教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年10月24日-2753)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月24日-2753)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月24日-2753)1：课程现代化的代表人物有（）。多项选择题a、布鲁纳b、怀特海c、瓦·根舍因d、赞科夫e、克伯屈 2：人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的认识，都需要以一定的感觉为基础。（）判断题对错 3：把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称（）。单项选择题a、讲授法b、实验法c、参观法d、演示法 4：受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。（）判断题对错

2、 5：依法治教就是以法治教。（）判断题对错 6：（）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。单项选择题a、消极b、权威c、民主d、积极 7：阶段性反映个体身心发展各组成部分的相互关系。它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。（）判断题对错 8：根据材料回答tse题：一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时，为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境，下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生、3个男生到台前唱儿歌

3、激发学生的兴趣老师：他们唱的好不好?学生：好!老师：男生和女生哪个组的声音大?学生：女生声音大!老师：同学们知不知道为什么女生的声音大?学生：女生人多(学生凭直觉感受到)。老师：是吗?那么女生比男生多项选择题a、直观性原则b、启发性原则c、巩固性原则d、循序渐进原则 9：教师职业道德基本原则的构成要素包括（）。多项选择题a、不耻下问b、教书育人c、为人师表d、献身教育e、钻研业务 10：（）是国家教育行政部门，根据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。单项选择题a、教学计划b、教学大纲c、教科书d、教学指导书 11：中华人民共和国义务教育法颁布于(，)。单项选择题a、

4、1985年b、1986年c、1987年d、1988年 12：把课程用于教育科学的专门术语始于（）。单项选择题a、法国的左拉b、英国的斯宾塞c、中国的孟子d、苏格拉底 13：教学设计中最先要考虑的问题是（）。单项选择题a、教学方法b、教学内容c、教学环境d、教学目标 14：“人类之所以千差万别，就是由于教育之故。”（）判断题对错 15：下列能力属于智力范畴的是（）。多项选择题a、观察力b、记忆力c、想象力d、思维力 16：学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。单项选择题a、道德情感异常b、道德行为不良c、道德意志薄弱d、道德认识缺乏 17：我国教育内容的规范形式有（）。多项选择题a、教科书b、

5、参考书c、练习册d、课程计划e、教学大纲 18：我国制定教育目的的理论基础是（）。单项选择题a、义务教育法b、马克思关于人的全面发展的理论c、我国优秀的教育传统d、西方先进的教育教学经验 19：教育的特质是（）。单项选择题a、认识活动b、生存活动c、传递活动d、培养人的社会实践活动 20：教师在进行教学目标设计时，应遵循（）。多项选择题a、一般目标和具体目标相结合b、集体目标和个人目标相结合c、难度适中d、便于检测e、总结性评价 21：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。单项选择题a、个别教学b、班级授课c、分组教学d、道尔顿制 22：在古代社会，“才高八斗”“学富五车

6、”体现的是教师的（）单项选择题a、道德形象b、人格形象c、财富形象d、文化形象 23：上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。（）判断题对错 24：教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）单项选择题a、评价作用b、选拔作用c、决定作用d、主导作用 25：教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（）。单项选择题a、启发性原则b、直观性原则c、巩固性原则d、循序渐进原则 26：教学过程是（）。单项选择题a、促进教师教的过程b、老师教学生认识世界的过程c、学习直接经验的过程d、形成操作技能的过程 27：外铄论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在

7、需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。（）判断题对错 28：决定教师劳动创造性的是（）。单项选择题a、劳动任务b、工作性质c、劳动对象的特点d、劳动手段的特殊性 29：“教学相长”这一提法（）。单项选择题a、最早出现于论语b、指明了教师在教学活动中的主导地位c、说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素d、突出学生的自主学习能力 30：下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是（）。多项选择题a、方法科学b、家长对孩子期望偏高c、片面重视孩子的智力开发、文化学习d、不能全面关心孩子的成长e、家庭教育是教育的一个分支 查看答案1：答案a,c,d 解析 由教育学常识可知，布鲁纳、瓦·

8、;根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。 2：答案错误 解析 3：答案d 解析 本题考查了演示法的含义，即把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验说明和印证要求学生掌握知识的方法。 4：答案错误 解析 教育者是德育过程的组织者和领导者，在德育过程中起主导作用。 5：答案错误 解析 “依法治教”意思是依照法律的规定来管理教育，而“以法治教”的意思是用法律来管理教育。两者之间是有区别的。对教育管理要按照教育自身的规律来进行，不能仅靠法律的硬性规定来管理教育，但在对教育管理的时候要遵守法律。(本解析由张恩凯提供) 6：答案d 解析 课堂里往往有消极和积极之分，积极的课堂行为是与促进课堂教学目

9、的实际相联系的行为，消极的课堂行为是干扰课堂教学的行为。 7：答案错误 解析 8：答案b 解析 9：答案b,c,d 解析 10：答案a 解析 11：答案b 解析 中华人民共和国义务教育法颁布于1986年。 12：答案b 解析 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组成。 13：答案d 解析 14：答案正确 解析 洛克在其所著的教育漫话中提出“白板说”，认为“人类之所以千差万别，就是由于教育之故”。 15：答案a,b,c,d 解析 智力，是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统。它包括观察力、记忆力、想象力和思维力。 16：答案c 解析 17：答案a,d,e 解析 教学大纲是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科内容的指导性文件。教科书是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。 18：答案b 解析 马克思关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。 19：答案d 解析 教育是培养人的社会实践活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。 20：答案a,b,c,d 解析 21：答案b 解析 根据班级授课的优点可知。 22：答案d 解析 23：答案错误 解析