初中生物八年级下册第二节《生物进化的证据》学案

1、济南版初中生物八年级下册第二节生物进化的证据 精品学案学习目标：（ 1）知道生物进化的主要证据化石；（ 2）了解生物进化的解剖学证据。（ 3）了解生物进化的分子生物学证据。预习提纲：1生物进化的证据有、等。2化石是古代生物的原因被埋在地层中，经过、或，由于某种的复杂变化形成的，是研究生物进化的。3越是古老的地层发掘的生物化石结构越，越是晚期地层发掘的生物化石结构越。4各类生物化石在地层中按照一定的顺序出现的事实证明，现代的各种各样的生物是经过漫长的年代逐渐。5同源器官是指和很不相同，但在具有相同或相似性，并且从器官的结构和发育可以看出，它们的相同。6具有同源器官的生物都是进化而来，同源器官外形

2、的差异是由于，适应不同的，执行不同的逐渐形成的。7亲缘关系越近的生物，其蛋白质分子的相似性；亲缘关系越远的生物，其蛋白质分子的差别。8生物进化是一个， 人们无法直接用的方法再现生物进化的全过程，因而研究生物进化应寻求，应用、的思维方式。合作交流：1教材 P8 分析与讨论第 1 题。2教材 P8 分析与讨论第 2 题。3教材 P10 观察与思考第 1 题。4教材 P10 观察与思考第 2 题。5教材 P11 分析与讨论第 1 题。6教材 P8 分析与讨论第 2 题。当堂检测：1关于化石的说法，不正确的是（）A化石主要是由生物遗体的坚硬部分形成的B生物的遗物或生活痕迹也可能形成化石C化石是经过若干

3、万年的复杂变化形成的D有鱼类化石的地层一定都比两栖类化石的地层更加古老2. 生物进化最直接的证据是（）。A. 分子生物学B.比较解剖学C.细胞学D.化石3始祖鸟与爬行动物相同之处是（）A被覆羽毛B 前肢形成翅膀C口腔中具有牙齿D嘴的外形像鸟喙4. 生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（）。A. 化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹B.化石是生物的祖先C. 各类生物化石在地层中的出现有一定的顺序D.地壳岩石形成有一定顺序5. 在某地的考古挖掘过程中，越往下挖，出土的生物化石越有可能是（）。A. 越来越高等B.生物化石的结构越来越简单C.生物化石的结构越来越复杂D.陆生生物的化石增多6.

4、 对埋藏在地层中不同地质年代的生物化石分析，证明生物的进化顺序是（）。从简单到复杂从矮小到高大从低等到高等从水生到陆生A. B. C. D.7. 在古老的地层中发掘出的最简单化石生物 ( ) 。A. 简单多细胞的B.复杂的多细胞的C.最高等的动植物D.单细胞的8. 鱼、蝾螈、龟、鸡、猪、牛、兔这七种脊椎动物和人的早期胚胎都有鳃裂和尾，这说明（）。A. 它们的胚胎相似B. 脊椎动物和人都是由古代原始的有鳃有尾的共同祖先进化来的（蝇C.它们的早期胚胎都有游水能力D.脊椎动物和人的早期胚胎都是用鳃呼吸9下列各项里的两种生物的细胞色素）A人与黑猩猩B人与马D人与向日葵C 的差异最小的是C人与果10.

5、研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和猿的盲肠相似；人和猿的胚胎在五个月以前完全一样。这些事实说明（）。A. 人比猿高等B.人和猿有共同的原始祖先C. 人是由猿进化来的D.现代的猿也能进化成人11. 下表是几种动物与人的细胞色素 c 中的氨基酸（蛋白质分子的基本单位）的差异比较。生物名黑猩猕狗鸡响尾金枪小酵母称猩猴蛇鱼麦菌氨基酸01111314213544差别（单位：个）（ 1）从上表可判断出与人类亲缘关系最近的动物是，与人类亲缘关系最远的动物是。（2）根据上表写出以上六种动物在进化历程中的地位由低级到高级的顺序：。（3）随着科学技术的发展，生物分类的依据越来越科学、可靠和全面，确定以上六种动物相似程度的分类依据来源于（）A.形态学B.解剖学C.细胞学D.