“养成良好的学习习惯”主题班会(教(学)案)

1、七（ 8）班主题班会班会目的：1、让学生发现并改正不良学习的习惯。2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用 ，提高培养好学习习惯的自觉性。 班会准备：1、让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯 （包括同学的好习惯）2、多媒体课件及相关表格和答卷。七（ 8）班迈好中学第一步抓好习惯养成教育（学习习惯）主题班会现在开始。首先，请大家猜谜语一、猜谜语猜猜看：我是谁？我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，一一我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。 培养我，-我会为你赢得整个人生； 放纵我，我会毁掉你的终身。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。（习惯）习惯究竟

2、有多重要呢？一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗？生：怎么可能？不信！ 老师甲：不信，给大家讲个故事。二、讲故事1（出示课件）在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上, 无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举 地挣脱链子时，也不挣扎。提问：“这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么 绑住的呢？”（学生在互相讨论，）生1:是心生2:是思想生（大部分）：习惯老师：这则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，人们常说习惯塑造性

3、格，性格决定命运”就是这个道理吧 。所以说养成良好的学习习惯对我们来说是一笔终身的财四、第一章习惯的力量.下载可编辑.案例一：苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽 早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包， 然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十 五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书 和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一 位举世闻名的心理学家和教育学家。案例二：马克？吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他 能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础；案例三：马克思在撰写资本论时仍坚持每天演算数学

4、题，以 培养其逻辑思维能力；案例四：达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科 研工作积累了大量的第一手资料六、引以为戒说说你我的坏习惯学习习惯测试1学习时间不固定（）2、 课堂上注意力不集中；（）3、 学习目标不明确；（）4、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习；（）5、 不懂不会也不问；（）6、学习时沉迷于空想；（）7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动；（）8做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要找人对对答案；（9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查;10、做作业或复习时，常做一些小动作；（）11遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业；（）12

5、、边做作业，边听音乐或者看电视；（）14、 学习用具乱扔，用时找不到；（）15、平时不复习，考前开夜车；（16、喜欢哪科学哪科，偏科；（17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；（）5个以下V,要引起注意，立即改正510个V,得赶快制定计划，自己改正10个以上V,问题严重，请别人帮助自己改正同学们剖析自己的坏习惯及造成的后果，改正了坏习惯后取得的 进步：生1:我有个坏习惯，晚上回家后从来不复习，写完作业就睡觉。生2:我上课经常做小动作，不是玩笔就是玩小刀。生3:我上课是老管不住自己的嘴，尤其是自习课，经常说话。师：大家对自己的坏习惯剖析得很认真，但有些同学在剖析自己的坏习惯时，并没有意 识

6、到有些细节问题也会决定事情的成败。大家请看屏幕，这些细节，你都做到了吗？（课件展示）老师：坏习惯总是不知不觉跟在我们身边，大家稍一疏忽，就让它影响了我们，所以我 们一定要改正这些坏习惯，培养好习惯。七、互相学习一一说说你我的好习惯下面，1、请同学们踊跃指出“你观察到的班上同学的好习惯，也可以谈自己的好习惯及 好习惯帮助自己取得的成绩。班长：我觉得自己最好的习惯是每天按时自学预习、专心上课以及善于提问的习惯，它 让我上课前就对难点有所了解，并且时间久了，让我更有信心。学委：我觉得自己经常复习，这样知识比较扎实。2、同学们剖析自己的坏习惯及造成的后果，改正了坏习惯后取得的进步：生1:我有个坏习惯，

7、晚上回家后从来不复习，写完作业就睡觉。生2:我上课经常做小动作，不是玩笔就是玩小刀。生3:我上课是老管不住自己的嘴，尤其是自习课，经常说话。老师：坏习惯总是不知不觉跟在我们身边，大家稍一疏忽，就让它影响了我们，所以我 们一定要改正这些坏习惯，培养好习惯。老师：同学们都有一双善于发现的眼睛，说出了同学的很多学习上的好习惯，我们把这 些习惯归纳出来，就是1、制定学习计划并严格执行计划2、做好预习3、做好课前准备4、勤于动脑，积极举手发言5、做好课堂笔记6勤查工具书，不懂就问7、专心致志地学习8、适应老师的9、及时订正错误10、整理错题集11、每天必须完成记忆任务12、按时完成作业，把所学的教学内容

8、弄懂弄通13、及时复习、总结14、自己做作业的习惯15、阅读、写作的习惯16、劳逸结合的习惯八、告别坏习惯挑战自我。人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要能够创造尽其在我的人生，就要让自己 的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。对不良习 惯，我们怎么办？生1:将不良习惯扼杀于萌芽状态生2:发扬愚公移山精神克服阻碍自己发展的陋习生3:努力养成和保持良好的习惯师：说来容易，做来难。想改正坏的学习习惯要持之以恒，大家有信心改正这些坏习惯吗？生：有！（学生情绪高涨）。（发“告别陋习，挑战自我”挑战计划书，学生根据自己的实际情况纠正最应改的十项坏习惯，制定挑战计划书

9、。）学习习惯治疗卡（填写此卡，尽量详细，针对具体的问题来解决 ）我的不良习惯有我这样改进我邀请 做我的评判人，提醒我和坏习惯绝交。老师请几人交流。九、请听演讲好习惯伴我行十、同学们：下定决心和坏习惯 告别了吗？请举起你们的右手，请领导和老师为我们作证，我们庄严宣誓：我是赣源中学七（8）班学生，现在我凭着良心和人格庄 严宣誓：我要在老师的教导下，告别坏习惯，养成好习惯，遵 守纪律，刻苦学习，自强不息。做到：让自觉成为一种习惯， 让认真成为一种习惯，让努力成为一种习惯，最终让优秀成为 一种习惯我要进步！我要成功！宣誓人：十一、教师寄语：同学们：管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶。做主人，还是做奴隶全在于自己的选择。记住爱比克泰德的一句名言“是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯”，为了幸福，我们必须改掉身上的坏习惯。我们必须坚定意志去执行我们的计划。希望大家在好习惯的帮助下学有所成，三年后，能升入理 想