幼儿园老师个人工作总结

1、幼儿园老师个人工作总结幼儿园老师个人工作总结1开学初劳碌的身影还在眼前消灭，实在是让人感叹时间的飞逝，竟让自己的脚步如此匆忙。现将半年来工作总结如下：1、以平常心来公平的对待每一名幼儿高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以训练孩子。”我们也总是在说，要做好一名幼儿老师，最基本的素养就是要有爱，认真去爱每一个孩子。面对孩子我总感觉人好象上了弦一样，有做不完的事情，所以，有些时候会忽视孩子的一些感受。记得一次我带着孩子们去操场户外活动。几个孩子争着来拉我的手，不知道为什么，我很心烦的摔开了他们的手，一个人往前走。当我再次回头时无意间发觉刚才伸手的孩子噘着嘴巴，低着头，脸上

2、没有了最初的笑容，我突然被孩子们期盼的脸所震惊。好象给我有些麻木的神经重重的一击。我赶忙招呼：“快来，快过来，我们一起去！”也正是这件事这让我明白，孩子们时刻都需要老师的爱。老师要以自己一颗平和的心、暖和的手，慈母的爱，把欢快和幸福传递给每一个孩子，不要由于外界的一些干扰而损害了他们的心。2、观看了解在先，介入指导在后，使每个幼儿都有所提高区域活动是孩子们最兴奋的时候，在他们自由活动的过程中，我开头认真地去关注每一个孩子，关注孩子们进展的每一个寻常时刻，通过观看来发觉问题。一次，我发觉在益智区玩拼板的孩子们总是不能安静下来，于是我在一旁进行观看，原来孩子们始终在争辩拼图的位置。“是不会摆放，还

3、是有其他的缘由？”我也在问自己。后来经过自己的亲身体验，我发觉：由于拼板太小拼的图片太大，在拼搭时会消灭位置不精确的现象，因此孩子们会相互争吵。当时我真的很庆幸自己没有去发脾气，贸然的停止他们的玩耍。3、关注孩子的共性训练，让家长满足、放心幼儿鲜活轻纯如初升的太阳，他们意味着将来，呈现着期望。幼儿身体与心理的和谐健康，是我们共同的期盼。而训练孩子不仅是老师的事情，也是家长的责任。和家长沟通是我最头疼的问题。我努力把他们看作是自己的老伴侣。由于学期初的几个月中工作紧急，和家长相互沟通的机会少。我便利用接孩子放学的时间准时地向家长反映幼儿在园的生活学习状况，同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以

4、便更好地开展工作。通过了解，我发觉。有些家长还是缺乏训练意识。一打二骂的训练方法使得孩子变得刀枪不入、固执任性。在工作中还存在着很多不足，针对这些不足，我有以下两点想法：1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。2、连续学习“欢快与进展”指导用书，并深化争辩幼儿用书，挖掘其潜在训练目标，使幼儿更好的获得进展。我信任只要我找到了方向，并坚决的走下去，就肯定会有所突破，有所成功！幼儿园老师个人工作总结2时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。我班有幼儿37人，有些孩子共性活泼开朗，但共性鲜亮，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学

5、期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、思想工作本人能乐观参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，宠爱集体，听从安排，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成园里支配的各项工作。乐观参与园内各项活动及班级组教研活动，做好各项工作，乐观要求进步。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。二、训练工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课

6、。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，留意个别训练，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。多看对业务有挂念的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。1、在训练教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。2、在训练教学活动中认真备课，做好

7、课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写训练随笔，以提高自身力量与写作力量。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。4、认真填写周、月方案及各种表格。5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。6、依据制定的活动目标、内容与要求组织好训练教学活动的各环节，保证好幼儿每天的玩耍活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。

8、训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德训练，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成训练，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的进展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥洁净舒适。3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安使用。乐观协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿

9、进餐时心情开心。留意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，老师赐予准时的制止，并进行随机训练。6、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。7、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的进展。四、平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些平安学问，强化了

10、幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3、做好交接班工作，认真填写交班内容。五、家长工作1、真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决训练问题，提升对幼儿的关怀，共同分担训练责任。孩子的欢快，是对我工作的鼓舞。2、乐观的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今日谁吃饭有进步，睡觉也乖了，自己睡着的；今日谁心情不太好，心情有些浮躁等等，让家长在第一时间知道

