补习班班主任工作总结4篇

1、补习班班主任工作总结4篇 补习班班主任工作总结第1篇 高三最终一学期的工作顺当结束了。在校领导的指导和各科老师的大力支持下取得了较满足的成果。专心、高效抓好复习工作，做好思想政治工作，以保障复习的顺当进行是重点。 一、班级状况 全班共有56人，其中8人是补习生。同学们的成果较弱，毕业的压力越来越大，这些都给管理好这个班级带来了较大的难度。 二、帮助学生树立正确的抱负观，采取积极的态度对待复习，克服消极心情。 每次模拟考后，让学生分析自己的考试状况，看到自己的特长，树立信念，找出自己存在的问题，学问把握的状况，系统性，敏捷性如何，能力怎样，应试心理的把握状况等方面，克服盲目性。对上述状况找每个同

2、学谈话了解，谈话间，以鼓舞为主，提出期望，让学生感受到老师的关心，倍增信念。 三、积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。 高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有

3、利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起。 五、尽努力改善学生的习惯。 首先是要学生注意细节，包括做好笔记、整理卷子、整理书桌等。其次是要学生按规律做事，学会掌握自己的时间。再次是要学生具备专注做事的能力，学生大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不可能学好的。再次是培育学生定期或不定期总结的习惯，以便进一步发扬优点，准时改掉缺点，这样才能进步。另外，还要培育学生良好的卫生习惯，主要是专心值日，管理好自己四周的环境卫生，因为干净的教室能给人轻松开心的感觉。最终，还要管住个别学生的言行举止，准时提示，准时引导，尽到老师应尽的义务。 总结一学期的工作，有收

4、获，有喜悦，也有教训，有不足。的体会是：只要肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成果。的不足是对学生的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的纠正，如班上少数学生一直经常出现迟到、缺席现象，而我的工作却一直停留在口头批评上，使之造成了不良影响。 补习班班主任工作总结第2篇 接近两个月的班主任培训已经接近尾声，回想起来这次培训首先要感谢领导给我学习的机会，跟要感谢国家为我们创造了机会，感谢为国培努力的全体专家和工作人员。本次学习给我带来的不仅有学习的欢乐，更多的带给我的是育人学问与技能的收获。下面我简洁的谈一下自己的体会： 通过学习我收获了育人学问，获得了班主任工作的技能。虽然班主任工

5、作已经十年，自以为教育学生能够应付，但是通过学习发觉自己的许多做法已经落伍，跟不上时代的步伐，这次学习让我有了更大的收获，通过与专家交流，我如沐春风，专家一席话让我感觉醍醐灌顶，受益匪浅。 教育学生就似乎一个园丁修剪一个盆景，怎样使盆景更秀丽，更有欣赏价值，更有经济价值，就怎样修剪。在对待学生教育上要从全局着手，因人而异，因材施教，个别辅导，不能一概而论，更不能搞一刀切，抹杀不同学生的个性，要让学生个性不断得到张扬，在对待班级建设上要让学生全员参与，发挥学生特长，展示学生才华，发挥班级文化的教育作用，形成独特的文化理念，在班级管理方面，把民主引入班级，管理班级要科学、民主，班级要有自己明确的目

6、标，教育学生要让学生从他律到自律，班规制定要切合实际，让学生集体探讨，教师不能搞独裁，不能一言堂，更不能想当然。 培育班干部要有法，要让学生敢于管理，放手管理，为班级多出办法，多做贡献，在做班干部工作时对待班干部不能放任自流，不管不问，也不能束缚手脚，使学生不能发挥自己的特长，处理学生与任课教师的关系要做到敬重当头，把握分寸，不能处理偏颇，不能偏袒维护，要晓之以理，动之以情，合理解决，面对后进生不能放手不管，要让掉队的学生重拾信念，让学生能够跳一跳摘桃子，给学生鼓舞给学生暖和，给学生信念，给学生力气，面对留守儿童要多一些关心多一些爱惜，要让期望之花开遍每个学生的心灵，班主任要用双手托起学生心中

