天等2020年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。天等2020年中学教师招聘考试真题及答案解析天等2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰，这是（）单项选择题a、倒摄抑制b、衰退抑制c、同类抑制d、前摄抑制 2：通过综合归纳获得意义的学习称为（）单项选择题a、概念学习b、上位学习c、下位学习d、并列结合学习 3：关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为（）。单项选择题a、形成性评价和总结性评价b、常模参照评价和标准参照评价c、配置性评价和诊断性评价d、正式评价和非正式评价、 4：有学者说：“无论我们选教何种学科，都务必使学生

2、理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（）。单项选择题a、百科全书式课程理论b、综合课程理论c、实用主义课程理论d、结构主义课程理论 5：德育过程从本质上说就是（）统一的过程。单项选择题a、个体与环境b、个体与社会c、个体与教育d、个体社会化与社会规范个体化 6：参观法与讲授法有机结合在一起，称为（）单项选择题a、参观教学b、教育教学c、现场教学d、感知教学 7：以教师为主导的教学策略为（）单项选择题a、程序教学b、情景教学c、指导教学d、计算机辅助教学 8：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）单项选择题a、教育与政治的关系b、教育与经济的关系c、教育与文化的关系d、教育与科技的关系

3、 9：弗洛伊德提出的遗忘理论是（）。单项选择题a、痕迹衰退说b、干扰说c、同化说¤d、动机说 10：校本钻研的主体是学生。（）判断题对错 11：属予口语表达修饰要素的有（）多项选择题a、语音b、语速c、声调d、节奏e、词汇 12：世界上最著名的智力量表是（），该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。单项选择题a、sb量表b、斯坦福量表c、韦克斯勒量表d、比纳量表 13：社会自我是自我意识最原始的形态。（）判断题对错 14：19世纪末20世纪初，美国教育家纷纷开展革新教育实验，其中包括华虚鹏的（）单项选择题a、文纳特卡计划b、开放教室c、发现法d、掌握学习 15：教师在教学过程中

4、编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。单项选择题a、测量b、测验c、考试d、评价 16：评定量表的评定等级一般有（）。多项选择题a、3级b、4级c、5级d、6级e、7级 17：在word中，艺术字被当做是（）对象的一种形式。单项选择题a、图片b、文字c、表格d、特殊符号 18：把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。单项选择题a、认知模式b、体谅模式c、社会模仿模式d、说理教育模式 19：中华人民共和国预防未成年人犯罪法自（）起实施。单项选择题a、1997年11月1日b、2001年10月11日c、1998年10月1日d、1999年11月1日 20：收留夜不归宿的未成年人的，应当在（）

5、小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。单项选择题a、12b、24c、48d、72 21：现代社会的种种特征对教育系统具有（）。单项选择题a、双向作用b、指导作用c、重要作用d、决定作用 22：问题解决阶段的第一个环节是（）。单项选择题a、表征问题b、选择策略c、执行策略d、发现问题 23：钻研教材的意义包括（）多项选择题a、有助于教师掌握教材的逻辑体系b、有助于教师科学设计教学内容c、有助于全面贯彻和落实课程标准d、有助于了解学生的学习情况 24：实现教育目的的根本保证是（）。单项选择题a、教学工作b、教育计划c、教育途径d、教育手段 25：关于教师人格的作用，被

6、广泛接受的是（）的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”。单项选择题a、加涅b、布鲁纳c、班杜拉d、乌申斯基 26：孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。单项选择题a、启发式教学b、学习与思考相结合c、因材施教d、学习与行动相结合 27：心理健康教育主要就是指生活辅导。（）判断题对错 28：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。单项选择题a、顺序性b、不平衡性c、阶段性d、个别差异性 29：从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的思维方法是（）。单

7、项选择题a、归纳b、分析c、演绎d、综合 30：教师基本功中的三笔字不包括（）单项选择题a、钢笔b、毛笔c、粉笔d、圆珠笔 31：科学知识再生产的最主要途径是（）。单项选择题a、社会科研机构的科研活动b、生产领域的应用c、学校教育d、市场推广 32：心智技能与操作技能相比，具有以下特点（）多项选择题a、对象具有观念性b、执行具有内潜性c、内容具有复杂性d、方式具有多样性e、结构具有简缩性 33：认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和（）单项选择题a、组织策略b、计划策略c、监视策略d、调节策略 34：现代教育的代表人物是杜威。（）判断题对错 35：学校规章制度的作用包括（）多项选择题a、明确

