flash实训报告书

1、flash实训报告书商丘职业技术学院2010级电子商务专业学生实训报告flash动画制作学生学号：32学生姓名：xxxxxx指导教师：王小平实训地点：实训楼a401二0二年三月九日实训报告1, 文字闪动及背景图像转换2, 文字与图形变换3, 制作钢笔绘制矩形4, 制作花朵、星星、太阳等图案5, 平面动画中的逐帧动画及闪星实训名称：文字闪动及背景图像转换实训地点：实训楼a401实训目的：会制作简单的文字闪动，以及如何使背景 图像变换和不同位置图片在舞台上的变换实训步骤：1、设置大小22 0*80的舞台-一文本工具，字体为华文楷体、30号字体、红色-一第2帧插关键帧，改文字颜色为蓝色-一 控制测试

2、影片2、插图层2-导入图片文件，大小为220*80x:0y:0- 图层2托到图层1下一-测试影片3、图层2第3帧插空白关键帧-一导入图片文件，大 小为220*80-一图层1、2第4帧都插关键帧-一测试4、插图层3 隐藏图层1、2,在层3第1帧导入图片 更改坐标使其位于左上角一-图层3第2、3、4帧依次都插空白关键帧 并导入图片使其分别位于右上角、左下角、右下角-层3第5帧 插关键帧一-测试实训结果：通过本次实训，掌握了 flash动画中的文字闪动和背景变换动作，并使其组合在一起制作一幅完整的闪动变换动画实训报告实训名称：文字与图形变换实训地点：实训楼a40 1实训目的：学会制作文字到图形的渐变

3、及图形到文字 的渐变以及一张图片的正反方向反复翻转动作实训步骤：1、新建fla sh文档舞台8 00*200、橙色背景一-文本工具输入“商丘职业技术学院”，字体：方正姚体颜色：红色大小：26-选取工具选中文本框一-窗口对齐-一选择相对于舞台、水平中齐、垂直中齐一-修改分离2次一-第40帧插空白关 键帧-一矩形工具在舞台画矩形一一选中矩形和填充颜色，调宽750高1 50,移动到舞台中央-一选中填充色 de lete键删除-第1帧创补间形状2、选中图层1第2 0帧插图层2-图层2第20帧插空白关键帧导入图片，调宽高为100拖动到中间的框内任意变形工具一-调图片与该框大小相同一一修改分离图层2第4

4、0帧插关键帧-一调图片大小为矩形相同-图层2第 20帧创补间形状3、图片的正反方向反复翻转新建flash文档-一大小为800*200-选中第1帧导入图片，调大小为800*200坐标-选中图片修改分离第15、30帧插关键帧-选中第15帧-任意变形工具是图片倒过 来一-调图片大小为80 0*200坐标第1、15帧创补间形状，测试实训结果：掌握了图形与文字转换的方法及部分快捷 键的使用，制作了文字图片的变换及图片的正反反复翻转实训报告实训名称：制作钢笔绘制矩形实训地点：实训楼a401实训目的：利用线条绘制矩形，并插入钢笔绘制矩形实训步骤：1、文档大小：6 00*200-背景色：黄色一 -线条工具2、

5、画一条线宽：8在30帧创建关键帧调整线条宽：5503、新建图层在第30帧插入空白关键帧画一条线高：8在4 0帧创建关键帧调整线条高：15 0并在图层一的40帧插入关键帧4、建图层三在第40帧插入空白关键帧画一条线宽：8在70帧创建关键帧调整线条宽：5 50并在图层一和二的70帧插入关键帧5、建图层四在80帧插入空白关键帧画一条线高8在80帧插入关键帧调整线条高：15 0并在图层一、二和三的80帧插入关键帧6、分别将图层一、二、三、四的第1、3 0、40、70帧 调整补间：形状7、在每个图层的第80帧插入关键帧8、建图层五在矩形中间输入“用钢笔绘制矩形”在80帧创建关键帧9、建图层六制作钢笔：画

6、矩形，颜色为线性,利用线性工具画成笔尖，删除笔尖以外的多余部分选中图片点右键- -转化为元件10、在图层六的第1、30、40、70、80插入关键帧， 分别选中第1、30、40、70关键帧并分别将笔尖拖矩形的左上、右上、左下、 右下角11、在第1、30、40、7 0分别调整补间：形状12、ctrl+en ter实训结果：掌握了钢笔绘制矩形的制作方法，线条的简单应用，及钢笔的绘制了解到制做动画时步骤较多，需细心认真实训报告实训名称：制作花朵、星星、太阳等图案实训地点：实训楼a40 1实训目的：掌握这些图案的制作方法，便于制作flash动画的多样图案效果实训步骤：1、花朵设置大小400*400像素的

