初二物理杠杆及滑轮导学案-

1、学习必备欢迎下载初二物理导学案课题第十三章简单机械时间20XX年 5 月 25日第一节课程复习课时1主备人周莉审核人贾慧【学习目标】1、知道杠杆五要素，会画杠杆的示意图，理解杠杆的平衡条件并能灵活运用解题；2、了解定滑轮、动滑轮的特点和作用，知道滑轮组的省力情况及绕线方法；【重点难点】1、关于杠杆的作图； 2、探究杠杆的平衡条件；3、滑轮组的省力情况及绕线方法。【课前预习】考点 1：杠杆1、杠杆的定义： _叫做杠杆。2、杠杆的五要素： _、_、_ 、_ 、_ 。3、杠杆的平衡条件： _，它又被称为 _原理。4、杠杆的分类： _、_、 _。强化练习一：1、下列常用的工具中属于省力杠杆的是_ _

2、_ ；属于费力杠杆的是 _ 。镊子 铡刀 理发剪刀天平 剪修树木的剪刀 起子钓鱼杆火钳汽车上的刹车闸撬棒2、如图，一轻质杠杆OA在力 F1、F2 的作用下处于静止状态。l 2 是力 F2 的力臂，请在图中画出F1 的力臂 l 1 和力F2 的示意图。【合作探究】1、以下是小丽和小宇同学在研究“杠杆平衡条件”的实验出现的情况：在进行实验时， 应先调节杠杆使它在位置静止， 在这一位置静止的好处是。若杠杆被支起后，左端高右端低，则应进行的操作是。小丽在实验时，忘了一部分数据的记录，请你帮助完成下表：次数动力 F1/N动力臂 l 1/m阻力 F2/N阻力臂 l 2/m120.01120.0340.06

3、实验时，老师只给小丽10 个相同的钩码， 当在杠杆的左端挂上如图位置的三只钩码时，则为使杠杆平衡， 小丽应在杠杆的另一端的什么位置处挂几个钩码？；当小宇在拉着弹簧测力计使杠杆在如图位置平衡，读出测力计的示数，并从杠杆上直接读出对应的力臂，结果发现：动力×动力臂阻力×阻力臂，于是小宇说，杠杆平衡条件在此种情况不成立，你知道其中的原因吗？。2、如图，用杠杆撬一块石头，杠杆上A 点是动力作用点，动力可以向上，也可以向下。 （1）当动力向下时，在图上标出杠杆的支点O；（2）在杠杆上画出撬动石块的最小动力F。3、 如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（）A钢丝钳B起子C羊角锤.D镊子学

4、习必备欢迎下载正确的是（）A、前臂是省力杠杆，阻力臂变大B、前臂是省力杠杆，阻力臂变小【课堂反馈】 （答题时间： 40 分钟； 10× 5+4×8+1×18=100）C、前臂是费力杠杆，阻力臂变大D、前臂是费力杠杆，阻力臂变小1、俗话说“小小秤砣压千斤”，这可以根据_来解释只要7、如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是（）秤砣对秤杆作用的力臂比所挂物对秤杆作用的力臂_( 选填“大得多”A、甲是动滑轮，使用时不能省力或“小得多” ) ，那么“小小秤砣压千斤”是完全可以实现的。2、如图，重30 N 的物体B 在水平拉力作用下沿水平面做匀速直线运动，B、乙是动滑轮，使

5、用时可以省力C、甲是定滑轮，使用时可以省力D、乙是定滑轮，使用时不能省力测力计示数为6 N ，若不计摩擦， F= N，物体 B 受到地面的阻力 = N 。8、旗杆顶部有一个滑轮，升旗时往下拉绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说3 、如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个_ （填“省法，正确的是（）力”或A、这是一个动滑轮，可省力B、这是一个定滑轮，可省力“费力”） 杠杆，若箱和物品共重100N，设此时动力臂是阻力臂的5 倍，则抬起C、这是一个动滑轮，可改变力的方向D、这是一个定滑轮，可改变力的方向拉杆9、杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的一种测量质量的工具。小林同学用的力 F 为_N