11、孩子在园的状况。3向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长协作工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问，准时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园全都训练。4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了适宜的训练措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步训练。5、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与生疏，协作幼儿园做好保教工作。总之本学期格外忙也格外累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养

12、，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育训练，加强幼儿常规训练，留意幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定训练活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别训练。并努力提高自己的思想及业务素养，乐观地进行专题争辩，力求把日后的工作做得更好！幼儿园老师个人工作总结3一、成果与进步(一)管理突破1.平安为重，师德为先树立“平安为重，师德为先”的意识，将教职工平安和师德考核纳入日常管理、绩效考核、家长评价和年终考核体系中，不断强化老师的平安责任意识和师德修养。主要体现在每日十大环节平安检

13、查跟踪到位，设备修理准时排查平安隐患，每月平安培训、师生平安疏散演习和日常平安训练活动扎实有效。在全体教职工的共同努力下，20××全年度师幼平安、健康、欢快、幸福地成长。2.分层管理，逐级评价20××年1月，幼儿园晋升为省级示范园。在感到欣慰的同时，我们并没有满足，依据幼儿园进展的实际，制定了20××年各岗日常工作量化考核工作方案和各岗人员的具体考核标准，尝试开展了系统的分层管理和逐级评价，逐步做到定量与定性评价相结合，大大提升了各部门负责人的管理职能、工作责任感和工作自主性，确保各项工作高效、有序开展。(二)老师进展1.指南学习，提

14、升理念围绕3-6岁儿童学习与进展指南，开展理论考核、班级环境创设沟通、集体教学和区域活动的组织、徒手操与器械操的创编、图画书叙述等丰富多彩的保教活动。加深了老师对指南的深化理解和贯彻执行，提升了老师的训练理念，有效转变了训练行为。2.课题争辩，关注习惯市级“十二五”立项课题确立了“幼儿良好生活习惯养成”的争辩方向，确定了幼儿良好卫生习惯、良好进餐习惯和乐于熬炼习惯三方面的争辩内容。子课题组长围绕各自的争辩重点，接受调查争辩、记录分析、活动跟踪和现场呈现等生动活泼的争辩，积累了较为丰富的争辩阅历，在争辩中对幼儿良好生活习惯的养成有了更深的生疏。3.训练论坛，激活进展开展了“如何做好部门管理工作”

15、、“如何做好教研组工作”、“如何做好课题争辩”、“如何组织集体教学”、“如何开展区域活动”等一系列的训练论坛活动和期末的工作总结。通过主题发言人发言，大家相互评析、思维沟通碰撞，激发了大家工作的乐观性、制造性和自我进展的意识。4.园长约谈，促共性进展年终，园长与每位教职工针对“你对幼儿园管理满足之处”、“幼儿园进展受哪些因素制约”、“为发挥优势，需要园长为你做些什么”“20××年你最难忘和感动的事”和“20xx年的个人进展规划”五个方面的问题，倾听每位教职工的心声，乐观征求幼儿园进展的建议，促进每位教职工的优势进展，达到和幼儿园共同成长的目标。(三)幼儿成长健康领域中我们留

16、意幼儿身心健康，通过动感早操、花样跑步、多彩玩耍和运动会培育幼儿健康体魄的同时愉悦着幼儿心灵。语言领域中我们营造良好阅读和沟通氛围，共享阅读、经典诵读、故事大王、童话剧表演、图书漂流等培育了幼儿良好的阅读和倾听习惯，熬炼了幼儿的表达力量和表现力量。社会领域中我们关注幼儿的社会性进展，开展大带小、混龄区域沟通等促进幼儿社会性进展的园内玩耍活动。科学领域中我们关注幼儿科学素养的培育，在农场劳动、科学种植、科学操作中培育幼儿对科学观看和科学探究的爱好。艺术领域中我们关注幼儿的表演和表现，留意幼儿的表达与制造，在音乐表演和美术创意活动中提升幼儿艺术素养。我们留意多层面评价、激励幼儿的进展，在值日生、升

