假币鉴别教案

1、财经职业技能假币鉴别与点钞拟用 2课时 年 月曰教学目标 （注明水平层次）或教学目的1 、介绍假币鉴别的方法和意义2 、介绍关于假币鉴别的考试3 、能够熟练掌握假币鉴别的技巧德育教育 渗透诚实、正直的道德精神和防范风险的职业意识占八、假币鉴别的方法占八、熟练掌握假币鉴别的技巧多媒体、视频采用教法讲述法、小组练习法、演示法课型理论+实作课作业布置自备100元人民币，进行假币鉴别方法的介绍教后记 （在教后填写）大渡口区备课教案用纸标教师活动(含分课时安排)注第一课时理论讲解了解【第一环节引入】当前制贩假人民币犯罪活动日趋严重，假钞的制作越来越精细，仿真度高，作为一名要经常与钱打交道的社会人，必须要

2、学会对假钞做出迅速正确的判断和鉴另叽(播放视频)【第二环节新课】一、认识人民币播放视频1 .第五套人民币现在我国流通的是第五套人民币，是一套科技含量较高， 具有鲜明民族特色的货币，市场上流通的有两个版本：1999年和2005年；共有100元、50元、20元、10元、5元、1元纸币和5角、1角硬币八个券种。部分如下图识记2防伪特征我们主要以100元为主来详细介绍：(1 )固定人像水印。(2) 红、蓝彩色纤维，在 1999年版才可看到不规则分布的红色和蓝色纤维(3 )安全线。1999年版为磁性缩微文字安全线，2005年版改为全息磁开窗安全线。(4 )隐形面额数字。识记(5)手工雕刻头像。(6 )胶

3、印缩微文字。(7) 光变油墨面额数字。(8) 阴阳互补对印图案(9) 雕刻凹版印刷(10) 白水印(11) 2005版主景图案下方的面额数字后面，增加了单位“ YUAN二、识别人民币边演示边介绍跟着老 师的演 示进行 练习识别人民币纸币真伪，通常采用“一看、二摸、三听、四测”的方法。下面以 第五套人民币纸币为例。1 .看：(1 )看水印。各券别纸币的固定水印位于票面正面左侧的空白处，迎光透视，可以看到立体感很强的水印。100元、50元纸币的固定水印为毛泽东头像图案。20元、10元、5元纸币的固定水印分别为荷花、月季花和水仙花图案。(2) 看安全线。在各券别票面正面中间偏左，均有一条安全线。10

4、0元、50元纸币的安全线，迎光透视，分别可以看到缩微文字“RMB100、“ RMB50微小文字，仪器检测均有磁性；20元纸币，迎光透视，是一条明暗相间的安全线；10元、5元纸币安全线为全息磁性开窗式安全线，即安全线局部埋入纸张中，局部裸露在纸面上， 开窗部分分别可以看到由缩微字符“Y10”、“Y 5”组成的全息图案，仪器检测有磁性。(3) 看光变油墨。100元券和50元券正面左下方的面额数字采用光变油墨印刷。将垂直观察的票面倾斜到一定角度时，100元券的面额数字会由绿色变为蓝色；50元券的面额数字则会由金色变为绿色。(4) 看票面图案是否清晰，色彩是否鲜艳，对接图案是否可以对接上。纸币的阴阳互

5、补对印图案应用于100元、50元和10元券中。这三种券别的正分小组 反复练 习面左下方和背面右下方都印有一个圆形局部图案。迎光透视，两幅图案准确对接， 组合成一个完整的古钱币图案。(5) 用5倍以上放大镜观察票面，看图案线条、缩微文字是否清晰干净。纸币各券别票面图案中，印有缩微文字。100元缩微文字为“ RMB和“ RMBIOO”； 50 元为 “50” 和 “RMB50” ； 20 元为 “ RME20” ； 10 元为 “ RMB10” ； 5 元为 “ RMB5 字样。2 摸：(1)摸人像、盲文点、中国人民银行行名等处是否有凹凸感。第五套人民币纸币各券别正面主景均为毛泽东头像，采用手工雕

6、刻凹版印刷工艺，形象逼真、传神，凹凸感强，易于识别。(2 )摸纸币是否薄厚适中。3 .听：通过抖动钞票使其发出声响，根据声音来分辨人民币真伪。人民币的纸张，具有挺括、耐折、不易撕裂等特点。手持钞票用力抖动、手指轻弹或两手一张一弛轻 轻对称拉动，能听到清脆响亮的声音。4 .测：借助一些简单工具和专用仪器来分辨人民币真伪。如借助放大镜可以观察票面线条清晰度，胶、凹印缩微文字等；用紫外灯光照射钞票，可以观察钞票纸张和油 墨有无荧光反应；用磁性检测仪可以检测黑色横号码的磁性。【第三环节小结】假币鉴别“一看、二摸、三听、四测”的方法一看：水印，安全线、光变油墨、隐形面额数字，票面是否清晰二摸：人像、盲文点、中国人民银行行名、纸张硬度三听：通过