8、与规范b、提高与改进c、约束与激励d、平衡、协调与稳定 36：1924年，我国出版第一本教育心理学教科书，把西方教育心理学引进我国，作者是（）单项选择题a、蔡元培b、廖世承c、陈鹤琴d、朱智贤 37：社会改造主义课程论流派的代表人物是（）单项选择题a、布拉梅尔德b、弗雷尔c、泰勒d、布坎南 38：英国学校德育学家麦克费尔提出的德育模式是（）。多项选择题a、目的游离模式b、认知模式c、体谅模式d、社会模仿模式e、目标模式 39：“以僧为师”、“以吏（书）为师”成为古代（）教育的一大特征。单项选择题a、印度b、中国c、巴比伦d、埃及 40：发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于（

9、）的论争。单项选择题a、知识与能力b、直接经验与间接经验c、分科与综合d、知识与思想 41：教学技能的熟练性表现为（）多项选择题a、自觉性b、目的性c、规范化d、自动化e、完善化 42：爱国主义情感属于（）的道德情感。单项选择题a、直觉的b、想象的c、行为的d、伦理的 43：决定教育领导权的是（）。单项选择题a、政治经济制度b、生产力水平c、科学技术d、文化传统 44：下列哪一观点是正确的?（）单项选择题a、智育等于教学b、创造性思维即发散思维c、进行美育即实施素质教育d、智育是实现人全面发展的途径之一 45：斯金纳认为“教学就是安排可能发生强化的事促进学习”，所以他建议利用操作条件反射理论安

10、排程序教学，以便更有效地呈现于学习教材。其程序教学的基本原则是（）多项选择题a、小步子逻辑序列b、要求学生做出积极反应c、及时反馈d、学生自定步调e、低的错误率 46：现代学校教学的基本组织形式是（）单项选择题a、小组教学b、个别教学c、复式教学d、课堂教学 47：学科课程教学的基本组织形式是（）单项选择题a、课堂教学b、课外教学c、现场教学d、复式教学 48：注重加强学生文学、艺术鉴赏方面教育、科学素质教育、环境保护意识教育等课程，都属于（）。单项选择题a、基础型课程b、拓展型课程c、研究型课程d、活动型课程 49：教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促

11、进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有（）单项选择题a、顺序性b、阶段性c、不平衡性d、个别差异性 50：每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。（）判断题对错 51：（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。单项选择题a、教育目的b、教育媒介c、教育理论d、教育方法 52：直观的方法既是教学的手段，也是教学的目的。（）判断题对错 53：当代中国教育的导向思想是（）单项选择题a、应试教育b、素质教育c、特长教育d、继续教育 54：决定教育领导权的是（）。单项选择题a、生产力b、科学技术c、文化d、政治经济制度 55：学生哪一方面的学习，是掌握前人总结与概括起来的经验的过程，它是学生学

12、习的主要任务和主要活动。（）单项选择题a、知识b、品德c、能力d、技能 56：爱因斯坦说：“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”这句话说明（）。单项选择题a、学校要努力培养具有丰富专业知识的学生b、君子不器c、学校教育应以实现社会的和谐为目标d、学校不用培养太多的专家 57：“精卫填海”“夸父逐日”等神话故事出自下列哪部作品?（）单项选择题a、山海经b、封神榜c、搜神记d、史记 58：用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）单项选择题a、相对评价b、绝对评价c、个体内差异评价d、形成性评价 59：我们一般认为女生细心、胆小、娇气，男生则心粗、胆大、傲

13、气。这是人际认知的（）单项选择题a、投射效应b、光环效应c、晕轮效应d、刻板效应 60：我国全面发展教育的组成部分包括（）多项选择题a、德育b、智育c、教学d、美育e、劳动技术教育 查看答案1：答案a 解析 2：答案b 解析 上位学习是通过综合归纳获得意义的学习。因此，本题选择b选项。 3：答案d 解析 4：答案d 解析 5：答案d 解析 德育过程从本质上说，就是个体社会化与社会规范个体化统一的过程。 6：答案c 解析 在现场中一边参观一边进行讲解，是典型的现场教学特征。(本解析由张恩凯提供) 7：答案c 解析 8：答案a 解析 “建国君民,教学为先。”这是我国也是世界上最早的一部教育专著学记