17、旗手、明星宝宝评比活动中激发幼儿自信，提高幼儿自我服务力量，激励幼儿共性成长。(四)家园共育学期初专题家长会向家长传达学期训练方案，学期中我们开展庆“六一”亲子游乐、春季秋季“亲子运动会”、新年联欢、家长助教等形式多样的家长开放日活动，日常工作中通过班级博客、班级qq群与家长互动沟通，学期末向家长反馈幼儿成长脚印、与家长分组约谈，征求家长意见，形成有效的训练合力。(五)集团互助作为集团办园的成员单位，我们虚心向七里山幼儿园的领导和老师学习丰富的管理和保教阅历，结合幼儿园实际进展需求完善幼儿园管理和保教工作。作为龙头单位，乐观引领周边的民办园、村办园规范进展，指导东红庙社区中心和殷家林两所村办园

18、分别由二类园、三类园晋升一类园和二类园。作为区幼教联盟小组和区卫生保健小组的组长单位，带领周边11所幼儿园的规范管理和业务进展，发挥幼儿园在本地区的辐射引领作用，让更多的孩子接受更加优质、规范的学前训练。二、存在问题与解决策略1.制度建设问题：各项规章制度、工作规范颁布后未系统整理并装订成册，致使新上岗老师不能很好地把握，不利于幼儿园各项工作常规的建立。策略：提升依法办园、规范办园的力度，细化幼儿园各级各类规章制度并认真落实，20xx年将系统整理、装订成册。2.课程体系问题：幼儿园课程体系有了基本的框架，但还不够系统、规范和丰富。策略：丰富幼儿园课程体系，改革备课模式，增加集体备课的力度，丰富

19、幼儿园课程资源体系。3.房屋建设问题：办公区和围墙因年月久远，消灭裂缝和墙体下垂现象，虽已上报上级主管部门并有新的规划，但仍旧存在肯定的平安隐患。策略：全力确保新办公区和围墙的平安建设，亲密观看旧办公区和围墙的平安隐患，确保人财物的平安。4.队伍建设问题：编外老师稳定性和工作乐观性逐步提高，但工资待遇还有待提升;幼儿园管理和后勤人员的配置不足，难以跟上幼儿园进展的节奏。策略：努力提升编外老师的工资待遇，循序渐进培育管理和后勤人员，连续做好老师的健康工程，提升全体教职工的幸福指数。幼儿园老师个人工作总结4望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩

20、子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、训练教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、思想政治方面：老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。乐观参与园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。二、训练教学方面：从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周方案活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。本学期，依据班级方案中我班的几个弱点

21、，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的.幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞。三、业务学习方面：我深刻地生疏到，时代在进展，社会在进步，训练教学观念也在不断更新和变革，我格外留意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。在园里，看到优秀老师的先进训练方法准时摘录下来，并同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。四、存在不足：1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量。学为人师，行

22、为世范！努力克服自身的弱点，争取更大的进步。幼儿园老师个人工作总结5寒假的号角已吹响，转瞬间一个学期又结束了。今日和孩子们谈天，孩子们都说不想放假，想上学。作为孩子们的老师心里还是很欣慰的。下面为本学期的教学工作做总结。一：培育幼儿学习爱好：结合本班的实际状况，预备班的孩子还没有自学力量，课堂上自我把握力差。所以老师的教学方法与引导恨重要。老师的教学设计要有吸引力，激发幼儿的学习爱好，这样孩子才能自发向上，乐观进取。数学课堂：每节数学课都有一个15分钟的数学活动时间，也是让孩子动手操作的环节。数学活动让孩子们在生活中学习数学，学中玩，玩中学，老师的教学设计贴近生活，让孩子们既懂得数学学问，也体

23、会了生活的乐趣。同时还能促进幼儿之间的沟通。比如：10以内数的加法课堂。数学活动（超市进货），老师把孩子分成男生进货员，和女生进货员两个队。课堂任务就是：为超市进货。使用直观教具。把男生的货源，加上女生的，得出超市的进货总数。整个环节只有15分钟，但这15分钟每个孩子都投入到了数学学习中，孩子们在数学活动中玩，玩中把握数学学问。拼音学习：本学期主要学习了6个单韵母，23个声母，把握了基本的发音方法。和正确书写。本学期严格依据教学方案完成了教学任务。依据教学进度表的支配，每周学习两个拼音字母，结合孩子们的年龄特点完全可以轻松地接受。本学期拼音课堂上多了一些手工制作的拼音教具，教具丰富，颜色明丽。

