教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年09月23日-1127)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月23日-1127)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月23日-1127)1：（）是为完成教学任务而采用的办法。单项选择题a、教学方法b、教学原则c、教学任务d、教学目的 2：（）是全部教育活动的核心、主题和灵魂。单项选择题a、教育理论b、教育目c、教学科研d、教书育人 3：在教师输出教学信息的技能中，操作最简便，表达速率最快的是（）。单项选择题a、操作教学媒体b、书面表达c、体态表达d、口语表达 4：学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。单项选择题a、课程目标b、教学大纲c、课程

2、计划d、教科书 5：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。单项选择题a、阶段性b、顺序性c、不平衡性d、个别差异 6：我国义务教育的教学计划的基本特征是（）。单项选择题a、强制性、基础性、科学性b、强制性、普遍性、科学性c、科学性、普遍性、基础性d、强制性、普遍性、基础性 7：主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）。单项选择题a、夸美纽斯b、卢梭c、裴斯泰洛齐d、洛克 8：在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是（）。单项选择题a、依法执教b、热爱学生c、团结协作d、爱岗敬业 9：德育过程的真正开端和起点是（）单项选择

3、题a、提高品德认识b、激发品德发展动机c、陶冶品德情感d、培养品德行为习惯 10：在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是多项选择题a、课程计划b、教学大纲c、教育思想d、教学原则 11：团队成员的合理配置是创建高效团队的关键步骤。（）判断题对错 12：以实际操作为主的教学方法包括（）多项选择题a、 参观法b、 演示法c、 实验法d、 实习法e、 练习法 13：墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是（）。单项选择题a、“兼爱、非攻”b、“弃仁绝义”c、“道法自然”d、“化性起伪” 14： 师生关系在人格上是平等的关系。（）判断题对错 15：进行课堂教学设计

4、既要设计教师教的活动，也要设计学生学的活动，并要处理好二者之间的关系。（）判断题对错 16：“长善救失”“教学相长”的教学思想是（）中首先提出的。单项选择题a、论语b、孟子c、学记d、劝学篇 17：依法治教就是以法治教。（）判断题对错 18：“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（）。单项选择题a、先导性b、感染性c、权威性d、针对性 19：教师的教育专业素养包括（）。多项选择题a、爱岗敬业b、正确的教育观c、现代的教育理念d、丰富的教育理论知识e、高超的教育能力 20：首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。单项选择题a、德国教育家赫尔巴特b、德国宗教改革领袖马丁路

5、德c、美国教育家杜威d、捷克教育家夸美纽斯 21：由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）。单项选择题a、坚持教师为中心b、坚持教材为中心c、实施因材施教d、实施标准化考试 22：“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（）。单项选择题a、学记b、论语c、孟子d、中庸 23：学校的中心工作是（）。单项选择题a、教学b、体育c、德育d、管理 24：（）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。单项选择题a、小学德育目标b、小学教育目的c、国家德育目标d、基础教育本质 25：课程目标的依据主要有哪几个方面?（）多项选择题a、对学生的研究b、对教师的研究c、对社会

6、的研究d、对学科的研究e、对教材的研究 26：19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了（）等教学过程的几个阶段。多项选择题a、困难b、问题c、假设d、验证e、结论 27：个体同一方面在不同年龄阶段存在着发展速度变化，这体现为身心发展的（）单项选择题a、顺序性b、阶段性c、不平衡性d、个别差异性 28：提倡对学生进行和谐的全面发展的教育的教育家是（）。单项选择题a、夸美纽斯b、赫尔巴特c、亚里士多德d、柏拉图 29：教学设计中最先要考虑的问题是（）。单项选择题a、教学目标b、教学内容c、教学方法d、教学环境 30：把课程用于教育科学的专门术语，始于（）。单项选择题

7、a、夸美纽斯b、麦克费尔c、华生d、斯宾塞 查看答案1：答案a 解析 2：答案b 解析 教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。教育目的是国家对教育应培养什么样的人的总要求，各级各类学校具体培养的适应社会不同领域、不同层次的人才都必须符合这个总要求。 3：答案d 解析 4：答案c 解析 学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。 5：答案a 解析 6：答案d 解析 依据义务教育特性，得出我国义务教育的教学计划应当具备强制性、普遍性和基础性三个基本特征。 7：答案b 解析 题干所述是启蒙运动的先锋卢梭心目中的教育目

8、标。 8：答案c 解析 9：答案b 解析 10：答案b 解析 11：答案正确 解析 12：答案c,d,e 解析 13：答案a 解析 14：答案正确 解析 15：答案正确 解析 16：答案c 解析 17：答案错误 解析 18：答案d 解析 19：答案a,b,d,e 解析 现代的教育理念应包含在正确的教育观中。 20：答案d 解析 捷克教育家夸美纽斯在教育史上第一次论证了班级授课制。 21：答案c 解析 学生身心发展存在个别差异，因此作为教师，应该注重因材施教，以学生为中心。 22：答案b 解析 略。 23：答案a 解析 24：答案a 解析 小学德育目标是教育者依据教育目的，通过德育在儿童品德发展上所要达到的总体规格和要求，即小学德育所要达到的预期目的或结果。小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准，它不仅决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。 25：答案a,c,d 解析 制定课程目标应研究学生、社会、学科。 26：答案a,b,c,d,e 解析 美国教育家杜威在“做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等