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文档简介
1、小学六年级英语教学工作计划选文工作计划网权威发布小学六年级英语教学工作计划选 文,小学六年级英语教学工作计划选文相关信息请访问工 作计划网。以下是为大家整理的关于小学六年级英语教学 工作计划的文章,希望大家能够喜欢!一、学生分析:六年级学生有其自身生长与发育的规 律,在学习方面也是一样,这一阶段学生活泼、好动、对 事物的认知大多来自于感性认识。鉴于学生在身心发展方 面的特殊性,应注重课堂学习的趣味性与实效性。通过感 性认识,引导学生善于探求知识的天性,使学生在活动中 学习,在学习中活动,变要学为乐学,调动学生学习的积 极性,保持他们对英语学习的浓厚兴趣。此外,学生在两年的英语学习中,有了一定的
2、英语学 习基础,但鉴于学生基础参差不齐的状况,加大对后进生 的转化力度,因材施教,使每个层次的学生都学有所得, 学有所获。二、教材与课程标准执行情况分析:该教材是外研社 依据教育部制定的国家英语课程标准,在充分调研和科 研论证基础上,与英国著名教育出版机构共同推出的中国 第一套中小学“一条龙”英语教材。本教材(供三年级起使用)第七册是供小学六年级上学 期使用的一套教材。全书共分为十一个模块,内含一个期 末复习模块,每个模块分为两个单元。一般情况下,第一 模块呈现本单元所学习的语言内容,第二单元提供若干任 务型练习,包括一首歌谣或小诗。歌谣的学习,主要有三 个目的:1、培养学生语感和节奏感。2、
3、提高发音正确性。3、通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣,介绍一定的 西方文化,其中一些不常用单词,不要求学生在歌谣之外 学会使用。在本册,我们要去美国访问,了解一些美国的情况, 初步了解在美国生活的中国人的生活;我们将进一步学习以 前学习过的语法结构、技能等,并将学习根据图片独立的 写出完整的语句;进一步复习语音,学习语句和语篇中的语 音表达。课文中呈现的语法内容,不要求老师讲解,更不 要求学生掌握,而是要求学生初步学会运用这些语句。课 本收录两个单词表,第一个是学习词表,分模块按照出现 顺序收录要求学生掌握的单词;第二个是参考词表,按字母 顺序收录了本书出现的全部生词,在教学中可参考使用。在本
4、册中,第一模块主要涉及数字方位表达、感叹句 和职业介绍与询问等相关内容;第二模块主要涉及ther ebe 句型的应用与存在表达;第三模块和第六模块则主要讲述了 h avegot/has got用法;第四模块则针对中外节日及其表达 做了有针对性的研究;第五模块说的则主要是情态动词can 的用法;第七模块和第八模块则集中讲解了一般现在时的用 法;而第九模块则主要涉及了 wan tto句型的应用;第十模块 主要就祈使句的用法做了简单的介绍;第十一模块,作为全 书的总结单元,涉及全书所学主要知识点,作简要回顾。三、教育教学目标与任务:1、教育教学目标:注重课堂学习的趣味性与实效性。 通过感性认识,引导学生善于探求知识的天性,使学生在 活动中学习,在学习中活动,变要学为乐学,调动学生学 习的积极性,保持他们对英语学习的浓厚兴趣。学习以 前学习过的语法结构、技能等,并将学习根据图片独立的 写出完整的语句;进一步复习语音,学习语句和语篇中的 语音表达。要求学生初步学会运用课本呈现的句型。2、教学任务:实现及格率达到8 0%以上,优秀率20 % -30%的全年教育教学新目标。四、措施与方法:本学年是市教研教改计划的攻坚年, 学校本着贯彻上级指示,努力打造优质课堂教学,狠抓教 学成绩与常规落实的原则
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