细胞的能量供应与利用教学案

1、一、 知识梳理第1节 降低化学反应活化能的酶1.细胞代谢：细胞内每时每刻进行着许多化学反应.统称为细胞代谢。2.活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。3.酶：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物.绝大多数是蛋白质.少数是RNA。4.酶的特性：专一性、高效性、多样性。5.影响酶活性的条件： 温度在最适温度下酶的活性最高.温度偏高或偏低酶的活性都会明显降低。（温度过低.酶活性降低.温度过高.酶活性丧失） PH在最适PH下酶的活性最高.PH值偏高或偏低酶的活性都会明显降低。（PH过高或过低.酶活性丧失）6.影响酶促反应的因素： 温度 PH 底物浓度 酶浓度第2节

2、细胞的能量“通货”ATP1.ATP的水解与合成：ATP水解ATP合成反应类型水解反应合成反应反应催化剂ATP水解酶ATP合成酶反应场所广泛存在于细胞的各个需能部位线粒体、细胞质基质、叶绿体基粒能量来源第2个高能磷酸键断裂光合作用与呼吸作用能量去向直接供生命活动需要储存在ATP的高能磷酸键中2.ATP小结： ATP全称：三磷酸腺苷 结构简式：APPP（A代表腺苷.P代表磷酸基团.代表高能磷酸键） ATP与ADP的相互转化： 水解酶ATP ADP + Pi + 能量 合成酶（物质可逆.能量不可逆.酶不相同） 1mol ATP水解释放 30.54 kJ 的能量。 ATP的利用：为各种生命活动提供能量

3、。3.能源物质小结：直接能源物质ATP主要能源物质糖类生物体内重要储能物质脂肪动物细胞内的储能物质糖原植物细胞内的储能物质淀粉能量的最终来源太阳能第3节 ATP的主要来源细胞呼吸1.有氧呼吸： 概念：指细胞在有氧的参与下.通过多种酶的催化作用.把葡萄糖等有机物彻底氧化分解.产生二氧化碳和水.释放大量能量.生成大量ATP的过程。 场所：细胞质基质和线粒体（主要场所线粒体） 有氧呼吸全过程图解：酶 有氧呼吸总反应式：C6H12O6 + 6H2O + 6O2 6CO2+ 12H2O + 能量 有氧呼吸中原子的转移： 有氧呼吸的意义：有氧呼吸是大多数生物特别是人和高等动植物获得能量的主要途径。2.无氧

4、呼吸： 概念：指细胞在无氧条件下.通过多种酶的催化作用.把葡萄糖等有机物分解成为不彻底的氧化产物乳酸或酒精.释放少量能量.生成少量ATP的过程。 场所：细胞质基质 无氧呼吸总反应式： 微生物的无氧呼吸也可以称为发酵。大多数植物、酵母菌无氧呼吸产生酒精。高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官（马铃薯块茎、甜菜块根等）的无氧呼吸产生乳酸。 无氧呼吸的意义： 高等植物在水淹的情况下.可以进行短暂的无氧呼吸.将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳.释放出能量以适应缺氧环境条件。（酒精会毒害根细胞.产生烂根现象） 人在剧烈运动时.需要在相对较短的时间内消耗大量的能量.肌肉细胞则以无氧呼吸的方式将葡萄糖分解为乳酸.释

5、放出一定能量.满足人体的需要。3.有氧呼吸及无氧呼吸的能量去路： 有氧呼吸所释放的能量一部分用于生成ATP.但大部分以热能的形式散失了。 无氧呼吸所释放的能量小部分用于生成ATP.大部分储存于乳酸或酒精中。4.细胞呼吸：是指有机物在细胞内经过一系列氧化分解.生成二氧化碳或其他产物.释放能量并且生成ATP的过程。 细胞呼吸包括：有氧呼吸和无氧呼吸 细胞呼吸的应用： 水稻生产中适时的露田和晒田可以改善土壤通气条件.增强水稻根系的细胞呼吸作用。 储存粮食时.要注意降低温度和保持干燥.抑制细胞呼吸。 果蔬保鲜时.采用降低氧浓度、充氮气或降低温度等方法.抑制细胞呼吸.注意要保持一定的湿度。5.有氧呼吸和

