教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月22日-1435)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月22日-1435)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月22日-1435)1：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为（）。单项选择题a、服从b、屈服c、场依存性d、从众 2：有位历史老师教中学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”。这种方法是（）。单项选择题a、复述策略b、组织策略c、精细加工策略d、自由联想策略 3：行为改变的基本方法有( )。多项选择题a、强化法b、代币奖励法c、行为塑造法d、示范法e、暂时

2、隔离法 4：处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?（）多项选择题a、反射b、客体永恒性c、能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物d、据一种事物的表象推出另一种事物的表象 5：提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（）。单项选择题a、加涅b、布卢姆c、波斯纳d、罗森塔尔 6：根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。单项选择题a、吃了酸的食物流唾液b、望梅止渴c、蜘蛛织网d、儿童模仿电影中人物的行为 7：教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于（）。单项选择题a、无结构问题b、有结构问题c、界定含糊问题d、情景不清问题 8：按照能力的功能，可以把

3、能力分为认识能力和（）。多项选择题a、模仿能力b、创造能力c、操作能力d、社交能力 9：形成性评价通常发生在 。单项选择题a、 学生毕业时b、 教学过程之前c、 教学过程之中d、 教学过程之后 10：某学生智商为100表示（）单项选择题a、较低智力b、中等智力c、较高智力d、非凡智力 11：一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为（）。单项选择题a、效度b、信度c、区分度d、难度 12：在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。单项选择题a、复述策略b、理解控制策略c、精加工策略d、组织策略 13：班主任工作的基础和前提是了解和研究学

4、生。 （）判断题对错 14：衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（）。单项选择题a、班级文化b、组织制度c、凝聚力d、班级管理 15：学习效率和动机水平之间存在（）。单项选择题a、线性关系b、u型关系c、倒u型关系d、平行关系 16：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（）判断题对错 17：研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。（）判断题对错 18：经典性条件作用论的提出者是（）单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛夫c、维纳d、桑代克 19：将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的二十四节气歌帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。单项选择题

5、a、系统化b、联想c、替换d、组块 20：成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（）。单项选择题a、松散群体b、联合群体c、非正式群体d、集体 21：创造活动的原动力是( )。单项选择题a、个性b、好奇c、创新d、努力 22：个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的什么特征?（）单项选择题a、独创性b、变通性c、流畅性d、新颖性 23：人际排斥的特征表现为（）。多项选择题a、行动对抗b、认知失调c、拉帮结伙d、情感冲突e、认知协调 24：将学习失败归因于自己的能力不足，会提高学习的积极性。（）判断题对错 25：儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一

6、个表现，在正常儿童的发育过程中也可看到。（）判断题对错 26：根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（）。多项选择题a、近景的直接性动机b、高尚的动机c、低级的动机d、远景的间接性动机 27：有关操作技能的特点，正确的是（）。多项选择题a、物质性b、内潜性c、展开性d、外显性e、简缩性 28：在不同的活动中表现的能力叫（）单项选择题a、操作能力b、一般能力c、特殊能力d、认知能力 29：让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于（）教学。单项选择题a、愉快教学b、个别化教学c、情境教学d、理想化教学 30：提出心智动作按阶段形成的理论的是（）。单项选择题a、桑代克b、加里培林c、加

7、涅d、巴甫洛夫 查看答案1：答案a 解析 从众指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。服从是个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，被迫产生的符合他人或规范要求的行为。 2：答案c 解析 3：答案a,b,c,d,e 解析 行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法。暂时隔离法、自我控制法。 4：答案c,d 解析 感知阶段不应该有课题永恒性吗（本解析由妮妮提供） 5：答案c 解析 略。 6：答案d 解析 学习是人类倾向或才能的一种变化，这种变化要持续一段时间，而且不能把这种变化简单地归之于成长的过程。学习所引起的行为或

8、行为潜能的变化是相对持久的。就像药物、疲劳、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化，但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复经验而引起的。学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。因此，本题中的“孩子模仿电影中人物的行为”属于学习的现象。故选择d选项。 7：答案b 解析 8：答案c,d 解析 9：答案c 解析 本题考察第十四章教学测量与评价的分类，按照实施教学评价的时机可以分为形成性评价和总结性评价。其中形成性评价通常发生在教学过程之中。 10：答案b 解析 智商100表示中等智力。 11：答案a 解析 12：答案d 解析 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联

9、系，形成新的知识结构的策略。 13：答案正确 解析 班主任工作的基础和前提是了解和研究学生。 14：答案c 解析 凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。 15：答案c 解析 中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒u型关系。 16：答案错误 解析 学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。 17：答案正确 解析 18：答案b 解析 经典性条件作用论的提出者是俄国著名的生理学家和心理学家巴普洛夫。(本解析由张恩凯提供) 19：答案d 解析 20：答案b 解析 题干是对联合群体的名词解释。 21：答案b 解析 22：答案c 解析 23：答案a,b,d 解析 略。 24：答案错误 解析 25：答案正确 解析 略。 26：答案a,d 解析 根据学习动机与学习活动的关系动机可划分为近景的直接性动机和远景的间接性