7、的太阳。 通过学习也使我收获了友情。通过学习让我牢固了许多的骨干教师，并有幸熟悉了许多的教育一线专家，他们带给我的不仅是教育学生的艺术，我也从他们身上学到了很多做人的道理，他们对待工作是那样的勤勤恳恳、无私奉献，对待学生是那样的尽职尽责，人生旅程上，您为学生点燃期望的光线，丰富学生的心灵，增加学生的智慧。我为你们的行为所折服，向你们学习致敬。 一花一世界，一叶一菩提，一个学生就是一个世界，对待学生的教育要有爱心更要有耐心，班主任教育学生不仅是技术，更是一门艺术。十年树木，百年树人，教育是国家大事，学生是将来的期望，我们作为教育工作者只有不断学习，不断更新观念，才能跟上时代的步伐。，才能更好的进

8、行教育教学工作。再次感谢各位领导专家的指导点播，让我们收获教育的艺术。 补习班班主任工作总结第3篇 本学期续任文补班班主任，共召开了班会十八次，班委会9次，家长会一次。积极组织学生参与学校的各项活动。完成了本学期的教育教学工作。主要抓以下几方面： 1、抓常规教育 本学期开学，协作学校政教处抓常规教育。主要是反复学习“规章制度大全”。让同学们从思想上逐条领会。在行动上严守，自觉的规范自己，在纪律上做到不迟到，不缺席，早退。个别学生出现了不守纪律，不爱学习，不参与活动等现象。班主任积极疏导，不板脸训斥，而是惜惜相通，看到有进步，发觉其特长，闪光点，准时表扬，帮助他们克服自卑感，树立自尊心和自信念。

9、使之身心健康，精力充足地投入高考复习。在学校组织的几轮统测中，成果有明显进步，同学们对学习布满信念。转变了思想，在各方面都能严格要求自己。20xx20xx年度上学期，被评为“文明班级”，班主任也被评为“文明班主任”。这些成果的取得都离不开学校政教处对我们工作的'关心和支持。 2、严格要求学生 在进行常规教育，学生自觉规范自己的同时，班主任对学生的要求更加严格。严格要求学生是一种爱。常言道，“严师出高徒”。班主任只有严格要求学生，才可能使其形成良好的行为习惯，也是对学生，家长，社会的一种负责表现。对学生的严，首先是根据党的教育方针和中学生日常行为规范，从小事抓起，对其不良行为决不姑息迁就

10、。发觉问题准时纠正，不滥兴法规和使用一些有悖于教育方针的过激手段，其次班主任也严格要求自己，凡要求学生做到的，自己要首先做到。决不随任凭便。特殊留意自身形象。 3、加强与家长联系和沟通 补习班学生，原有的平衡心理发生了很大的变化。学生中常常出现对自己的学习成果绝望，对前途过分忧虑等等。因此，与家长联系是非常必要的。本学期，学校组织六次统测，测试过后，先在班上进行总结，且分别与家长联系，（家访，电话等）。汇报测试成果以及在校表现状况。这样，家长与教师积极协作，形成合力，起到了较好的教育效果。有的同学的成果也挤进年级文科的前20名。 总之，本学期，由于师生共同努力，完成了教育教学工作。 补习班班主

11、任工作总结第4篇 在这一学期中，本人除了班主任常规工作外，做了下列的一些工作： 一：做好学生的思想工作：我依据补习班学生的特点，经历过一次高考失败后心理压力大。对学生进行思想教育，帮助学生直立信念。经常找学生谈话，帮助学生分析学习，心理状况。赢得了学生的信任与支持。促进了学习，经过这一工作，班上有好几个学生的思想得到了转变，学习更加努力。有时学生学习或心理有问题会主动来找我谈心。 二：开展一些主题班会：.为了激起学生的学习兴趣。在主题班会上，主要让成果好的学生介绍他们好的学习方法，相互交流学习经验，有利于相互学习，共同进步。同时，在班会上，还介绍一些有利于学习的文章。如；通过阅读“走进清华”，“走进北大”等书中的一些文章，激发学生学习的动力，直立学生学习的自信念。 三：关心学生的学习和生活：每周要求学生交周记，依据学生的周记所反映的状况准时帮助他们解决问题。学生遇到麻烦，问题时，我准时供应帮助。帮助学生分析问题，开导他们。使他们准时走出心理误区，准时摆脱逆境。把心思放到学习当中去。经常与学生家长保持联系，了解学生的特点，因材施教，更好地