篮球的传切配合

1、篮球传切配合教学内容篮球： 传切配合班级高.二年级人数40人教学目标1、认知目标：学习传切配合，初步掌握动作，使学生了解配合的方法和要 求。2、技能目标：提高动作配合，技术应用能力，发展观察、判断和自我评价能力。3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，培养学生的团结协作精神和战术配合意识。教学重点切入路线合理，传球隐蔽、及时、准确场 地器 材篮球场地2块 篮球20个CD机一台 黑板一块教学难点传球队员与切入队员配合默契，动作节奏一致教 学进 程教学内容教师活动学生活动组织形式及要求教学目标导入1、体育委员整队、报告人数。2、师生问好。3、提出本课教学目标与要求。4、 检查服装，安排见习生。

2、1.教师到位观察情况。2.宣布教学内容 。3.安排见习生。体育委员整队，并向教师汇报出勤情况。组织形式：要求：静、齐、快。热身激趣1. 沿篮球场地跑步热身（跑步前踢腿后踢腿外摆腿跳步扩胸跳步体转）2.热身操3.  游戏：滚球接力1.教师示范且领操。2.在音乐伴奏下教师领做。3.教师强调游戏方法及规则，学生做练习时，巡回指导。1.体委协助，在指定地点慢跑热身。2.认真模仿教师动作做热身运动。3.各小组由小组长负责，在指定地点活动。（注：1滚球方向、2运球方向）跑步图形（一）：热身操队形（二）：要求：认真做练习，注意力集中游戏组织图（三）：1212 掌握运动技术，提高运动能力一、传球练习

3、（任意传球：双手胸前传球、单手肩上传球、反弹传球、勾手传球等） 二、传切配合1、“传切配合”的尝试性练习2、“传切配合”练习传切配合动作要点：传球者传球后，迅速摆脱防守切入篮下，接球投篮，摆脱防守要快速而有效。一传一切空切无球队员突然摆脱防守，切向防守空隙区域，接球投篮或做其它进攻动作。1、讲清传球方法2、根据需要将学生分成四组3、指挥学生按照分组进行练习4、教师巡回指导监督1、设疑：如何摆脱防守？何时将球传出？2、观察、辅导、鼓励学生进行传切配合的尝试性练习1、教师结合图示分别讲解两种传切形式的方法、要领、要求及实施时机。2、教师与部分学生进行演示。3、组织、指导、纠错。在学生分组

4、练习过程中，运用整体练习与个别指导相结合的方法，关注个别后进生。1、认真听练习方法及要求2、听从教师分配3、按分组进行练习4、接受指导和监督1、各组小组长组织自主练习2、尝试、带疑练习，试图从练习中找到答案1、认真观察图示，听取讲解并在头脑中想象配合方法。2、观察与参与演示。3、按分组认真练习，小组内自主、探究、合作学习。4、各小组在组长组织下有序练习传切配合。传球练习图（四）要求：面对面站立成纵队，可运用多种传球方法，传球后排至对面队尾小组尝试性“传切配合”练习图（五）：要求：边观察、边模仿、边思考、边交流、边学习。一传一切练习图（六）：要求：1.注意观察，练习认真 2.切入快速而有效3.传

5、球到位，配合默契空切练习图（七）：要求：传、切要把握好时机掌握运动技术提高运动能力a.徒手练习b.无防守传切配合练习c.有防守传切配合练习3、才艺展示三、教学比赛4、组织学生欣赏挂图并相应做讲解且分发卡片小组自主、合作、探究学习传切配合技术。5、教师巡回各组进行指导, 适当参与各组练习, 针对一些出现的问题，小范围上点拔，纠正和指导。6、教师鼓动动作优秀搭档展示自我。7、教师巡视并参与比赛组织，提醒学生注意安全。5、学生们积极合作、探究传切配合动作要领。6、学生们结合自己实际水平有选择性的进行练习。7、各小组主动推荐动作娴熟，优秀搭档展示自我，其他同学观摩、欣赏。小组自主探究图(八)：有防守传切配合图（九）：半篮教学比赛图（十）：要求：遵守规则，充分运用已学篮球知识和技能。身心调节1.配乐放松活动2.小结学生自评教师评价3.整理场地器材4.师生道别1.教师组织学生做放松操。2. 教师对本节课进行评价。3.教师宣布下节课内容及任务。1.学生在老师的带领下进行放松练习瑜珈2. 学生在小组内做自我评价3.按教师及学校要求归还器材放松图（十一）：要求：认真做好放松活动小组自评图（十二）：要求：分析改进