6、无氧呼吸的比较：6.实验：探究酵母菌细胞的呼吸方式 实验过程：见课本！ 实验结论：酵母菌既能进行有氧呼吸.又能进行无氧呼吸。7.有氧呼吸过程分解：有氧呼吸产生CO2的阶段（第二阶段）有氧呼吸产生H2O的阶段（第三阶段）有氧呼吸氧气参与的阶段（第三阶段）有氧呼吸产生ATP的阶段（第一、二、三阶段）有氧呼吸产生ATP最多的阶段（第三阶段） 在整个有氧呼吸过程中O2 是第三阶段参与反应的.CO2是第二阶段生成.O2中的O最后进入 H2O 。有氧呼吸中需O2和产生能量最多的阶段是第三阶段.场所是线粒体内膜.第一、二阶段的共同产物是H.三个阶段均有的产物是ATP。二、 例题详解1关于酶的叙述，错误的是A

7、同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物【答案】：B2. 细胞代谢受酶的调节和控制。下列叙述正确的是A 激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢B 代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速度C 同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同D 对于一个细胞来说，酶的总类和数量不会发生变化【答案】B3下列实验所采取的的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是（ ）A.利用果胶酶提高水果的出汁率 B.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解C.滴加F

8、eCl3溶液提高过氧化氢的分解速率 D.利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率4.为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计不合理的是试验编号探究课题选用材料与试剂温度对酶活性的影响过氧化氢溶液 新鲜的肝脏研磨液温度对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液pH对酶活性的影响新制的蔗糖溶液 可溶性淀粉溶液 碘液pH对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林试剂A.实验 B.实验 C.实验 D.实验【答案】ACD5.关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是A.不同酶的最适温度可能相同B.随着温度降低，酶促反应得活化能下降C.酶活性最高时的温度不适合该酶的保存D.高温下酶失活是酶空

9、间结构破坏的结果【答案】B6.关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是A.DNA复制需要消耗能量B.光合作用的暗反应阶段需要消耗能量C.物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATPD.细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生【答案】C7.已知酶催化水解的反应时间和产物生成量的关系如图11。那么，在反应过程中酶·底物复合物浓度变化曲线正确的是【答案】 B8下列与各生物呼吸有关的叙述，错误的是A. 肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B. 与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C. 破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中D. 有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用的产物不同9.右图为第10粒水稻种子在

10、成熟过程中于物质和呼吸速率变化的示意图。下列分析不正确的是A.种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛B.种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降C.种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降D.种子呼吸速率下降有利于干物质合成 【答案】D 10.将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀aB.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通【答案】B11.将江苏某地当年收获的小麦秸秆剪成小段，于7月20日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3种方式的处理，

11、3次重复，每隔15天检测一次秸秆腐解残留量，结果见右图。下列分析合理的是A.秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法B.土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解C.如果将处理开始时间提早30天，则3条曲线的位置将呈现上移趋势D.从堆放、水泡2条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物 【答案】AB12某新能源研究兴趣小组尝试用木薯块根的淀粉制备燃料酒精。他们用酶将木薯淀粉讲解成单糖。查阅资料后，安装的酒精发酵装置、采用的发酵条件如图12。 （1）向发酵瓶中加入5g酵母菌开始试验，发酵初期，通气阀需要偶尔短时间打开，并在A通气口处打气，以利于_；实验过程中，通气阀需要偶尔短时间

12、打开，但目的是_。 （2）第3天，取出少量发酵液，滴加含有_的浓硫酸溶液来检测酒精。 （3）检测后发现，尽管酵母菌菌种合适、淀粉酶解物充足、操作正确、发酵温度和PH值适宜，但酒精含量（+）比预期低，我们展开了讨论，认为还有其它影响因素，如_，请设计试验对此因素进行探究并预测实验结果（用表格形式呈现；用“+”表示酒精量，最高含量为“+”）。（4）请对预测的结果进行分析，并得出结论。【答案】（1）提供氧气使酵母菌大量繁殖 排出产生的二氧化碳以维持溶液PH稳定（2） 重铬酸钾 （3） 随着酒精浓度增大，酵母菌无氧呼吸受阻产生酒精量减少实验设计：1.取五只锥形瓶，标号为1、2、3、4、5，分别加入等量

13、的酵母粉、葡萄糖培养液和缓冲液。2.向锥形瓶中分别加入蒸馏水进行稀释各加入0ml、20ml、40ml、60ml、80ml、的水，密封在相同的条件下培养相同的时间，3.一段时间后测定溶液中的酒精的量。编号12345酒精含量+（4）溶液稀释倍数越高，产生的酒精的量越大，说明了酒精浓度越小，越有利于酵母菌的无氧呼吸的进行。13、（10分）大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图（1）阶段和大豆种子的鲜重增加明显，阶段中，水进入种子胚细胞的穿（跨）膜运输方式为 。阶段中，种子胚细胞内水的主要存在形式是 。（2）阶段期间，大豆种子胚细胞合成的 解除种子休眠，促进种子萌发。阶段中根向地生长的原因是 分布不均，

