幼儿园小班语言活动《太阳和月亮》_第1页
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文档简介

1、活动名称 : 小班语言儿歌太阳和月亮执教者： *参赛单位：小班语言活动 活动名称：儿歌太阳和月亮 执教:* 活动目标：在整体氛围总中感受大自然白天的热闹和夜晚的宁静 , 了解诗歌内容 , 萌 发对大自然的热爱 .区分两段音乐不同的性质，能用合适的音调和动作朗读并表演儿歌3. 初步了解诗歌的内容。活动准备；1 、动画课件2、太阳、月亮、小草、花、小鸟、小朋友图片3、热闹音乐和轻音乐 . 白天和夜晚的图片 .4、区域角准备活动过程；一. 出示动画课件让幼儿初步感知诗歌的内容 .1. 教师提问：你们刚看了动画，都有些谁，它们在干什么 ?（太阳,月亮，小 鸟,小花,小朋友）白天是怎样的 ?2. 引入画

2、面，加深幼儿的印象， 引导幼儿边看边欣赏配乐， 帮助幼儿理解白 天和夜晚的不同景象。3. 教师分别引导幼儿了解两幅画面的内容，白天是怎样的？夜晚是怎样的？应该用什么样的音调表示。 .教师小结 : 太阳出来了，小鸟醒来了，小花醒来了，小朋友醒来了，白天真 热闹。月亮出来了 ,小鸟睡着了 ,小花睡着了,小朋友睡着了 ,夜晚静悄悄.4. 放录音，幼儿欣赏诗歌。今天，太阳和月亮还带来了一首好听的诗歌，诗 歌的名字就叫太阳和月亮教师引导幼儿闭上眼睛倾听儿歌 , 想象儿歌描述的 画面内容 .二. 教师引导幼儿体验儿歌内容 .1. 谈话:白天的时候 ,我们在哪里都做了些什么 ?夜晚的时候 ,我们和谁在一 起,会做什么 ?2. 让幼儿安静欣赏儿歌 , 引导幼儿跟读诗歌并用动作表演 .三、幼儿学习儿歌 .1. 和教师一起朗读儿歌并表演 .2、请幼儿站起来大胆朗读表演诗歌四. 区角活动：1、艺术区：幼儿想象画。2、语言：让幼儿找相同的字宝宝对应。3、益智区：图片与数字相对应。五、结束活动 让幼儿都来跟着欢快的音乐舞蹈， 轻音乐响起时， 让幼儿找个舒服的姿势休 息。附录：儿歌太阳和月亮 太阳出来了， 小鸟醒来了 ， 小花醒来了 ， 小朋友醒来了，

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