24、有教具才走进课堂，不但可以帮助老师完成教学目标，还可以调动孩子们的课堂爱好。课堂上孩子们都宠爱摸一摸，看一看老师的教具，宠爱认读字卡上的拼音字母。老师还可以借用教具开放很多拼音课堂玩耍。学习效果翻倍地好。孩子们对教具由衷地宠爱。二：课堂习惯与学习态度结合孩子状况分析，预备班的珍宝刚刚走进正规的课堂学习生活。课堂上难免有一些不遵守课堂规章的孩子。严格要求孩子遵守课堂规章，课堂上不行以任凭走动，不行以有小动作，不行以大声喧哗。但也鼓舞引导幼儿课堂上要认真听讲，多说，多看，多问，踊跃表现自己，乐观参与课堂活动。三：存在问题与不足由于预备班孩子年龄小，还没意识到学习的重要性。拼音还有几个珍宝没有弄清2

25、3个声母。数学还有几个孩子不会运算，依靠手指，其中有一位孩子连手指都不懂得数。今后要加强培优辅差的工作，培育孩子们养成自觉的学习习惯。一个学期的结束，接下来就是新学期的开头。下学期坚持不断创新，不断实践，再接再厉，再创辉煌。幼儿园老师个人工作总结6望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、训练教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、思想政治方面：老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。乐观参与

26、园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。二、训练教学方面：从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周方案活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、熬炼身体。3、为幼儿创设良好的学习环境。幼儿的学习途径是玩耍，我留意到发掘每一个活动的玩耍价值让幼儿在有预备的玩耍活动中得到自我进展。三、业务学习方面：我深刻地生疏到，时代在进展，社会在进步，训练教学观念也在不断更新

27、和变革，我格外留意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和训练行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定。我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进训练方法准时摘录下来，并同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了观看了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所进展。我自制

28、一本幼儿观看记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们进展的每一个寻常时刻，通过观看来发觉问题。四、家长工作方面：这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。五、存在不足：1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量。高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以训练孩子。”在以后的工作中我将认真去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。幼儿园老师个人工作总结7在忙劳碌碌

29、中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,老师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取！这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的宠爱与日俱增。在这一学期里，我始终本着知道动物们是怎样过冬的;知道一些动物的尾巴有什么用途等;我们还在教室里布置了有关动物的图书角和“动物大世界”的墙面;区角活动中我们还引导幼儿用手工纸折各种动物，用图画纸画出各种动物等。通过活动幼儿各方面的力量都得到了进展，如解决问题的力量、交往力量、语言表达力量等。孩子从相对单调的课堂，走向立体的丰富、宽敞的多元环境，信息量得到充分的进展，从而使幼儿产生持续不断的探究欲，

30、激起了他们对世界的探究的需要。家长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节，因此我首先摆正和家长之间的位置，经常换位思考，了解家长的要求。同时认真、准时的写好每月的家园联系册内容，按时更换家园联系栏的内容，我还经常把好的训练阅历介绍给家长，使家长们从中学到了很多，在家长中树立了良好的老师形象。在完成老师这一本职工作的同时，我能认真开展大教研组的工作。每次教研活动前认真预备好教研活动的内容，事先查询相关的资料，积累相关的理论学问。我还乐观参与区先导小组的培训，虚心地向姐妹园学习组织教研的阅历。在参与现场教研活动中，我能认真听取阅历，认真记录，并在自己的实践过程中进行尝试，带领全园老师一起学习，分析实践

31、活动中遇到的一些案例活动，使老师的专业水平有了肯定的提高。但是我也深知自己的力量水平还很不够，在担当大教研组长的过程中还存在着一些困难，今后还需要不断的努力，提高自己的教研力量，使我园老师的业务水平得到大步提高。勤：作为一名老师，不断学习是格外重要的，而终身学习是老师必需具备的精神。我经常翻阅一些专业杂志、书籍，扫瞄一些训练网站，每当看到好的文章、内容，我总会欣喜不已，不失时机地将有价值的内容保存下来，以便提高自己的专业水平与技能，使自己的学问能适应社会快速进展的需要。由于我深深明白：“学海无涯”，老师要在孩子心目中树立良好的形象，成为孩子观赏的榜样，只有对自己高标准、严要求，不断加强学习，加