14、使根的近地侧生长受到 。（3）若测得阶段种子吸收O2与吸收CO2的体积比为1:3，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为 。（4）大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止CO2供应，短时间内叶绿体中C5和ATP含量的变化分别为 、 。大田种植大豆时，“正其行，通其风”的主要目的是通过 提高光合作用强度以增加产量。【答案】（1） 自由扩散 自由水 （2）赤霉素（GA） 生长素（IAA） 抑制（3）6:1 （4）升高（或增加） 升高（或增加） 增加CO2浓度【解析】（1）水分子的跨膜运输方式是自由扩散（或渗透作用）；阶段III种子新陈代谢强度比较大，细胞内的水主要以自由水的形式

15、存在。（2）打破种子的休眠，促进种子萌发的激素是赤霉素；根的向地性产生的原因是生长素的运输受重力因素的影响，在根水平放置时，近地一侧生长素浓度高于远地一侧生长素浓度，而近地一侧生长素浓度高但生长受到抑制长的慢，远地一侧生长素浓度低但生长的快，表现为根的向地性。  （3）根据题意假设氧气的吸收为1mol，则二氧化碳的释放量为3mol，则所以有氧呼吸消耗的葡萄糖的量：无氧呼吸消耗葡萄糖的量=6:1 （4）突然停止二氧化碳的供应以后，导致二氧化碳的固定反应减弱，所以消耗的C5减少，而由于光反应不变，短时间内C3的还原不受影响，生成C5五碳化合物的含量增加；同时由于生成的C3减少，

16、消耗光反应中H和ATP的量减少，所以ATP的含量增加；“正其行，通其风”的目的是过提高二氧化碳浓度来增强光合作用强度。14.为研究淹水时KNO3 对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3 溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图。请回答：（1）细胞有氧呼吸生成CO2 的场所是 ，分析图中A、B、C 三点，可知 点在单位时间内与氧结合的H最多。（2）图中结果显示，淹水时KNO3 对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有 作用，其中 mmol·L-1 的KNO3 溶液作用效果最好。（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生长均

17、受到阻碍，地上部分叶色变黄，叶绿素含量减少，使光反应为暗反应提供的H和 减少；根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，实验过程中能否改用CO2 作为检测有氧呼吸速率的指标？请分析说明 。【答案】（1）线粒体基质A（2）减慢 30（3）ATP 不能，因为无氧呼吸可能会产生 CO2【解析】（1）细胞有氧呼吸第二阶段生成CO2，进行场所是线粒体基质；由图示可知，A、B、C 三点中A 点有氧呼吸速率最高，在单位时间内生成的H最多。（2）据图可知，加KNO3 溶液组与清水组对照，有氧呼吸速率在相同时间都高于清水组，说明KNO3 溶液对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有减缓作用，其中30mmol·L-1 的K

18、NO3溶液组速率最高，作用效果最好。（3）淹水缺氧使叶绿素含量减少，使光反应减弱，为暗反应提供的H和ATP 减少；根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，但不能改用CO2 作为检测有氧呼吸速率的指标，因为无氧呼吸可能会产生CO2。【试题点评】本题主要考查有氧呼吸和无氧呼吸的场所、反应过程中的物质变化及影响因素，旨在考查学生识图分析及理解能力。三、 课堂练习1.下列有关酶的叙述，正确的是 （ ）是有分泌功能的细胞产生的 有的从食物中获得，有的从体内转化而来 凡是活细胞都能产生酶 绝大多数酶是蛋白质 有的酶是蛋白质，有的是固醇 酶在代谢中有多种功能 在新陈代谢和生殖发育中起调控作用酶只是起催化作用酶只在

19、细胞内发挥作用A.B.C.D.答案 C2.当某种RNA存在时，生物体内的某种化学反应能正常进行，当这种RNA被有关的酶水解后，此种化学反应的速率便慢了下来。由此可以说明 （ ）A.RNA是核酸的一种B.RNA也可起生物催化剂的作用C.RNA主要存在于细胞质中D.RNA是该种生物的遗传物质答案 B3.下图表示过氧化氢被分解的曲线，可说明酶具有 ( ) 专一性 高效性 催化特性 在温和条件下进行A.B.C.D.答案 B4. （2007年上海，32）下图表示不同温度下酵母菌发酵时气体产生量与反应时间的关系。由图可知 （ ）有多种酶参与 最适pH是7 最适温度是40 50时酶逐渐失活 0时酶逐渐失活A

