最新版校企合作计划书

1、最新版校企合作计划书 校企合作方案书合作方案书 工程名称： 校企合作组 长：小组成员电 话：名目一、目的 (2)二、原那么 (2)三、职责 (2)四、合作方向 (3)五、合作方式 (3)六、操作形式 (3)七、施行步骤与细那么 (4)一、目的培育门窗企业专业技术型人才，解决公司及本行业技术人员满足率低和人才储藏等问题，校企按需组合，互相支持，共同进展，实现双赢的进展形式。二、原那么1、互利原那么：互利是校企合作的根底。首先，搭建校企合作有利于加快社会资源转化为生产力，既能满足企业需求，又利于学校的持续进展。其次，学校可在合作中进步训练管理程度，同学提升实操力量和就业力量，企业可在合作中提升员工

2、整体素养和操作技能，提升企业运营效率，缓解招工压力并可以适当储藏人力资源。2、互动原那么：互动是促进校企建立更严密合作的前提。首先，通常企业为人力资源需求方，学校为人力资源供应方，校企合作是理论和理论结合的根本形式，对进步企业技术创新力量，促进产业技术晋级，培育新的经济增长点有着主动的作用。其次，学校与企业可利用各自优势资源互补缺乏，建立理论与理论一体化的培训基地，在培训与就业工作上建立互动平台。三、职责1、校方负责招生、同学素养训练，按要求向企业输送需求人才，供应训练培训场地并不断扩大办校规模和影响力。2、厂方负责就业、同学技能培训，供应技师和同学实习基地，依据需要投入肯定的资金、设备、耗材

3、等。四、合作方向1、专业方向可分为生产技能、市场管理、计算机三大类2、专业细分生产技能电焊工、扳金工、油漆工、机床工等市场管理市场营销、电子商务、广告策划等计算机硬件维护、软件开发、办公应用等五、合作方式1、推动技术改善合作：学校拥有较广的科研方面人脉资源，可以与公司共同讨论解决实际生产中存在的难题，比方在金属外表处理化工原料方面的试验与改良等。2、共建顶岗实习基地：同学在校完成教学方案规定的全部课程后，由学校推举到用人单位进展为期一年或半年的顶岗实习，或承受短期岗前培训后再顶岗实习。学校和用人单位共同参加管理，合作训练培育，使同学成为用人单位所需要的合格技术人才。3、共建人才培育基地：利用学

4、校设施设备、训练管理、师资和企业实训场所、技术指导等优势资源，开展形式多样的技能培训，培育企业所需要的专业技术人才。六、操作形式1、订单培训：学校应企业要求合理设置课程、制订培训方案，开展订单培训，为企业培育专项技能人才，培训毕业后即实现就业。2、岗前培训：应企业要求送教进企业，对上岗前的工人进展岗位技能培训，解决企业招收娴熟工难的问题。3、在岗培训：应企业要求送教进企业，对在岗职工进展新学问、新业务的培训，提升劳动者技能。4、共建效劳平台：1师资共享，定向培育：企业专业技术人员、管理人员和有特别技能的人员到学校担当兼职老师；学校教师到企业为员工培训，为员工进展理论和素养培训。2工种鉴定，双向

5、进步：学校为企业供应一个工种鉴定的平台，利于企业员工进步专业学问，利于学校进步专业要求。七、施行步骤与细那么1、校企对接，校企双方找准合作点，自行对接沟通，签订校企合作协议书，按协议书要求开展校企合作。2、成立招生就业办公室，建立社会劳动力和同学信息库，把握市场人力资源实时动态。3、成立人力资源公司，对多余生源向同行其他企业进展劳务输出和派遣，适当收取劳务派遣费，用以补贴办学相关支出。4、协调沟通，校企之间要建立工作协调机制，加强工作的协调沟通，学校派专人到企业进展同学日常管理，企业各部门依据工作要求对实习和配置同学进展工作指导。5、股份制管理，公司对所投资兴办的门窗专业技术学校必需控股管理，学校和教师均可入股，并依据股份制管理相关规定行使对应的权利和义务。6、招生范围，