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文档简介
1、粗心的小画家教学反思粗心的小画家是一首欢快活泼、充满天真烂馒情愫的儿童歌曲, 歌曲2/4拍子,大调式,歌词用儿童的语言讲述了一个叫丁丁的爱画画的 小男孩,因为他的粗心,会在他的画作中出现这样那样的错误,因此闹出 不少笑话。通过这样的情节教育小朋友们做事要认真仔细,不能粗心大意。我的教学是从欣赏丁丁的画入手,让孩子们找找画中的毛病,接 着初听全曲之后,通过老师有节奏地提问的方式,让孩子们有节奏地回答 问题,引出歌词内容的同时感受附点的节奏的特点。X. X X. X | XA X II4 / 3画只 画只 画只 画只 画只 画只 画匹 国匹腿? 腿。 嘴? 嘴o 朵? 朵。么? 巴。螃蟹 烤蟹 鸭
2、子 鸭子 兔子 兔子 大马 大马几条 四条 什么 小尖 哈耳 圆耳 没什 没尾通过一番对话孩子们已经对内容有了一定的了解。接着听第二遍的 时候我让孩子们在歌曲中寻找我们对话的歌词。并用朗读时拍手的方式示 意我。接着我用填空游戏的方式,为几句歌词来寻找旋律,这四句歌词有 两句旋律,通过钢琴带唱的方式让小耳朵熟悉旋律,并在听第三遍歌曲的时候,为这四句歌词分别找到旋律。接着全班一起用la跟琴哼唱全曲,熟悉其它的旋律片段。再通过轻声跟唱,找难点,齐声唱,分组唱等传统 方式教唱全曲。3.2 3-2 I 1 3 2 只卷蟹四条腿, 只子小尖嘴,6.5 6. 5 4 6 5 5 一 I'-®
3、;只兔圆耳朵呀, (g)匹因马没尾巴小在这首歌曲的教学当中,我认为附点的演唱是难点,最开始上的一 个班,我发现唱过很多遍之后,还有很多把小附点的节奏唱成二八。在第 二个班上的时候我在提问的时候就在PPT上把附点下面的那个字用红色框 起来了,并清楚地提示他们红色框起来的字要稍微拉长一点儿唱。并用对 比教学的方式让孩子在听觉上有更直观的感受,后面的孩子都更很好的突 出附点音符的重音。但不足的是,对于这首歌曲的情绪和表演我没做太多的处理,如果 能让孩子们把自己天性中天真烂漫,淘气可爱的一面揉合在歌曲当中也许 能更好的体会歌词的俏皮感。而且教学的最后我没有做太多拓展,也就是 没有更多的升华。这首歌曲孩子们很喜欢,尤其是在期末考试的时候很多孩子都选择 唱这首歌曲,我想也是及有特点的旋律,特
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