八年级(上)物理讲学稿(测量实验探究的重要环节究)

1、课题：测量：实验搽窆的重耍环节课型：新授初中八年级(上)物理讲学稿学习目标：1、了解统一计景标准的意义，熟悉长度的国际单位制单位，以及其他单位之间的换算2、学会使用刻度尺、了解零刻度线、分度值、量程等概念3、丫解误差，练习多次测a求平均值减小误差的方法，学会记录、分析、表达数据和结果 学习重点：学会长度的测量学习难点：理解长度测量的苺础性知识学习过程：一.学前准备自学、相信自己1、是科学探究的重要形式，是科学实验的重要环节。2、测量长度的基本工具是,国际单位制中长度的单位是_ ,用符号表示为_，常用的长度单位还有_、_、_、_、_、_。则有 1km= m=mp1m=nm3、用"is尺

2、测量长度时,尺iz贴近被测物体，读数时，视线要与尺面o4、和之间必然存在差异，这个差异叫做误差。5、通常减小误差的方法是,但误差这能减小，而不能_。三、交流研讨，学习新知 一.长度测量(一) 测量的概念活动1 请你测m本书的长度 请你说！i!测fi的概念：测量：要测量物体的长度，先要规定标准，即，然后选用合适的工具进行测量.(二) 长度单位1、长度的单位：长度的单位是米(m),比米大的单位冇千米(km),比米小的单位冇分 米(dm)，j审:米(cm)，毫米(mm)，微米(jim)，纳米(nm)等。仑们之间的换算关系：1 千米(km)=米(m)记为：10、米(m)1 米(m)=分米(dm)1分米

3、(dm)=厘米(cm)1厘米(cm)=毫米(mm)1毫米(mm)=微米(pm)记力：10微米(pm)1微米(|xm)=纳米(nm)记为：103纳米(nm)即时反馈：请你换算，要使用到什么计数法？ 500m=u m 42cm=nm 32.5cm=m活动2感受长度大小请你填入单位：a、某同学身高17.0、 b、教室的长度约为8、c、1元硬币的厚度约为2。(三) 、长度测量工具1、常用的测量长度的工具是。直尺囑ii嘯吻游标卡尺刻度线2、请你看下图填写刻度尺上的相关概念单位分度值.-.：尺子上的起点刻度线.:刻度尺能测量的最大范围（最小刻度值）：相邻两刻度线之间所表示的长度.（即每一个最小格所表示的长

4、度）上面刻度尺测出的长度单位是：3、观察并正确使用刻度尺一看：（1）使用刻度尺前，耍注意观察它的零刻度线是否完整、量程大小、分度值大小； 二放：用刻度尺测s时，零刻度线要对准被测物体的 （不要用磨损的零刻度线）；刻薄刻度尺的放置度尺的刻度线要被测物体，尺的位置要【即时反馈】下而的刻度尺放法错在哪？賽刻度尺的放置i i 1 i i i k i i3 cm1 1 1 1 1 1 1 1 1!1.77厘米三读：a.读数时，读数时视线要与尺而b.测量值估读到2,不可斜视;的卜一位【相关链接】在科学实验中，测呈长度往往要求比较精确，此时，就要进行佔读，即， 耍估读到分度值的卜*一位。是估读就不nj能绝对

5、精确，测量的数位和真实伉之间必然存在一 些差异，这个差异就叫误差。任何测m都存在误差，它是不可避免的，似采用“多次测量， 取其平均”可以减少误差。四记：记录测景结果吋要写和测量结果二准确值七估计值+单位左阁的长度是:/ _1|?思考：如果刻度尺的零刻线磨损了，测呈长度时该如何做？|iih| iiiljulijllm|ihi|r ll|h ：* |h iijii i! |«ri 'jlcm 45678活动2:请你测出科学15的长度和宽度，长度宽度（四）特殊的长度测量方法、积少成多法：测一张纸的厚度（注意耍压紧）归纳出方法： 、绕线法：测细铁丝的直径 归纳出方法： ：组合法：测量

6、笔杆的直径（测虽硬 币的直校）归纳出方法：“化曲为直法思考：根据地图怎么样计灯北京到上海的铁路的实度?归纳方法:“滚轮法”: 归纳方法:b三.巩固延伸1. 下列最接近于5 cm的是（）a.手学长度b.手指宽度c.大拇桁l< d.手掌厚度c.新铅笔的长度d.作业木的长度2. 使川刻度尺测景物体的长度吋，下列做法错误的是（）a. 刻度尺沿被测物体放正，不能斜放b. 刻度尺冇刻线的一边要紧贴被测物放置c. 0刻度线被磨损的刻度尺不能使川，必须更换d. 读数时，视线要与尺而乖直3. 有三个长度数据:240分米;0.24千米；2.4xl06微米，把它们从小到大排列的顺序是（）a. b. c. d.

7、4. 在下列数据后而添上合适的单位：一张纸的厚度人约为56； 一张课桌的宽约为0. 342:一位中学屯的身高大约为168 ;北京至上海的铁路线长为i486。5. 用刻度尺测量物体长度吋，a、零刻度线要对准，尺的位置要沿着 :b、视线要与尺面; c、对于测量结果既要记录数据的，乂要记录，还要注明。6、冇一米尺，起始端裤损缺/ 20mm：其从已磨损的起始端开始，fiili物体的i度足72. 45cm,那么该物体的长度是，m:中数字是估读的。7、下列关于误差与错误的说法，正确的是（）八、读数时多估读几位数字，可以减小误差b、误差跟错误一样是可以避免的c、只要测足时认真仔细，工具精密，就不会科误差d、测煨时误差是不可避免的8、下列估测值中，最接近实际的足（）a、：|:常人脉搏跳动的频率为70次/秒b、适合人们洗澡的热水温度约为7（tcc、一元硬币的面积约为4. 5mm2d、教室门