14、中的一句话,意思是建设国家,管理公众事务,教育为最优先、最重要的事情，反映的是教育与政治的关系。因此，本题选择a选项。(本解析由何龙提供) 9：答案d 解析 弗洛伊德认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外。 10：答案错误 解析 11：答案b,c,d 解析 12：答案d 解析 比纳量表，又称比纳一西蒙量表。 13：答案错误 解析 生理自我是自我意识最原始的形态。 14：答案a 解析 15：答案b 解析 测验是指学生学业成绩的考查和评定，也是教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程，通过测验可以评定学生个人的能力。因此，正确答案选b。 16：答案a,c,e 解析 【解

15、析】评定等级一般分为3级、5级和7级。 17：答案a 解析 在word中，绘制的图形、自选图形、艺术字和图表都被当做是图片对象。 18：答案b 解析 德育模式有认知模式、体谅模式和社会模仿模式。体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式。假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责。它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心，学会体谅。 19：答案d 解析 中华人民共和国预防未成年人犯罪法于1999年11月1日起实施。 20：答案b 解析 根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十六条规定，中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其

16、他监护人取得联系。未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。 21：答案d 解析 现代社会的政治、经济和文化对教育具有决定作用。 22：答案d 解析 23：答案a,b,c 解析 24：答案a 解析 教学工作是实现教育目的的根本保证。 25：答案d 解析 乌申斯基提出“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光：教育者的人格是教育事业的一切”。 26：答案b 解析 27：答

17、案错误 解析 心理健康教育主要有三方面内容，即学习辅导、生活辅导和择业辅导。 28：答案b 解析 这一论断体现了儿童身心发展的不平衡性。 29：答案c 解析 演绎是从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的一种思维方法。 30：答案d 解析 教师基本功中的三笔字包括：钢笔、毛笔和粉笔。因此，本题选择d选项。(本解析由何龙提供) 31：答案c 解析 学校教育所进行的科学知识再生产，是一种有组织、有计划、高效率的再生产 32：答案a,b,e 解析 33：答案a 解析 34：答案正确 解析 35：答案a,c,d 解析 学校规章制度的作用包括明确与规范、约束与激励、平衡协调与稳

18、定。（资料来源教育法规概论）(本解析由张恩凯提供) 36：答案b 解析 37：答案a 解析 38：答案c 解析 c【解析】体谅或者学会关心的道德教育模式形成于20世纪70年代，是英国学校德育学家彼得·麦克费尔和他的同事所创。与认知模式强调道德认知发展不同，体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。 39：答案d 解析 古代埃及在中王国以后，开设了职官学校。这些学校都是以吏为师，以法为教，招收贵族子弟。古代埃及设置最多的是文士学校。文士精通文字，能写善书，执掌治事权限，很受尊重。“学为文士成为一般奴隶主阶级追求的目标。于是“以僧为师”、“以吏(书)为师”成为古代埃及教育的一大特征。 40：

19、答案a 解析 发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于知识与能力的论争。(本解析由何龙提供) 41：答案b,c,e 解析 42：答案d 解析 43：答案a 解析 44：答案d 解析 智育与教学是不同的概念，智育是全面发展教育的重要组成部分，而教学是实施素质教育的途径，教学不仅要完成智育的任务，也要完成其他各育的任务二智育是实现人全面发展的途径之一。创造性思维是发散思维和聚合思维的统一，以发散思维为核心。实施素质教育不仅包括美育，还包括智育、德育等。 45：答案a,b,c,d,e 解析 在程序教学中，教材被分为若干个小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，是错误率最低。(本解析由张恩凯提供) 46：答案d 解析 47：答案a 解析 48：答案b 解析 49：答案b 解析 教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有阶段性。 50：答案错误 解析 虽然一个人的品德具有相对的稳定性，但是它同时还具有情境性的特点，在不同的场合下会有不一致的表现。(本解析由张恩凯提供) 51：答案a 解析 教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的归宿，它贯穿于教育活动的