7、舞台，椭圆工具按住sh ift键画圆，任意变形工具移动圆重心至下边线上选择菜单栏窗口的变形，旋转72度，复制并应用4次 颜料桶工具 填充色对花瓣填充，选择工具一-删 除边线，颜料桶工具填充色对中心花瓣填充2、星星：左击矩形工具选多角星形工具，选择属性面 板的选项-一样式， 确定后即可在编辑区域内画星星3、太阳矩形工具-绘制矩形，线条工具-一从矩形上线中心 向左右下角画线，中间三角形填充色，删除边线任意变形工具-三角形重心移至下边线上，变形旋转 15度，复制应用多次直到形成太阳4、月亮：画两个不同填充色的圆，把一个圆覆盖一部 分到另一个圆上，删除颜色与边线5、风车花填充色为红色的圆，删除边线，选

8、中圆的右半边向 下移动与端点对齐选中整个图案，按住alt键移动图案，任意变形工具 对图形旋转90度，拖动到另一图形上6、雪花文本背景设为黑色，线条工具绘制像拉长的“王”字的图形任意变形工具-选中该图形，选择窗口变形旋转120度，复制应用2次，调整宽高都为20实训结果：学会了这些图案的制作方法，并制作了一 幅有月亮、星星、花瓣、太阳的动画实训报告写字动画、项目名称写字动画。实训时间：9月13 h-9月13日二、项目学时数本实训项目预计实训学时数为2课时。三、项目目标了解fla sh8的图层、时间轴、帧、场景的概念以及操 作方法，理解帧、关键帧的概念，掌握绘图纸功能的使用。学生通过本次实训，能够掌

9、握逐帧动画的原理和制作 方法，能够在具有一定美术基础上制作出各种优美的逐帧 动画效果，为后续的动漫动画片打下基础。四、项目中的具体任务1、制作逐帧动画。2、制作引导层动画，模拟一笔一画写字效果。五、教师知识和能力要求教师应具备flas h动画基本设计能力和高级设计能力, 具有f lash动画设计的实践经验。熟悉该实训项目的理论 知识和实践流程，熟悉逐帧动画的制作方法和技巧，具有 较好的动画作品给学生展示，认真准备实训素材，能够正 确地解决实训中出现的问题。六、学生知识和能力准备1、熟悉flash8 x具箱中各种工具的使用方法2、掌握f lashs的菜单命令和控制面版的使用3、掌握库面版的使用和

10、元件的创建方法4、掌握图层、时间轴、关键帧的操作5、了解逐帧动画的原理和制作方法。七、工具与设备1、硬件要求：计算机（配置要求：cpu, p 4处理器；内存，51 2mb； 硬盘，10g空间；声卡，dire xtxsound兼容；显卡， direct 3d 128mb 显存）。2、软件要求：安装flash8程序的windows2 003xp操作系统，具有interne t网络连接。八、辅助教学资料fla sh8动画网页制作与实例教程，张震、邓伟舛 编著，冶金工业出版社，2008年1月flash8动画特效设计范例精粹,张翔编著，中国 青年出版社，2007年8月flash网站建设技术精粹，王 汝义

11、编著，人民邮电出版社，2007年2月九、实施步骤与技术要点1、新建一个文件5 50*400,背景为白色。新建文件，打开“修改”一一'文档”，打开文档属 性，设置文件尺寸和背景色，如图3-1所示。图3-1文档属性设置2、在图层1第一帧，使用文本工具在舞台中输入一个 “人”字，如图3-2所示，然后执行“修改”一“分离”把“人”字打散，效果如图3-3所示。图3-2输入文字图3-3分离文字3、在图层1第二帧插入关键帧，使用橡皮擦工具擦除 “人”字最后一笔的最后一部分，如图3-4所示。4、第三帧插入关键帧，进行与步骤3相同的操作，直 到把“人”字全部擦尽，倒数第二帧效果如图3-5所示。图3 -4

12、擦除文字最后一笔图3-5擦除全部笔划5、新建图形元件，把准备好的笔导入舞台创建“笔” 图形元件，如图3-6所示。图3-6笔元件6、回到场景1,新建图层2,把“笔”元件拖入舞台， 沿着“人”字路径制作补间动画。选择图层1的全部帧， 执行右键“翻转帧”操作，时间轴效果如图3-7所示。保 存文件，测试影片。作品最终效果如图3-8所示。图3-7时间轴图3-8写字效果图十、考核或评价标准气泡动画一act ionscript应用、项目名称气泡动画一action script应用。实训时间：9月22日 9月22日二、项目学时数本实训项目预计实训学时数为2课时。三、项目目标学生通过本次实训了解脚本函数，掌握简