20、.B.C.D.答案 C5. 取经过编号的5支试管分别加入2 mL 05 mol/L的过氧化氢溶液，进行如下试验，根据实验内容，下列说法正确的是 （ ）试管编号12345加入物质适量唾液锈铁钉生土豆块熟土豆块生土豆块稀盐酸实验结果几乎无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡几乎无气泡A.说明酶具有高效性的是3号和4号试管B.1号和3号对照不能说明酶有专一性C.3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响D.实验中不能体现酶的活性与温度之间的关系答案 C6.下列对“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验结果的分析，正确的是 （ ）A.在过氧化氢酶的作用下，过氧化氢分解最快，是因为20%的肝脏研磨液的浓度高于3

21、.5%的FeCl3溶液B.3.5%的FeCl3对过氧化氢分解速率慢是因为其分子摩尔浓度过高，影响了活性的正常发挥C.肝脏研磨液中过氧化氢分解速率快，是因为酶的催化效率比一般无机催化剂的效率高D.如果将四支试管都放在90水浴中，第4支试管（加肝脏研磨液的试管）反应速率仍为最快答案 C7.将一支加入了一定量糨糊、唾液的试管，浸入37的温水中保温5分钟后取出，再加入一滴碘液，糨糊不变蓝。根据这一现象得出的结论是 ( )A.淀粉分解为麦芽糖B.淀粉水解为葡萄糖C.淀粉已经不存在了D.淀粉没有发生变化答案 C8. 如图所示，下列4支试管中都加入3mL浆糊。另外A、C内分别注入2mL清水，B、D内分别注入

22、2 mL-淀粉酶。甲、乙两水槽水温分别为37、65。保温5min后，再向4支试管内分别滴入碘液，最可能不变蓝的是（ ）答案 D9.下面关于ATP的叙述中，正确的是 （ ）A.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成B.ATP合成所需的能量由磷酸提供C.ATP只能水解产生两个磷酸D.正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化答案 D10.下列生命现象中ADP会增加的是 ( )A.胃蛋白酶的分泌B.丙酮酸形成乳酸C.叶绿体中的叶绿素吸收光能D.组织细胞利用氧气答案 A11下图为生物体的新陈代谢与ATP关系的示意图，请回答：（1）海洋中的电鳗有放电现象，其电能是由图中的 过程释放的能量转变而来的

23、。（2）某人感冒发烧，其体温上升所需要的能量是由图中 过程释放出来的。（3）用图中的数字依次表示光能转变为骨骼肌收缩所需能量的过程： 。（4）医药商店出售的ATP注射液可治心肌炎。若人体静脉滴注这种药物，ATP到达心肌细胞内最少要通过几层细胞膜 ( )A.1层B.2层C.3层D.4层（5）经测定，正常成年人静止状态下24 h将有40 kg ATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的总量仅为210 mmol/L，为满足能量需要，生物体内解决这一矛盾的合理途径是 。答案 （1） （2） （3） （4）C （5）ATP与ADP之间进行相互转化12 为了研究酶的有关特性，取两支洁净的试管并编号为A、B，

24、各注入2 mL体积分数为3%的H2O2溶液；再向A管滴入2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液，向B管滴入2滴质量分数为20%的肝脏研磨液；堵住管口，轻轻振荡；用带火星的卫生香检验；观察并记录结果。（1）本实验的主要目的是探索 。（2）如果两支试管的现象均不明显，从实验材料分析，原因可能是 。（3）过氧化氢酶能催化H2O2的分解，产生的O能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化氢酶，设计了如下实验。参照上图所给信息，回答下列问题：3号试管内加入的物质是 。设计2号试管作为对照的具体目的是 。如果2号试管未产生颜色反应，则出现橙红色沉淀的是第 号试管。答案

25、 （1）酶的高效性（过氧化氢酶和Fe3+催化效率的高低）（2）H2O2溶液放置时间过长而分解（3）2 mL焦性没食子酸溶液，2滴H2O2溶液，2 mL马铃薯块茎提取液 排除马铃薯块茎提取液中的其他物质对实验结果的影响 313.酶是活细胞产生的具有催化能力的有机物，对于生物的新陈代谢具有非常重要的作用，绝大多数酶属于蛋白质，具有高效性、专一性和作用条件比较温和等特性，根据作用的部位不同，可以分为胞内酶和胞外酶。（1）右图为某酶在不同温度下反应的生成物量和时间的关系的曲线（在反应物足够多的 情况下），从图中可以获得的信息有（至少写两条）： 。（2）胞外酶如 ，在合成分泌过程中与之有关的细胞器有 。

