cad课程设计说明书[1]

1、南通大学cad课程设计说明书设计题目：斜截圆柱面和斜截圆锥面展开图设计系统学院：机械工程学院班级：机10学生姓名：学号：设计日期：2014年4月16日目录一、课题名称和要求3二、系统结构框图3三、程序流程图4四、程序设计关键技术的阐述5五、设计举例9六、课程设计的体会和建议8七、参考文献8、设计课题题目：斜截圆柱面和斜截圆锥面展开图设计系统目的：通过“斜截圆柱面和斜截圆锥面展开图设计系统”的开发，进一步掌握和理解一般cad系统的开发方法和流 程。进一步熟悉工程数据的处理方法、自动绘图的实现 方法以及软件的接口方法。任务：完成“斜截圆柱面和斜截圆锥面展开图设计系统”的开发，根据该系统能进行简单的

2、展开图设计。要求：、完成“斜截圆柱面和斜截圆锥面展开图设计系统”全部程序设计。1、系统结构框图程序流程i四、程序设计关键技术(1) vb部分(1)通过公式计算得出展开图上点的坐标，并进行数据生成加 载：fork = oto 100 step 0.1a = 0.01 * k * 2 * pix(i) = r *a + 150y(i)二 s (d/2) * cos(a) * (1 /tan(alf)i = i+ 1next kopen "d:1010012010recordsreconil.txt" foroutput as #1'载入相贯线数据for i = 1 to

3、 1000print# l,x(i)print #1,y (i)next iprint #1,x(1)print #1,y(1)close #1open hd:101001201 oshuju.txtn for output as#6 '画矩形print #6, pi * dprint #6, hprint #6, b1print #6,lclose #6open "d:1010012010gaodu.txt” for output asprint #7, hprint #7, sclose #7(2) outolisp 部分通过读取文件，在cad上绘制图形：(setq f(

4、open nd:/l010012010/records/record 1 .txth t')(setq x 1 (atof(read-line f)(setq yl (atof(read-line f)(setq x2 (atof(read-line f)(setq y2 (atof(read-line f)(setq pl (list xl yl)(setq pal pl)(setq xo xl )(while(/= xl x2)(setq p2 (list x2 y2)(command nplinen pl p2 ,n)(setq pl p2)(setq x2 (atof(read

5、-line f)(setq y2 (atof(read-line f)(close f)(setq pa2 p2)(setq f(open nd:/l010012010/gaodu.txtn nrn)(setq h (atof(read-line f)(setq s (atof(read-line f)(close f)(setq yo (- s h)(setq pa3 (polar pal (* pi 0.5) (- s h)(setq pa4 (polar pa2 (* pi 0.5) (- s h) (setq pa5 (polar pa4 (* pi 0.5) (- 10 )(setq

6、 pa6 (polar pa3 (* pi)10 )五、设计举例1进入页而2进入斜截圆柱面展开图设计系统，输入数据：参数设计圆柱> 相对位置直径(d)iu交叉角度()冏切点高度(s) 高度(h)503牛 成 数 据绘 制 cad图 形xyil* 乐建_k南通尢学1-15、退岀系统六、课程设计的体会和建议为期两周的“斜截圆柱面和斜截圆锥血展开图设计系统”的设计 已经步入尾声，我从中学到了很多课堂以外的知识，也加深了对以前 知识的理解和对团队合作重要性的认识。这次我主要是完成“斜截圆柱血和斜截圆锥面展开图设计系统” 的设计。通过此次对vb程序及outolisp有了一个更加深刻的理解, 对于如何建立数据库、如何从数据库屮调用数据都有了史深入的理 解，为以后的发展打下了坚实的基础。通过课程设计，使我深深体会到，对于团队合作的项目，一个 人无法胜任，合作显得非常重要。通过此次课程设计，我对cad二 次开发有了一个整体的理解，达到了预期目