32、强自身修养。工作中，我能充分发挥自身的分散力作用，不计较个人得失，经常主动加。坚持做到以身作则、勤勤恳恳。我能遵守幼儿园的各项规章制度，不迟到、不早退。绩：在过去的一年中，我通过自己的努力取得了一些小成果。如：我指导幼儿参与“花卉与奇特生活”绘画竞赛获得一等奖;指导幼儿参与节能主题绘画竞赛获得三等奖;指导幼儿参与“爱满天下”绘画竞赛获得二等奖等;我还多次被评为园内文明之星;我们级组还被评为文明班组的称号等。这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，力争更上一层楼！幼儿园老师个人工作总结9一、师德为先，岗位尽职幼儿园无小事，事事育人;老师无小节

33、，节节为楷模。我严于律己，做到坚持学习不放松，领先垂范，提升自己;坚持带队不放松，把握状况，加强争辩;深进群众不放松，真诚待人，分散人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，老师和家长评价我亲和力强，家长说我有责任心，由于我把他们的利益、需要放在首位。本学期我进班听课60余节，亲身写宣扬与训练资料向家长发送，幼儿来园和离园时，我站在大门口与家长亲切交换，虚心听取意见，热忱和小伴侣打招呼，缩短了与家长的间隔。二、重视学习，提升自我在做好本职工作的同时,我坚持读书学习，能依据教改需要,亲密留意幼教进展动态,了解学科信息,更新学科学问,大胆尝试新的教学方法,更新训练观念，不断进步自己的理论素养。要使自己保持

34、对新事物的敏锐感觉，必需使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被猛烈的竞争所淘汰。所以我坚持不懈地吸取各方面的新学问、新思想、新观念，坚持不懈地读书，使读书、思考成为我工作和生活中不行缺少的习惯。在自我学习的同时，我还鼓舞老师多学习。三、抓好训练教学工作，关注每位老师的专业化成长(一)加强幼儿的平安训练工作。思想上高度重视，完善规章制度;目标分解，责任到人;人防、物防、技防到位;利用每周一小喇叭广播对幼儿及老师进行平安宣扬训练，开放消防演习，开放“我是小小交通平安员”主题活动，进步老师的生疏与幼儿的力量。通过环境创设、玩耍操纵、摹拟练习、实地观看、学问竞赛等让孩子在生动好玩的真实情形中取得有关

35、学问，进步相应的力量(二)抓好幼儿园的教研教学活动。带领全体老师贯彻党和国家的训练方针，坚持依法办园、以德立园。确立“以孩子进展为本”、让幼儿在“在活动中求知、在欢快中成长”的办园宗旨，以课程教材改革为抓手，向幼儿进行全面的素养启蒙训练，培育“健康活泼、古怪探究、文明乐群、英勇自信”的孩子。捉住保教中心工作，重视理论联系实际，乐观开放现代学前训练的实践与探究。组织全体老师紧密围绕幼儿园训练目标，坚持贯彻落实幼儿园工作规程和纲要精神和要求，结合我园幼儿实际状况，开放切实有效的训练教研活动。一是重点抓好我园老师的教学水平，认真开放公然教学观摩课，要请老师努力探究新的教学方法，结合幼儿的爱好水平，开

36、放有效的教学活动，通过一课三研，使老师重视激起幼儿内在的学习动机，让幼儿通过主动探究和亲身参与，与四周环境中的人、事、物产生交互作用，从生活、学习、运动、玩耍活动中，让老师学会应用尝试教学法、感知操纵法、情形教学法、设疑表述法，来构建“玩中学、问中学、想中学、做中学”的活动模式，让幼儿乐观思惟、大胆想象、乐于表达;二是乐观协作上级主管部分的教研活动，上好区级教研公然课，本学期，我园上送的课例：综合课奇异商店、小动物找工作均取得区优秀活动课例的殊荣。在平常工作中，我能公道支配时间，深进一线，经常和老师们一起商讨商讨，给思路、出点子，让老师为幼儿供应了丰富、有用、有效的操纵材料。还乐观组织多样性的

