婺城小学教师招聘2017年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。婺城小学教师招聘2017年考试真题及答案解析婺城小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【word版】1：我国心理学家一般把学习分为（）。多项选择题a、动作学习b、知识学习c、技能学习d、经验学习e、行为规范学习 2：下列解释属于非正式解释的是（）。单项选择题a、立法解释b、学术解释c、司法解释d、行政解释 3：复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于（）单项选择题a、感觉记忆b、瞬时记忆c、短时记忆d、长时记忆 4：“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（）。单项选择题a、学记b、论语c、孟子d、中庸

2、5：学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。（）判断题对错 6：在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习，并强调小组之间的互动。这是（）。单项选择题a、意义学习b、机械学习c、发现学习d、合作学习 7：在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，24岁儿童的思维处于（）。单项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 8：20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有中国教育改造的教育家是（）。单项选择题a、鲁迅b、徐特立c、陶行知d、梁启超 9：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是 ()

3、单项选择题a、生理自我b、社会自我c、心理自我d、自我意识 10：党的（）第一次在报告中全面、完整、系统地表述教育方针。单项选择题a、十二大b、十三大c、十四大d、十五大 11：一份教案的核心是（）。单项选择题a、提出教学目的b、选择教学方法c、涉及教学进程d、规划板书内容 12：斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和操作性行为。（）判断题对错 13：下列关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，说法正确的一项是（）。单项选择题a、教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献b、教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的c、教师的社会价值主要取决于他的个人价值d、教师只有以自身的毁灭才能给

4、他人带来光明 14：狭义的学校德育专指（）单项选择题a、思想教育b、政治教育c、道德教育d、心理教育 15：展示学校办学宗旨和特色的课程是（）。单项选择题a、地方课程b、校本课程c、国家课程d、学科课程 16：某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。这位教师运用的是（）的教学原则。单项选择题a、启发性b、系统性c、巩固性d、量力性 17：正确的学生观应包括（）。多项选择题a、学生都有巨大的发展潜力b、学生的不成

5、熟性具有成长价值c、学生具有主体性，特别是创造性d、学生是责权主体，有正当的权利和利益e、学生是一个整体的人，是知、情、意、行的统一体 18：提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手?（）多项选择题a、外化思路，进行显性教学b、帮助学生牢固地记忆知识c、提供多种变化，促进知识的概括d、重视知识间的联系，建立网络化结构e、结合具体学科，教授思维方法 19：“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（）。单项选择题a、培养人的社会实践活动b、使人得以生存的活动c、传递社会经验的活动d、保存人类文明的活动 20：课程内部各要素、各成分间的联系和结构方式往往

6、可以用数量关系来说明，这表明（）。单项选择题a、课程结构有可度量性b、课程结构有可转化性c、课程结构有客观性d、课程结构有时代性 21：下列植物中，（）属于茄科的植物。单项选择题a、棉花b、萝卜c、烟草d、南瓜 22：教育史上，“产婆术”的提出者是（）。单项选择题a、苏格拉底b、柏拉图c、夸美纽斯d、亚里士多德 23：学校管理的目标和尺度是（）。单项选择题a、沟通b、升学率c、学生发展d、学校绩效 24：埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，45岁阶段的发展任务是培养（）单项选择题a、勤奋感b、自主感c、主动感d、亲密感 25：新义务教育法修订的时间是（）单项选择题a、2005年

7、b、2006年c、2007年d、2008年 26：运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。（）判断题对错 27：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）。单项选择题a、复述策略b、精细加工策略c、组织策略d、元认知策略 28：教师不服教育行政复议决定的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是（）。单项选择题a、7天b、10天c、15天d、20天 29：在马克思的资本论中，一共提到了680多个人物，其中只有一个是中国人，叫王茂荫(17981865)，安徽人，1832年考中进士步入仕途。他的货币观点及钞币发行方案最为引人注目，著有王侍郎奏议传世。马克思资本论第一卷第一篇第

8、三章在谈到货币或商品流通、论述“强制流通的国家纸币”问题时，以第八十三条大段注释的方式专门提到了中国理财官王茂荫及其“主张暗将官票宝钞改为可兑现的钞票”的观点。 最适合做本段文字标题的是（）。单项选择题a、中国的王茂荫与马克思的资本论b、资本论中唯一提到的中国人c、中国清代的理财官王茂荫d、中国封建社会货币理论的最高成就者 30：由实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法叫（）。单项选择题a、行动研究法b、个案分析法c、调查法d、观察法 31：个性的结构主要包括（）o多项选择题a、人格b、个性倾向性c、个性心理特征d、自我意识e、个性情感特征