13、单的动作脚 本指令，理解事件和动作的概念，学会使用动作面板，结 合动作面板编写简单程序，能够制作各种交互式的动画。 学生掌握action script编程语言，为制作flash全站奠定 良好的技术基础，同时也逐渐进入fl ash动画设计的高级 阶段。四、项目中的具体任务1、绘制气泡效果图。2、操作动作面板。3、编写ac tionscript脚本实现海底气泡效果。五、教师知识和能力要求教师具备fl ash动画高级设计能力，精通flash动画 actionscr ipt脚本，能够编写较复杂的action script程 序，制作较复杂的特效动画。具有良好的actio nscript理 论基础和实践

14、经验，熟悉该实训项目的理论知识和实践流 程，能够清晰地指导学生进行实训，能够正确地解决实训 中出现的问题。六、学生知识和能力准备1、掌握动作面板的使用2、理解actionscr ipt编程基础3、掌握脚本事件与动作网页动画设计实训指导书班级：电商s201 1-2学号:04姓名：周友琴指导老师:吴 代文湖南工业职业技术学院经济管理系商务教研室经过几天的努力终于完成了 flas h的5个实训项目分 别是马蹄莲花制，iph one5手机广告、电子相册、文字效 果设计，校园网站设计，看着这几件作品，心里感觉很开 心。下面是这几件作品的详细步骤。实训一：马蹄莲花我们做的第一个实训就是马蹄莲花，根据实验指

15、导书的 步骤我们做出的效果图如下所示：实训二、文字效果图设计1、2、首先进入fl ash在属性面板中调整好舞台大小，背景 颜色。插入一新建原件一，选择椭圆工具，在属性面板修 改笔触颜色，将笔触线改成2 0。按住shift键画一个正圆出来。3、选择文字工具，在属性面板调整好字体，大小，颜色, 并写湖南工业职业技术学院和网址。4、5、按c trl+b将文字打散，将其放到圆中排列好。元件一 如下图所示：6、将元件一拖到场景中，并在中间画一个内圆，如下 图所示：7、新建一个图层，选择文字工具在属性面板中调整好字 体大小，颜色，写下商字，转化成元件。8、在图层第一帧插入关键帧并在属性面板中将透明度 设置

16、为0%,在第10帧插入关键帧将透明度设置为100%,在第20帧插入关键帧，复制第一帧。创建传统补间。9、重复上述步骤，依次设置好务、教、研、室等图层。10、间帧如下图所示：11、运行程序。实训三电子相册设计1、根据电子相册文件夹中的素材和设计步骤，做出的效 果图如下所示：实训四iph one5手机网页广告设计1、首先新建一个flash文档，导入5张图片。2、接下来我们新建一个图形元件，把图片依次摆成如图 样子。（转载于:海达范文网:flash实训报告书）3、然后再新 建一个按钮，在指针经过处插入关键针flash实训计划书实训班级：12计网班实训地点债州师范大学职业技术学院机房指导老师: 聂老师

17、、邓老师一直以来，flash对我来说是一个新奇的东西，每次在 网上和电视里看到别人做出来的炫目多彩的flash作品， 既羡慕又崇拜。早就想自己做一个了，但是始终未能付出 行动，因为*,再加上自己又有点懒惰。长久以来， 这只能是一个设想，想着哪一天，亲手做一个简单的动画, 或者是把自己的一些感想，化作一幅幅很美的画面。也在 朋友们面前炫耀一下。终于有了这样一个机会，能够认真 的去学习这长久以来一直向往的flas h,有老师的指导，还有同学们相互学习经验。这次实训计划，我的作业计划是做一 个flash动画短片。下面是我在这次实习的计划.首先，创意是制作一个flash的第一步，也可以说是 最重要的一

18、步。一个好的作品是要有好的创意，要求新或 者是在平淡中找到吸引人的地方。这是最难也可以说是最 简单的一步，因为有时苦苦地思索，却很难找到一个好的 创意；有时候，无意之中，却有一些好的创意一闪而过， 得来全不费工夫。创意之后就应该是构思，也就是在大脑中想象怎样组 织画面，每个画面该有些什么内容，这些画面又该如何衔 接起来，形成一个整体。这一部分很重要，如同写作文， 拿到一个题目，应该先想好整篇文章的梗概，否则就不知 道何从下手。由于老师让我们早就把计划书写好，所以我们只需要 把写的计划书变成一部动画短片就行了。我学得，最主要 的是多练，光看书，到了真正用的时候，还是笨手笨脚 的。只有经过实践，才

19、能有好的技术。说是这样，可是我 也没有练很多，我计划的这个作品，也可是说是用来练手 的吧，技术不够熟练，虽然技术是我现在制作fl ash的最 大难点，但我还是认为，这并不是最重要的一步，创意和 构思才是最重要的，是一个 flash制作的灵魂。以下是我制作flash动画短片的一些主要步骤以及想 法，作一下简单的介绍：首先说一下整体的布局，也就是我构思的过程。我做 的是一个属于爱情话题的动画短片，这是由一个女人 的引发的一场悲伤的动画短片，所以开场我打算做一副下 雨的画面，有好多雨滴掉下来，在水面上岀现波纹，就是动画短 片的开场情节了。在本次计划中掌握了一些工具的好多用法。主要涉及 到基本图形的绘