26、（3）酶的分布位置与它的作用体现出一定的适应性，如与光合作用光反应阶段有关的酶 分布在 ，与无氧呼吸有关的酶分布在 中。（4）酶的作用具有专一性，生物体内进行着多种多样的反应，所以生物体内也有多种多样的酶，如连接两段DNA分子的 ，在DNA复制时起重要作用的是 和 ，转录时起重要作用的酶有 。答案 （1）40左右时，酶的催化效率最高；40以下时，随温度升高，酶的活性增强；50以上时，随温度升高，酶的活性逐渐降低（答其中任意两条即可） （2）消化酶（其他的正确也对） 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体（缺一不可） （3）叶绿体类囊体膜上 细胞质基质 （4）DNA连接酶 DNA解旋酶 DNA聚合酶

27、RNA聚合酶（DNA解旋酶） 14.在检验酵母菌细胞呼吸产物时，常用到一些特殊的颜色反应，下列描述不正确的是 ( )A.二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊B.二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄C.乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色D.乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色答案 C15.在一个普通的锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，如图所示，则下列有关坐标中，正确的是 （ ）A.B.C.D.答案 B16.下列过程中存在无氧呼吸的是 ( )A.植物叶片在光下放出O2B.动物细胞内的糖分解为H2O和CO2C.酵母细胞不产生酒精的呼吸过程D.苹果贮藏期间果肉积累

28、酒精答案 D17. 将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是 ( )A.甲试管中最终产物为CO2和H2OB.乙试管中不发生反应C.丙试管中有大量的ATP产生D.丙试管中无CO2产生答案 B18为了尽量延长新鲜水果的贮藏时间，贮藏条件最好是 （ ）A.低O2、适当的湿度、零上低温和无乙烯B.低O2、适当的湿度、零下低温和无乙烯C.无O2、保持干燥、零上低温和有乙烯D.无CO2、保持干燥、零下低温和有乙烯答案 A19. 如图为水果存放时，

29、空气中的氧气浓度（y）与水果释放出的CO2气体量（x）的关系曲线。根据图示，你认为保存水果应该选择哪个状态下的氧气浓度最合适 ( )A.B.C.D.答案 B20下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是 （ ）A.氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B.氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C.氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D.氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 答案 B21.提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基

30、质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是 ( )A.有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段 B.线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖C.葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸 D.水是在细胞质基质中生成的答案 D22.有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如下表所示。下列叙述中错误的是 （ ）氧浓度（%）abcd产生CO2的量（mol）912.51530产生酒精的量（mol）96.560A.氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为6 molB.氧浓度为d时，只进行有氧呼吸C.氧浓度为c时，有50%的葡萄糖用于酒精发酵D.a值约为0

31、 答案 C23 生物呼吸作用的底物（有机物）种类及含量的差异，会导致呼吸作用释放的CO2与吸收的O2比发生差异，这可用呼吸熵表示：呼吸熵（RQ）=呼吸作用释放的CO2/呼吸作用吸收的O2，为了测定种子萌发时的呼吸熵，现准备了3只锥形瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的小麦种子、10%的NaOH溶液、NaHCO3、清水等，并组装成下面的三套装置。其中甲实验装置设计如下：锥形瓶内放入一盛有10%的NaOH溶液的小烧杯，杯中插入一根滤纸折叠条。瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片，再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上，加入适量蒸馏水。整个装置密封，并放置到20恒温环境中培养。（1）小烧杯中插

32、入一根滤纸折叠条的作用是 。（2）由于发芽小麦种子（已消毒）的呼吸作用，甲装置内的气体发生了变化，使得墨滴向右移动，显然瓶内气体减少了，减少的气体是 。（3）甲装置内的气体变化还不足以求出发芽小麦的呼吸熵，由此还要利用乙装置来测定发芽小麦呼吸作用过程中的某一种气体的变化。测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，请将下面主要的方法步骤补充完整： ；用同质量的小麦种子在相同环境下进行与上述实验相同的操作；测出 ；再计算出CO2释放量。（4）若甲装置测出的实验数据（墨滴移动量）为X，乙装置测得的实验数据（墨滴移动量）为Y，则呼吸熵计算式为： 。如果呼吸熵小于1时，说明 。据此可判断出干重相同的油菜和小麦种子在萌发时有氧呼吸CO2释放量与O2消耗量的比值为油菜种子 （大、等、小）于小麦种子。（5）为了纠正环境因素引起的实验测量误差，必须另设丙装置进行校正。则应对丙装置作相应处理：锥形瓶中加入 ，小烧杯内加入 ，其他处理与实验组完全相同，同时记录相同时间内的读