XX年班主任培训学习体会

1、xx年班主任培训学习体会ldquo;昨天rdquo;以学生的身份告别了母校 mdash;mdash;xx师范大学，今天我又以ldquo:学生rdquo: 的身份参加xx市教育局举办的班主任培训，有点好奇，有 点紧张，有点兴奋，但更多的是自豪和荣幸，怀着复杂的 心情，开始了我为期五天的学习。在培训中，课程安排的 紧凑充实，多位省级优秀班主任为我们作了精彩的关于班 主任工作的专题报告，两位一线优秀班主任和我们进行工 作经验交流，此外每天下午在导师的带领下我们还进行了 针对性的讨论等。通过这几天的集中学习，让我对班主任 工作有了更深刻的理解。使我看清楚了当今社会的发展新 形势，也了解到现代学生的观念

2、转变，与现代学生的时代 发展要求。五天的培训学习，对于我这位刚走上工作岗位 的班主任来说是受益匪浅，引导我走出一些教育的误区， 为使我今后的班主任工作打下坚实的基础，沿着更加确切 的方向前进。以下是我的一点心得体会。一、适应时代的 要求，班主任学会角色转换。当今时代，是创新的时代、是 培养创新型人才的时代、是实施创新教育的时代。创新时 代赋予班主任角色的新内涵，尤其在新课标背景下，重新 对班主任的职责及要求进行了定位，这就促使班主任要不 断审视并转换自身角色。白彦茹教授从七方面为我们学员 做了详细的讲解：1、班主任角色由单一型向多元型转换。2、班主任角色由权威型向对话型转换。3、班主任角色由

3、限制型向发展型转换。4、班主任角色由高耗型向高效型转 换。5、班主任角色由经验型向科研型转换。6、班主任角 色由被动适应型向主动创造型转换。7、班主任角色由封闭 型向开放型转换。这七方面深刻全面地阐述了新时期对高 中班主任提出的要求。二、班主任应该有高尚的品格。在 这次培训，还请到xx二中的零班的优秀班主任跟我们作经 验交流，他们不但在班主任工作上开展得非常成功，而且 还深深的感受到她们高尚的人格魅力。成功的班主任应该 具备高尚的品格。1、以身作则，为人为表教师要做到爱而 有度，严而有格。尤其是班主任，他的世界观、品德、行 为、对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。 车尔尼雪夫斯基说

4、：ldq u o;教师把学生造成什么人，自己 就应当是这种人。rdq uo;你希望你的学生成为积极向上、 勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、 尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用 人才，而你首先要一视同仁，严格要求。2、正确评价，鼓 励学生教师经常要对学生的工作进行评价，并且评价要公 正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而 激发起奋发向上的愿望。因此，在教育中力求公正的评价 每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不 歧视，注意发现优生的不足，防微杜渐；善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。3、注重原则，教育学生纪律上 要注重ldquo；先专

5、政后民主quot一个班级必须要有铁的纪律，一切行动昕指挥，步调一致才能得胜利。凡是违 反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任主任一定 要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则, 那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中, 必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任的在这个 时候应该马上进行疏导工作，这就是ldqu o;法rdquo:和 id quo;情r dquo ;的关系，法律不外乎人情，我们先将法 律在讲人情，这是班主任的工作原则。三、班主任应该有 精深的专业知识和渊博的相关学科修养。优秀班主任应具 有扎实的专业知识。它表现在两个方面，精通和知新。一 方面是对已掌握的知识达到滥熟于心的程度；另一方面是 不断获取新知。精通就是对所教学科要掌握其基本理论， 了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、 难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举 一反三，触类旁通，运用自如，要能在教育教学中，不仅 是传授这些知识，而且要运用知识点激发学生的学习兴趣。 知新就是要不断学习新知识，讲课要有新意。一位优秀的 班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲 倦的探险家，对未知充满渴望。要不断吸取新信息、新知 识、新理论，不断充