学雷锋事迹材料：身边的榜样

1、学雷锋事迹材料：身边的榜样当我们找到xx老师说明来意，xx老师急忙摆着双手说:“我没有做什么，我所做的事情都是应该的。和雷锋相比 我差的太远了”。从xx老师的嘴里采访不到材料，我们只 好在他的经历、业绩和老师学生的称赞中寻找和描述他身 上散发出的雷锋精神。xx老师是80后，xx年初在东南大学博士毕业后回到 他的家乡芜湖，来到xx工程大学计算机与信息学院担任教 学科研工作。在招聘面试时，他思维严谨、平和谦逊的气 质和他挺拔英俊的外表一样给人留下了深刻印象。参加招 聘面试的专家在交换意见时，大家一致认为这是一个好苗 子，教学科研都有很好的发展潜力。教书育人的新秀xx年1月xx老师一到学校报到上班，

2、马上接受了计算机网络课程的教学工作，他虚心向原来承担这门课程 的有经验的教师请教，借来相关教学备课的资料，为初次登上课堂讲台做好了充分的准备，较好地完成了向教师角 色的过渡转变。我们查阅了 x老师的授课任务书，除了本学期讲授的计算机网络管理、无线传感器网络原理与应用, 在短短的一年时间了，他还承担了计算机网络、物联 网工程专业导论、网络管理、传感检测与fid技术 等课程的教学任务。为了做好课程实验，x x老师把新建的物联网实验室的 实验设备一点一点学习摸索，把所开的实验自己先调试 好，使物联网实验室正式投入使用，为物联网工程专业的 教学提供了基本的实验条件。一名物联网工程专业的大三学生说：“x

3、x老师知识渊博, 讲课风趣幽默，有着非常专业的学术素养，在给我们讲解 知识时能够旁征博引，用通俗易懂的语言让我们更容易地 掌握知识，章老师是一个很好的老师。”xx老师不仅在课堂上传道解惑，他还利用课余时间指 导学生专业学习。他组织学生成立学习兴趣小组，利用课 余时间和其他青年教师一起辅导学生的专业学习和学科竞 赛。他所辅导的学生团队在xx省物联网大赛中获得二等奖, 在全国高校物联网应用创新大赛中获得一等奖。接受他辅导的同学说：“在课堂以外接受章老师的指导, 使我的学习更加充实了，他不仅关心我们的学习，他还关 心我们的生活，关心我们的专业发展和健康成长。”xx老师还面向物联网13级全体同学做了题

4、为“小器件, 大应用一一走入物联网”的学术讲座。不仅普及了物联网 方面的相关知识，极大地激发了同学们的学习兴趣，同时 为同学们接下来的专业课学习和工作方向选择提供了指导。 学科建设的新鲜力量xx老师的研究方向是统计信号处理，无线传感器网络, 协作定位。来校后，他承担的主要科研项目包括主持国家 自然科学基金青年项目基于相对构型与全局变换分解的 分布式协作定位理论分析与实现，主持x x省高等教育提 升计划自然科学研究一般项目基于统计形状分析的协作 定位理论与关键技术研究。来校后的代表性科研成果：1 .pingzhang ,jianlu, qi aowang, per formancebo unds

5、forrel ativeconfi gurationan dglobaltra nsformatio nincoopera tivelocali zation, ict express, xx , （elsevier 检索期刊）2. p ingzhang, n anyan, junz hangandcha uyuen.optimalminimallyconstrainedsystemincooperativelocalization. wirelesscommunicationssignalprocessing(wcsp),xxlnternationalconferenceon, na njing, xx, p p. 1-5. （el 检索）作为一个工作才满一年的博士，他对学科建设的贡献 无疑是十分难得的。这不仅得益于他扎实的学术功底，更 在于他对事业的执着和热爱。xx老师没有把“雷锋精神”挂