9、 32：强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的（）。单项选择题a、主体性b、全体性c、发展性d、全面性 33：正规教育的主要标志是（）。单项选择题a、国家教育b、民主教育c、制度化教育d、非制度化教育 34：“一切以自我为中心”的思维特征出现在（）。单项选择题a、感知运动阶段b、具体运算阶段c、前运算阶段d、形式运算阶段 35：一般迁移是指学习者所掌握的一般原理、方法、策略和学习态度的迁移。（）判断题对错 36：发现周期律的基础是原子序数而不是原子量，对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是（）。单项选择题a、鲍林b、莫塞莱c、波尔d、伦琴 37：以下关于教学与测量及测验的关

10、系，说法正确的是（）。多项选择题a、两者没有关系b、两者既有关系又有区别c、两者完全等同d、教学评价以测量、测验的客观描述为基础e、测量和测验的结果通过教学评价来判断 38：学习策略是学习者制定的学习计划，包括（）。单项选择题a、意识和能力b、规则和技能c、认知策略d、经验和方法 39：按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有（）。多项选择题a、相对评价b、诊断性评价c、形成性评价d、绝对性评价e、终结性评价 40：对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。（）判断题对错 41：关于创造性与智力关系的正确陈述是（）单项选择题a、高智力者其创造性也高b、高创造

11、性者必有高智商c、低创造性者其智商也肯定低d、创造性与智力是独立的 42：皮亚杰的道德发展阶段论包括( )。多项选择题a、自我中心阶段b、相对功利阶段c、权威阶段d、可逆性阶段e、公证阶段 43："三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。单项选择题a、下棋b、战场c、戏台d、房间 44：我国学校教育层次包括（）。多项选择题a、幼儿教育b、初等教育c、中等教育d、高等教育e、学历教育 45：适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是（）。单项选择题a、横向叙述b、纵向叙述c、交叉叙述d、描述性叙述 46：提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（）。单项选择题a、加涅b、布卢姆c

12、、波斯纳d、罗森塔尔 47：李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是 （）单项选择题a、集权型b、民主型c、放任型d、兼有ab两种类型 48：（）心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。单项选择题a、童年期b、少年期c、青年期d、青年初期 49：陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。（）判断题对错 50：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）。多项选择题a、重视课程的标准化建设b、重视课程内容的现代化

13、、综合化c、重视基础知识的结构化d、重视能力的培养e、重视个别差异 51：根据以下材料，回答tse题：扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。多项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 52：新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（）三级管理相结合。单项选择题a、国家、地方、校长b、国家、地方、教师c、国家、校长、教师d、国家、地方、学校 53：组成课程计划的主要内容是（）。多项选择题a、学科设置b、学科顺序c、课时分配d、学年编制e、学周安排 54：掌握学习是由布鲁纳等人提出的，

14、其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。（）判断题对错 55：我国的教育体系分为（）三大阶段。多项选择题a、幼儿教育b、初等教育c、中等教育d、高等教育 56：根据材料回答tse题：师：上节课我们学习了“句型1”、“句型2”今天我们练习一下这些句型。出示句型1师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。(学生按座位以四人为一组开始练习句型，学生各自根据要求，将黑板上的名字说一遍。十分钟后)师：好，停。××同学，你来说第一句。(随机抽取学生逐一汇报练习结果)出示句型2ts这位老师旨在运用哪一种学习

15、方式?（）单选题多项选择题a、实践学习b、合作学习c、探究学习d、网络学习 57：教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）单项选择题a、评价作用b、选拔作用c、决定作用d、主导作用 58：学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。多项选择题a、谐音法b、组织策略c、形象联想d、精细加工策略e、复述策略 59：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（）单项选择题a、生理的需要b、安全的需要c、归属与爱的需要d、自我实现的需要 60：下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）。单项选择题a、先秦两汉历史散文内容丰富，形式多样。有编年体的左

16、传，有国别体的国语战国策，有纪传体的史记和汉书等b、盛唐出现了两大诗歌流派：以高适、岑参为代表的边塞诗派，以王维、谢灵运为代表的山水田园诗派。其中王维的诗被誉为“诗中有画，画中有诗”c、我国现当代诗坛群星璀璨，优秀诗歌众多，有徐志摩的再别康桥、戴望舒的雨巷、艾青的大堰河我的保姆和舒婷的致橡树等d、俄国的契诃夫、法国的莫泊桑和美国的欧·亨利被誉为世界三大短篇小说家，他们的代表作分别为装在套子里的人、羊脂球、警察与赞美诗等 查看答案1：答案b,c,e 解析 略。 2：答案b 解析 3：答案c 解析 复述主要是指对学习材料的言语重复，它既可以表现为出声的外部言语，也可以表现为默默的在头脑内

