上海版2011学年初二年级第一学期期末考试物理试卷(附答案)_第1页
上海版2011学年初二年级第一学期期末考试物理试卷(附答案)_第2页
上海版2011学年初二年级第一学期期末考试物理试卷(附答案)_第3页
上海版2011学年初二年级第一学期期末考试物理试卷(附答案)_第4页
上海版2011学年初二年级第一学期期末考试物理试卷(附答案)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、上海版2021学年初二年级第一学期期末考试物理试卷(附答案)     2021学年八年级物理第一学期期末考试试卷  总分值100分,考试时间60分钟 2021年1月   一、 选择题每题3分,共30分  1. 以下关于声音的说法错误的选项是   A. 在游泳池中潜泳的人能听到岸上的人说话,说明液体能传声  B. 登上月球的宇航员需要用对讲机才能听到对方说的话,说明真空不能传声  C. 我们用关闭门窗的方法减弱噪声的干扰,这是控制噪声的传

2、播途径  D. 我们能听到同学说话的声音,说明固体能传声  2在物理学中对声音的特征的描述有“响度、音调、音色这些词,请选出以下判断中错误的选项是   A.“我这破锣似的喉咙,怕唱不好,形容发出的声音音色太差;  B.“这个蚊子飞来飞去,吵死了,形容发出的声音响度大  C.“他音起得太高,我唱不上去,这里的“音是指声音的音调太高  D“震耳欲聋指的是声音响度大  3. 以下现象中属于光的反射现象的是   3 第题图  

3、;4.放在凸透镜前10厘米高的蜡烛,通过凸透镜折射以后成的像高15厘米,那么物距的范围在      A小于焦距 B大于焦距,小于2倍焦距 C大于2倍焦距 D无法确定  5以下物体的运动,属于匀速直线运动的是   A从空中自由下落的小球  B手表上的秒针 D公共汽车从车站开出 C自动扶梯从二楼运动到三楼  6关于速度,以下各种说法中正确的选项是   A. 运动路程越长,速度越大  B. 运动时间越短,速度越大  1&#

4、160; C. 相同时间内,通过路程越长,速度越大  D. 通过相同的路程,所用时间越长,速度越大  7甲、乙两物体都作匀速直线运动,甲、乙两物体运动时间之比4:5,通过的路程之比为3:2,那么甲、乙两物体运动速度之比为   A6:5 B15:8 C5:6 D8:15  8. 甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动,它们的s-t图像如下图。经过10秒,两车的位置关系是 ( )     第8题图      A 甲在乙前面12米

5、处。 B 甲在乙前面30米处。  C 乙在甲前面I2米处。 D 乙在甲前面30米处。  9以下说法正确的选项是   A 物体发生形变,一定受到力的作用  B物体受到力的作用,运动状态一定发生改变  C力的作用只能使物体的运动速度发生改变  D物体改变运动的方向不需要力的作用  10手拉绳子从井中提水桶,手受到竖直向下的拉力,施力物体是   A地球 B水桶 C手 D绳子  二、填空题每格1分,共25分 

6、60;11. 填写适宜单位.踢一场足球的时间约为90 1 ;  一支粉笔的高度约为80 2 ;一瓶矿泉水的质量约为550 3 。  12. 伽利略通过观察吊灯的摆动时发现:吊灯“不管摆动的幅度大些还是小些,完成一次摆动的时间是相同的,在物理学中这叫做 4 原理。  13. 一条反射光线与平面镜的夹角为40°,那么反射角为 5 ,反射光线与入射光线的夹角为 6 ,平面镜使入射光线的传播方向改变了 7 。  14平面镜高1.5米,离镜面1米处站着一个身高1.8米的学生,镜中的像离学生本人的距离为 8 米;假设

7、要使他与像的距离为1米,那么学生应向镜面方向移动 9 米,此时像的高度与原先的相比,高度 10 。选填“变大、“变小或“不变  15用照相机拍照能在底片上得到一个 11 、 12 的实像,这是因为被照物体离开透镜 13 以外。  16. 如下图,光线从一种介质斜射入另一种介质中,会发生反  射和折射现象。那么界面为 14 ,入射光线为  15 ,折射角的大小为 16 度。  17在各种不同色光中,红光、绿光和 17 叫做三原色光。  18速度是物体在 18 时间内通过的路程,