6、。一杆秤称一实心球的质量，如图所示。当杆秤在4、如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（）水平位置平衡时，秤砣拉线正好压在4kg 的刻度线上。根据秤砣拉线、提纽和称钩所在秤杆的位置之间的距离的粗略关系，可以估测出秤砣的质量大约是（）A、 10g B、400gC、 1000gD 、4000g10、如图，吊篮的重力为400N，动滑轮重为50N，定滑轮重力为40N，A 钢丝钳B 起子C羊角锤 .D 镊子人的重力为600N，人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力（）A、 218NB、 220NC 、 210ND、 236N11、按照要求画出下图滑轮组的穿绳情况。( 滑轮重和摩擦不计 )甲图： F 1/4G乙图：

7、 F 1/2G5、利用如图所示的装置估测物G的重，当杠杆平已知衡时，力F 大小为 5N，则物 G的重（）12、用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。A、大于 5NB、小于 5NC、等于 5ND、无法确定6、如图所示，人的前臂可视为杠杆，当将茶杯沿箭头方向举起时，下列说法中学习必备欢迎下载13、如图所示的曲棒 ABC可绕 A 点的转轴转动，请画出要使曲棒ABC在图中位置保持平衡时所需的最小力的示意图。14、在“研究杠杆平衡条件”的实验中（ 1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，可将右端螺母向_边旋转，使杠杆在位置平衡。（ 2）实验中共有8 个钩码，杠

8、杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点 2 格的 A 处挂了 3 个钩码，如图，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码（用一种方法）。（ 3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是。15、小昕要提起重800N 的物体，但是他的最大拉力只有300N。于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物。(1) 已知每个滑轮重 20N，小昕想站在地上向下拉绳， 最好选择图中 _滑轮组来提起重物 ( 选填 “a”、“ b” 或“ c”)；(2) 请在所选的图中画出正确的绕绳方法；(3) 如果小昕的实际拉力是 280N，求出所

9、选滑轮组的机械效率。【课后作业】1. 如图 1 所示，整个装置处于静止状态，两个物体的质量分别为m 和 M ，不计摩擦及绳重。则地面对质量为M 的物体的作用力大小为_ 。图 12. 铡刀是 _ 杠杆（填“省力”或“费力” ），其刀口非常锋利是为了增大 _ ，手柄的部分往往制成粗糙的是为了增大 _ 。3. 钢丝钳（俗称“老虎钳” ）是人们日常生活中的一种常用工具，它的钳口刻纹是用 _ 的方法增大摩擦的。 用钢丝钳剪断铁丝时， 它是 _杠杆（选填：“省力”、“费力”、“等臂”）。4. 如图 2 所示，杠杆在力 F 的作用下处于平衡状态， 请在图中画出力 F 的力臂l；若 F 施力的方向转为竖直向下

10、，要使杠杆在原位置保持平衡，则力 F 的大小应变 _。图 25. 如图 3 中所示各种滑轮组中，物重都是 300 牛，并且处于静止状态，不考虑动滑轮重，人对绳的拉力分别是：学习必备欢迎下载图 3（ 1） _ 牛；（ 2） _ 牛；（ 3） _ 牛；（ 4）_ 牛。6. 某杠杆匀速提起重物时，所用动力等于重力的3 ，这个杠杆阻力臂跟动力臂4之比 l 2 ：l1_。7. 如图 5 所示，物体重力G=100 牛， l1l2 ，当杠杆平衡时，则图甲中F=_ ，图乙中， F=_ 。图 58. 某同学用如图 6 所示的装置验证杠杆的平衡条件，调节左边钩码的个数和悬挂位置，使杠杆水平平衡时，读出弹簧秤的示数

11、F1=2.61N ，钩码对杠杆的拉力F2=1.96N 。测得支点 O 到这两个力作用点的距离OA=25cm ， OB=20cm 。他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F1· OA 和 F2· OB 并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是 F1 ·l1Fl2 · 2 ，这个同学的失误在什么地方？图 6答： _ 。9. 在“研究杠杆的平衡条件”的实验中有两次调节杠杆在水平位置平衡，第一次是在未挂钩码时调节杠杆在水平位置平衡，其目的是使杠杆本身的重心在_；第二次在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡，其目的是使力臂可以_ 。10. 在水平地面放置一个重 360N 的物体，用如图 9 所示的滑轮组匀速拉动物体，（不计绳与滑轮的摩擦）拉力 F 为 40N，则物体与地面间的摩擦阻力应为（）图 9A. 40NB. 60NC. 120ND. 360N11. 如图 11