17、部的言语活动。主要作用是把注意维持在目前的学习材料中，并将学习材料保持于短时记忆中。 4：答案b 解析 自古至今，孔子提出的“学思结合”、“学思并重”的思想，因切中了教育的本质及规律，一直成为教育的最基本的原则，得到了广泛的运用和长期的坚持。 5：答案正确 解析 略。 6：答案d 解析 合作学习指在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习，并强调小组之间的互动。 7：答案b 解析 皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段(02岁)、前运算阶段(27岁)、具体运算阶段(711岁)、形式运算阶段(1115岁)。24岁处于前运算阶段，处于这一阶段的儿童用表征形式认知客体的能力发展仍然在一定

18、程上受到单一方向思维的限制，具有思维不可逆性，同时这一阶段的儿童是以自我为中心的。 8：答案c 解析 陶行知创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。他提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。 9：答案d 解析 自我意识是个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。 10：答案b 解析 党的十三大的报告突出地强调了教育事业的战略地位。报告指出：“从根本上说，科技的发展，经济的振兴，乃至整个社会的进步，都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计，教育为本。必须坚持把

19、发展教育事业放在突出的战略位置，加强智力开发。” 11：答案c 解析 教案的基本组成部分和核心是教学进程，内含教学纲要和教学活动安排，教学方法的具体应用和各种组成部分的时间分配等。 12：答案正确 解析 略。 13：答案a 解析 教师的个人价值的大小主要取决于他的社会价值；教师的价值是社会价值和个人价值的统一。因此，两者并不是对立矛盾的。 14：答案c 解析 15：答案b 解析 校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。 16：答案b 解析 系统性原则又称循序渐进原则，是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能、形成严密的逻辑思维能力

20、。要求教师深入领会教材的系统性，结合学生的认识特点和本班学生的情况，充分发挥自己的智慧与创造力，编写一个讲授提纲，以指导教学的具体进程。提纲的运用可以灵活掌握，或边板书边讲解，或边进行教学活动边概括，或者两者结合。做到由浅入深，由易到难，由简到繁。 17：答案a,b,c,d,e 解析 略。 18：答案b,c,d 解析 ae属于教授与训练解决问题的方法与策略。 19：答案a 解析 本题考查教育的本质。教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。夸美纽斯这句话说明了教育的根本特征。 20：答案a 解析 课程内部各要系、各成分间的联系和结构方式往往可

21、以用数量关系来说明，这表明课程结构有可度量性。 21：答案c 解析 马铃薯和烟草属于茄科植物，棉花是离瓣双子叶植物，属锦葵目锦葵科木模亚科棉属，南瓜是葫芦科南瓜属的植物。 22：答案a 解析 “产婆术”是苏格拉底提出的，它强调引导学生自己进行思索，得出结论。 23：答案d 解析 学校绩效是学校管理的目标和尺度。学校绩效是指学校功能发挥所产生的实际效果，是管理有效的重要标志。 24：答案c 解析 25：答案b 解析 26：答案正确 解析 27：答案a 解析 多样化的复习形式是复述策略的一种重要方式。 28：答案c 解析 29：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】本段文字主要讲的是资本论中唯

22、一提到的中国人及提到他的原因，而不是讲王茂荫与资本论的关系，所以b项正确，a项不正确。c、d两项的表述在文段中体现不出来。 30：答案a 解析 31：答案b,c,d 解析 从构成方式上讲，个性其实是一个系统，其由三个子系统组成：个性倾向性、个性心理特征、自我意识。 32：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】素质教育是一种以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的全体性。 33：答案c 解析 制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外还包括适合

23、于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。 34：答案c 解析 前运算阶段思维的主要特征是：认为外界的事物都是有生命的;所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心;认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的运算思维;思维具有不可逆性。 35：答案正确 解析 36：答案b 解析 莫塞莱是英国物理学家，原子序数的发现者。 37：答案b,d,e 解析 教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，教学评价的主观判断必须以客观描述为基础，测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。 38：答案b 解析 略 39：答案b,c,e 解析 40：答案正确 解析 略。 41：答案b 解析 42：答案a,c,d,e 解析 皮亚杰提