教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年09月21日-4483)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月21日-4483)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月21日-4483)1：从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和（）。单项选择题a、社会中心课程b、技能性课程c、研究型课程d、学校课程 2：在个体发展过程中，小环境的作用更为直接，所以教育者应更注意小环境。（）判断题对错 3：个人活动包括（）。单项选择题a、体育竞赛b、学科小组c、科普讲座d、写日记 4：下列首先把“课程”用于教育科学的专门术语，将课程解释为“教学内容的系统组织”的教育家是（）。单项选择题a

2、、杜威b、布鲁纳c、斯宾塞d、赫尔巴特 5：为完成特定的教学任务，师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指（）单项选择题a、教学策略b、教学过程c、教学组织形式d、教学设计 6：内发论强调人的身心发展主要依靠外在的力量。（）单项选择题a、对b、错 7：教学环境不是学习与教学的五大要素之一。（）判断题对错 8：儿童身心发展的一般规律表现为身心发展的（）。多项选择题a、顺序性b、阶段性c、不平衡性d、互补性e、个别差异性 9：心理健康有高低层次之分。（）判断题对错 10：小学阶段是发展学生个性（）。单项选择题a、并不重要的时期b、非常重要的奠基时期c、没有效果的时期d、最不会受外界影响的时期 11

3、：17世纪英国的洛克在教育漫话一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（）。单项选择题a、环境决定论的观点b、遗传决定沦的观点c、教育万能论的观点d、基因决定论的观点 12：实施素质教育就应该完全放弃考试。（）判断题对错 13：17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都从感官的知觉开始，主张把教学建立在感觉活动的基础上。（）判断题对错 14：（）是推动教育学发展的内在动力。单项选择题a、教育规律b、教育现象c、教育事实d、教育问题 15：启发式是一种教学方法。（）判断题对错 16：我们常说的“助人为乐”是指德育的这种个体享用功能。

4、（）判断题对错 17：对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向是指教师的（）。单项选择题a、专业理想b、专业情操c、专业发展d、专业自我 18：教学的作用直接表现在（）。单项选择题a、促进教育发展b、促进个体发展c、促进文化发展d、促进社会发展 19：1956年美国心理学家布卢姆制定出了教育目标的分类系统，把教育目标分为三大类，即（）。单项选择题a、认知目标、情感目标、动作目标b、认知目标、情感目标、审美目标c、认知目标、技能目标、动作目标d、认知目标、情感目标、技能目标 20：义务教育的学制，通常有（）。多项选择题a、“六三”学制b、“五四”学制c、“九年一贯制”d、“四二”学制e、“

5、六年制” 21：主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。单项选择题a、个别教学制b、班级教学制c、分组教学制d、道尔顿制 22：（）是全部教育活动的核心、主题和灵魂。单项选择题a、教育理论b、教育目c、教学科研d、教书育人 23：评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（）单项选择题a、问答型试题b、论文式试题c、主观性试题d、客观性试题 24：美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为，完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。多项选择题a、认知领域b、日常生活领域c、情感领域d、动作技能e、安全领域 25：德育是指教育者培养受教育者（）的教育。

6、单项选择题a、政治观点b、思想品质c、世界观d、品德 26：在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。单项选择题a、德谟克利特b、亚里士多德c、昆体良d、苏格拉底 27：学记提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。单项选择题a、巩固性原则b、启发性原则c、因材施教原则d、循序渐进原则 28：构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中关键性的要素是（）。单项选择题a、行b、情c、意d、知 29：教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（）。单项选择题a、课堂提问的一个环节，不可缺少b、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序c、与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求d、激励学

7、生的行为，有助于活跃课堂气氛 30：在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是（）单项选择题a、课程计划b、教学大纲c、教育思想d、教学原则 查看答案1：答案a 解析 2：答案错误 解析 3：答案d 解析 4：答案c 解析 5：答案c 解析 6：答案b 解析 ×内发论强调人的身心发展的力量源于人自身的内在需要。 7：答案错误 解析 8：答案a,b,c,d,e 解析 9：答案正确 解析 略。 10：答案b 解析 略。 11：答案c 解析 12：答案错误 解析 13：答案错误 解析 17世纪捷克教育家夸美纽斯认为一切知识都从感官的知觉开始，主张把教学建立在感觉活动的基础上。 14：答案d

8、 解析 教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难，是推动教育学发展的内在动力。 15：答案错误 解析 启发式与注入式是两种根本对立的教学指导思想，而不是某一种具体的教学方法。（参见北京邮电大学出版社胡厚福、成功主编的教育理论） 16：答案正确 解析 17：答案d 解析 18：答案b 解析 19：答案a 解析 20：答案a,b,c 解析 我国义务教育的学制年限通常有：小学六年，初中三年的“六三”学制，小学五年，初中四年的“五四”学制；小学和初中“九年一贯制”。 21：答案d 解析 22：答案b 解析 教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的归宿，

9、它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。教育目的是国家对教育应培养什么样的人的总要求，各级各类学校具体培养的适应社会不同领域、不同层次的人才都必须符合这个总要求。 23：答案d 解析 24：答案a,c,d 解析 认知领域、情感领域和动作技能是布卢姆对教育目标分类学主要部分的划分。 25：答案d 解析 德育是教育者培养受教育者品德的活动，所谓品德是指个体根据一定社会的政治准则、思想观点、道德规范来行动时，所表现出来的那些经常而又稳固的倾向和特征。德育分为政治教育、思想教育、道德品质教育三个方面。 26：答案d 解析 古希腊教育家苏格拉底最早提出了发现法，通过对话阐释了教育。 27：答案b 解析 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是(对学生)诱导而不牵拉；劝勉而不强制；指导学习的门径，而不把答案直接告诉学生。学记还说：“道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和、易以思，可谓善喻