8、它是  描述物体 19 的物理量。某汽车做匀速直线运动的速度为18米/秒,它表示的物理意义是 20 ,相对于路边的邮箱,汽车是 21 的。选填“运动或“静止  19小黄和小李两人同时推一辆小车,小黄用力50牛,方向水平向东;小李用力30牛,方向水平向西,那么小车受到的合力大小为 22 牛,方向 23 。  20质量为0.5千克的物体在空中飞行时,所受重力为 24 牛;把它放在月球上,所受重力 25 。选填“改变或“不变  三、作图题每题3分,共9分  21根据平面镜的成像特点,在图中画出物体AB

9、在平面镜中所成的像。  22如下图,一重力为4牛的小球被吊在绳子下端静止,用图示法画出小球受到的重力。     第21题图 第22题图 第16题图  23在图中根据给出的入射光线画出对应的折射光线。     四、计算题每题6分,共12分 24某铁路大桥全长4.8千米,其中位于江面上的正桥长1.8千米,一列长为200米的火车匀速行驶,通过正桥要1分40   秒。求1火车的速度;2火车通过大桥所用的时间。  25某同学在体育课上用大小为80

10、牛的力竖直向上拿起一个质量为5千克的实心铅球,求1该铅球的重力;2该学生在拿起铅球的过程中,铅球受到的合力大小和方向。  五、实验题每格1分,共24分  26用托盘天平测质量时,把天平放在水平桌面上,把  1 移到标尺左端的零刻度线处,调节横梁右端的  2 ,使横梁水平平衡。左盘放上物体后,第26题图  当天平平衡时,砝码和游码示数如下图,那么被测物体质量为 3 克。  27在“探究平面镜成像特点的实验中  1用 4 代替平面镜的目的是 5 ; 

11、 2用两支相同的蜡烛的目的是要观察和比拟的是像和物的 6 ;  3移去玻璃板后面未点燃的蜡烛,并在其所在位置上放一光屏,那么光屏上 7 选填“能或“不能得到烛焰像,这说明 8 。  28在“探究凸透镜成像规律的实验中  (1)实验前应先观察并记下凸透镜的 9 ;  (2)在光具座上依次放置蜡烛、 10 和 11 ;  (3)然后应调节它们的高度,使它们的中心跟 12 的中心大致在 13 上,其目的是 14 ;  (4)将蜡烛放在凸透镜的焦点处,在移动光屏的过程中,

12、15 选填“能或“不能在光屏上找到像,;  (5)当蜡烛在凸透镜的焦点以内时,应从 16 (选填“光屏或“烛焰)一侧透过凸透镜观察像。  29图示测量力的仪器是弹簧测力计,它的测量范围为 17 ,最小刻度  为 18 ,使用此仪器前应先 19 ,此时的示数为 20 。  在“探究物体受到的重力与其质量的关系实验中,测得数据如下表所示,   第29题图 1在表格中填写“重力与质量的比值,发现该比值 22 选填  “改变或“不变,其物理意义是 23 ;  2分

13、析表中数据,可得出的初步规律是: 24 。     2021学年八年级物理第一学期期末考试答案 (20211)  一、单项选择题每题3分,共30分  二、填空题每格1分,共25分  11、1分钟;2毫米;3克。  12、4摆的等时性。  OOO13、5506100780。  14、82;90.5;10不变。  15、11倒立;12缩小;132倍焦距。  16、14MN;15CO;1645。

14、0; 17、(17)蓝光。  18、(18)单位;19运动快慢;20每秒钟汽车通过的路程为18米;  21运动。  19、2220;23水平向东。  20、244.9;25改变。  三、作图题每题3分,共9分  21、虚线1分,箭头和字母1分,对称1分。  22、作用点1分,方向1分,大小1分。  23、光线2分,箭头1分。  四、计算题每题6分,共12分  24、1v=S11800m+

15、200m=20m/s (公式1分,代入1分,结果1分) t1100s  S24800m+200m=250s (公式1分,代入1分,结果1分) v20m/s2t2=  25、1G = mg = 5kg×9.8N/kg = 49N (公式1分,代入1分,结果1分)  2F合 = F G = 80N - 49N = 31N 竖直向上  (公式1分,代入和结果1分,方向1分)  五、实验题每格1分,共24分。表格内填数据共一分。  26、1游码;2平衡螺母;358.6。  27、4玻璃板;5

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论