20、制，图形的编辑，色彩工具的应用，好多 用的图片是自己画出来的文本的编辑与应用，元件、库的用法，素材文件的导 入，补间动画的制作以及传统补间的使用，素材的输出和 发布等。几乎很多例子都有应用这些方面的技巧的，所以 一定要学好这方面的知识。学习flash单单只有理论是不 行的，最重要的是要多实践，看十本书还不如亲手做一次, 做不好也不要气馁，因为你从失败中得到了经验有了经验 你就会继续尝试做下去，试图掌握里面的每一个功能，熟 悉每一个工具的运用。拿到每一个例子都要分析其中的每 一个元素，需要用到什么工具，要在大脑里有个印象，这 样做起来就会顺心多了。这个f lash动画短片是我的第一个作品可以称为

21、“作 品”的作品，但是总的来说，还不是很满意。首先就是各 个画面之间的衔接做的不好，给人一种断层的感觉，尤其 是两个场景之间的转换，更是明显。其次就是文字方面做 的不好，基本上没用到什么特效，文字的变幻不够丰富。 这主要是因为我用到的文字太多，做一些比较复杂的特效 难度较大，还有，文字特效太多会导致图层过多，而过多 的图层给人以凌乱的感觉，容易导致错误。而且我自认技 术还没到家，所以只好驾轻就浅了。自己花画的水平也不 行人物不够细腻时间过的真快，转眼间一周的实训就这样结束了。面 对本学期最后一次的校园生活实训，想着即将过去的最后 一个周，紧张沉默之后更多的是感慨，印在脑海里的每一 个足迹都是那

22、么的深，真的说不出是什么感觉，伴着时 间，就像是在和自己的影子赛跑，不可能从真实的两面去 看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，也许 更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足？ 一周短短的 一周，我学到了很多不知道的东西，实在是感受颇深。通过这次实训，我收获颇多。学到了很多知识，特别是提高了综合分析应用的能力。实训过程是繁琐的, 但同学们都表现得很积极，不怕课程难，相互帮助一起分 析。很多同学甚至吃了饭就一头扎在实训中。老师也非常 认真负责，耐心讲解，细心指导，一点一点解答同学们的 疑惑，直到同学们理解了为止。在实训中，分析、讨论， 机房里充满了浓浓的学习气氛。此次实训培养了我耐心的 学

23、风，增强了同学们的合作意识，提高了大家的应用分析 能力。这次实训中，我认为最重要的是能主动的问老师问题, 并在老师的教导下，能制作出自己满意的作品和作品效果。 不懂就要问，这是个真理。但是还是要自己动脑，来提高 自己的应用分析能力这次实训中大家表现都很积极。这次实训，我是用认真的态度来对待的，尽管还有很 多不足之处，但我已经很满意了，在这次实训中，我遇到 了很多的问题，基本都是通过自己的思考来完成的，还有 一部分是通过问老师问同学来完成的。这次实训的，我学 到了如何使用简单的代码，让每一帧都有互相的联系，从 而达到理想的效果，还有就是老师重点指导的几个问题让 我有所启悟，原来fl ash也是这

24、么回事，只要认真学，都 能学会。在实训中，有很多的元件都可以在不同的帧中利 用到这是我学到实训心得这个礼拜学校安排我们进行fla sh的实训，虽然时间 不是很长，仅仅为期五天，但是我受益匪浅。这次实训， 让我对fl ash有了进一步的了解，对此次实训，颇有体会。 本次实习主要任务是运用学过的知识，自己动手做一件作 品，进一步加深我们的理论知识。刚开始做，大家都或多或少的有一些问题，经过老师 对我们所做的作品有了大体的了解以后，便有针对性的教 我们。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”！在短暂的实 习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知 识的匮乏，让我们真正领悟到“学无止境”的含义。在进 行实训的过程中，我真正学到了教科书上所没有或者真正 用到了课本上的知识，这样，既巩固了旧知识，又掌握了 新知识。在实训期间，有时候做着做着就不知道该做什么 了，只能和同学商量，所以我也认识到善于利用别人的智 慧，这才是大智慧，靠单一的力量是很难完成一个大项目 的。实训期间，我遇到很多问题，比如想到有些想法，不 过却做不出来，只能请教同学，还做不出来就只能上网搜 查，本来想做一个卷轴，可是又不会，就上网搜了一个卷 轴的做法，不过最后因为时间关系，还是没有做成功，对 此非常遗憾；还有做“playag ain”按钮的时候，开始忘了 代码怎么写，请教同学后，明明代码及代码的位置都很正 确，可