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文档简介

1、小学数学教学随笔:我和数学最近，我为了寻找自己教学的不足，更好的上好数学 课，于是在班级里搞了一次小调查，题目是：我和数学， 让学生不记名的写出自己的真实心里，下面就如实的把学 生的心里话呈现给大家，以共勉。a同学：我喜欢数学，我觉得数学学起来是一件很愉快 的事情，也觉得很轻松。我认为老师最好把初中的运算符 号给我们讲一讲，例如，上教育论坛时会遇到除号用“/” 表示，原来我就不知道。b同学：我很喜欢数学，因为数学课我觉得很快乐，跟 别的不一样，我上英语课时就不一样了，因为我不喜欢英 语。就是我觉得数学老师在讲课时再慢一点就好了，我有 点跟不上。c同学：我对数学有时喜欢，有时烦，因为有时我学数

2、学就象是玩，特别是老师讲的按规律填数或是有顺序的思 考这类题目，我觉得很有意思；可有时就象是要抄一百遍 数一样没意思。有时老师讲作业上的错题，我还没改完， 老师就讲下一道题了，希望老师以后再慢点就好了。d同学：数学对我来讲很有用，有一次我去买菜，豆角 2.5元1斤，我买了 4斤，本来是10元钱。可却主动给人 家12元钱，竟把2.5x4=10当成是2.4x5=! 2 t，真糊涂, 以后可要好好学数学！e同学：我一、二年级时，很讨厌数学，现在我觉得喜 欢上了数学，可能是因为老师的讲课方法很好的原因吧？ 别的同学都说我的数学不好，但我仍努力的学这门功课， 我决心学好数学！f同学：我觉得学数学不累，因

3、为学数学很开发智力， 难道开发智力还累吗？我觉得只会越学越聪明，老师您说 呢？g同学：我对数学很感情趣，老师也不错，学数学很简 单，看你去不去学，我有时听课就提不起神来，不知道怎 么的，总是胡思乱想，等老师讲完了，神才回来，不过以 后我会提起神来的，请老师放心。h同学：我喜欢数学，因为数学简单，还动脑筋。跟主 课比，我喜欢语文，也喜欢数学，最不喜欢英语，因为数 学作业是最少的了，也是最灵活的一门课，所以我喜欢数 学。i同学：数学，让我觉得上课很快乐，很轻松，张老师 讲得特别好，不是吹捧老师，她讲得真的特别好。比如， 遇到例题时她会举一个好玩、有趣的的例子，有时上完半 节课还让我们稍稍放松一下。

4、我觉得学数学并不累，就是 遇到难题时请老师慢点讲，有时太难的题我总是跟不上， 或是听不懂。j同学：我觉得数学是一个有趣的游戏，所以我爱数学。 其实数学真的很有意思，你只要去理解题意，就知道这道 题的大概意思了。在我心里数学是相当主要的了，我们的 张老师人张得课也上得也不错，每当上数学课时，同 学们都兴高采烈的，数学课很好玩。k同学：我认为数学比语文要稍累点，上课的时候，我 觉得有点枯燥、乏味，我觉得老师讲课的时候还可以再幽 默一点，让我们在课堂上高兴之余可以得到知识。不过， 让我高兴的是，我们不会的题，只要问老师，老师都会认 真的给我们解答，一点不含糊。l同学：我觉得数学的感觉很好，比语文和英语多一点。 老师讲得课很好，听起来不累，老师遇到重点就慢一点讲,

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