液(或者硝酸钙等其它可溶性钙盐、钡盐溶液) 原理：碳酸钠会与氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，而氢氧化钠与氯化钙不反应，无明显现象。Na2CO3 + Ca Cl2 = CaCO3 + 2NaCl  ；NaOH + CaCl2  3、检验氢氧化钠是完全变质还是部分变质的方法：取少量样品于试管中，滴加足量的Ca Cl2溶液，再滴加少量酚酞溶液，如果溶液变红色，说明溶液部分变质；如果溶液呈无色，说明氢氧化钠完全变质。 原理：（1）氢氧化钠和变质后生成的碳酸钠溶液都呈碱性，滴加足量的氯化钙溶液是为了除尽生成的

20、碳酸钠，这时会产生白色沉淀，然后滴加酚酞溶液，如果溶液呈红色，说明溶液呈碱性，有未变质的氢氧化钠，部分变质。如果溶液不变红，说明没有氢氧化钠了，完全变质了。 Na2CO3 + BaCl2 = BaCO3 + 2NaCl  (注意：除去碳酸钠时，不能用氢氧化钙，因为氢氧化钙与碳酸钠反应会生成新的氢氧化钠，会干扰对氢氧化钠的检验。Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3 + 2NaOH  )4、如何除去部分变质的氢氧化钠中的碳酸钠。 滴加适量氢氧化钙溶液，然后过滤，就得到氢氧化钠溶液，再蒸发，就得到氢氧化钠固体。 Na2CO3 + Ca(O

21、H)2 = CaCO3 + 2NaOH (注意：不能选用盐酸或硫酸等酸液，因为酸与碳酸钠反应的同时也会与氢氧化钠反应，而且会生成NaCl或Na2SO4，引入了新的杂质。不能用氯化钙等盐溶液，因为它们会碳酸钠反应生成了NaCl，引入了新的杂质。) 其他常见物质变质的知识小结：检验:取样滴加稀HCl,若有气泡产生,则已经变质.( Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2 )消石灰Ca(OH)2放在空气中变质：Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O 检验:取样滴加稀HCl,若有气泡产生,则已经变质.(CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H

22、2O + CO2 )生石灰(CaO)暴露在空气中变质：CaO + H2O = Ca(OH)2 检验:取样用试管加热,若试管内壁有小水珠产生,则已变质.Ca(OH)2=加热=CaO +H2O铁生锈:4Fe + 3O2 =2Fe2O3检验:观察颜色,若有红色粉末在表面,则已变质.铜生锈:2Cu + O2 + CO2 + H2O=Cu2(OH)2CO3检验:观察颜色,若有绿色粉末在表面,则已变质.氢氧化钠变质的知识归纳1、氢氧化钠变质的原因：敞口放置，与空气中的二氧化碳反应，生成了碳酸钠。2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O2、检验氢氧化钠是否变质的方法：(分别滴加酸、碱、盐溶液，各

23、为一种方法)取少量样品于试管中，滴加稀盐酸(或者稀硫酸)，如果产生气泡，说明已变质。原理：碳酸钠会与酸反应生成二氧化碳气体；而氢氧化钠与酸反应无明显现象。推荐精选Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + CO2 ；  NaOH + HCl = NaCl + H2O取少量样品于试管中，滴加氢氧化钙溶液(或者氢氧化钡溶液)，如果产生白色沉淀，说明已变质。  原理：碳酸钠会与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，而氢氧化钠与氢氧化钙不反应，无明显现象。 Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3 + 2NaOH ； NaOH + Ca(OH)2取少量样品于试管中，滴加氯化钙溶液(或者硝酸钙等其它可溶性钙盐、钡盐溶液) 原理：碳酸钠会与氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，而氢氧化钠与氯化钙不反应，无明显现象。Na2CO3 + Ca Cl2 = CaCO3 + 2NaCl  ；NaOH + CaCl2  答案1.(1)CO2 + 2NaOH =