37、活动，如集体活动、庆祝活动、小组活动、个别活动，捕获幼儿平常时刻，探究幼儿多种记录方式，来进步老师的观看力量，学会回应策略，让幼儿充分地用自己的语言表现表达。(三)赐予家长工作新的成效在这一年中，我们幼儿园的家长工作也获得了卓有成著的成效。家长们对我园各项工作都持认可、支持、主动协作、乐观参与的态度，为我园乐观地打造“公信”训练和更好地开放教学改革供应了良好的社会保障。除一些平常的家长工作，如家访、家长半日活动、家长学校等活动外，主要回功于各班级组的团队聪慧和创新举措。如小班以新生家长询问了解幼儿的状况、家长观看孩子一日活动的情势，让家长感遭到了孩子们进园1个月前后的两种炯然不同的表现，他们无

38、不感慨老师的辛苦;针对家长目前最热门的话题：如孩子冬天睡午觉要少*服、孩子上了幼儿园为何总是生病等内容，让家长开放吵闹的争辩，通过争辩和老师的讲授，他们才发觉自己的想法是于幼儿的健康进展有偏差的;通过家长开放日、家园栏、老师寄语、训练教学家园交换观摩等情势，为家长搭设了一个交换学习的平台，进一步进步了家长工作的乐观性和主动性;这一次次精彩的家园活动，都融进了我们老师的聪慧与血汗，这一次次的家园活动把我们老师和家长的间隔拉得更近了。家长们全都以为：孩子们在我园很放心，同时对我们老师和孩子都寄与了希看、布满了信念。在这学期的家长问卷调查中，对我园办园质量的满足率和较满足率达98%。四、做好对外宣扬

39、工作，进步幼儿园有名度，为创名牌幼儿园而努力。幼儿园要顺当进展，形象建设是推动公共关系活动必不行少的手段。为向外界充分呈现我园的办园理念和特点，将幼儿园的有关信息准时、正确、有效地传播出往，争取公众对幼儿园的了解和理解，进步幼儿园有名度和美誉度。本学年我园充分整合各种资源，本着敬重、同等、合作的态度亲密与社区、家庭的合作，共创育儿的大环境扩大幼儿学习空间，尝试幼儿课外活动，培育幼儿良好的社会情感如：组织全园幼儿开放“查找春天”的远足活动;成功进行庆六一文艺会演、参观超市、家长开放日等。让幼儿亲近自然，感知社会，陶冶情操，增进良好品质的构成，使孩子更加活泼开朗、富有创新精神。选择了训练就是选择了

40、奉献，“痴心一片终不悔，处心积虑育训练”，在训练这个秀丽的岗位上，我已无愧而充实的走过了25个阳光绚烂的年龄，在将来的人生征途上，我将连续奋斗，严格依照优秀老师的标准要求自己，在训练这片多彩的百花园里勤奋耕耘，乐观探究，以更大的热忱倾注我阳光般的爱心，奉献我无悔的青春，让每株幼苗都健壮成长，让每朵鲜花都绚烂开放!幼儿园老师个人工作总结10来到我们的幼儿园做实习的工作，而今实习也是快要结束了，回顾在过去这段实习的日子，我也是有了蛮多的收获，自己也是得到了很多同事们的一个挂念，让我能在幼儿园把老师的这个工作是给做好，和孩子们的一个相处也是特殊的快活，我也是对于实习这段期间的工作来做下个人的一个总结。实习，有老师带我，也是对于我的要求没有像其他的同事那么的高，但是我也是尽力的向优秀的同事去看齐，做好自己的工作，认真的去完成了领导交代的一些任务，既然是学，是工作，那么还是要去做好的，不能由于只是实习的，就觉得混过去就算了，那样对自己，对孩子们都是挺不负责任的。所以我也是乐观的去学习，和孩子们的相处，刚来到幼儿园的时候，孩子们还不能很好的接受我，但是我也是抱着热忱的态度，和他们玩，和他们一起生活，渐渐的生疏了，他们也是对于我有了认可，然后我也是开头尝试教他们一些东西，渐渐