凤庆2020年小学教师招聘考试真题及答案解析（二）

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。凤庆2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】凤庆2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：综合实践活动的基本特点有（）。多项选择题a、自主性b、实践性c、逻辑性d、开放性e、生成性 2：教学工作中的中心环节是（）。单项选择题a、备课b、上课c、作业的检查与批改d、课外辅导 3：自我意识发展的第二个飞跃期是（）单项选择题a、幼儿期b、成年期c、儿童期d、青春期 4：（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。单项选择题a、关注b、尊重c、真诚d、同感 5：观察法的记录方式不包括（）。单项选择题

2、a、项目检核表b、双向表c、评定量表d、轶事记录 6：教师对学生的学习起（）作用。单项选择题a、主体b、辅导c、从属d、主导 7：个体通过同化和顺应是为了达到机体与环境的（）。单项选择题a、平衡b、适应c、整合d、建构 8：根据韦纳的成败归因理论，以下哪类成败的责任归因属于稳定的内在的不可控归因?（）单项选择题a、运气好坏b、能力高低c、身体状况d、外界环境 9：首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是（）。单项选择题a、杜威的民主主义与教育b、赫尔巴特的普通教育学c、夸美纽斯的大教学论d、昆体良的雄辩术原理 10：教师角色扮演的先决条件是（）。单项选择题a、教师角色认知b、教师角色体验c、教

3、师角色期待d、没有正确答案 11：板书从书写时机的角度分有（）。多项选择题a、超前板书b、文字板书c、并进板书d、图表板书e、滞后板书 12：能力有高低之分，性格有自信与自卑之差。这体现的是（）。单项选择题a、个性心理倾向性b、心理过程c、认知过程d、个性心理特征 13：自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。 （）判断题对错 14：教师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。并逐步提高。（）判断题对错 15：在建设主题网站时，有时候需要制作网站标志logo图片，应使用以下（）软件进行制作。单项选择题a、wordb、photoshopc、exceld、powerp

4、oint 16：如果儿童处于前运算阶段，那么他的年龄是（）单项选择题a、0-2岁b、2-7岁c、711岁d、1115岁 17：某学校为迎接五十年校庆，进行校舍翻新，在此期间依然要求学生正常上课，小田课间休息时在门口被落石砸成重伤，应依法追究直接负责的主管人员和其他直接责任人员的（）。单项选择题a、民事责任b、刑事责任c、行政责任d、行政处分 18：导入技能一般在讲授新课之前运用。（）判断题对错 19：在游戏中，男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄，女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。这体现了个体身心发展的多项选择题a、不均衡性b、阶段性c、个别差异性d、互补性 20：下列属于墨家主张的是（）。单项选择题a、有

5、教无类b、兼爱c、复归人的自然本性d、化民成俗，其必由学 21：守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（）单项选择题a、0-2岁b、2-7岁c、7-11岁d、11-15岁 22：传统观点认为，尽管用于制造贫铀弹所使用的贫铀放射性低，仍会导致人类染色体受损，从而引发肿瘤或癌症。但是，在最近的一项研究中，研究人员对接触过贫铀弹的退伍老兵的血细胞进行研究，到目前为止，还没有检测到任何染色体断裂和重复，并没有发现任何由于接触贫铀弹而造成的负面健康影响。因此相关研究人员认为，放射性低的贫铀弹不会对人类的健康造成影响。 以下哪项如果为真，最能削弱研究人员的

6、结论?（）单项选择题a、世界上很多国家的专家都在致力于解决贫铀弹的放射性问题b、某地居民向法院起诉，声称该国军队试验贫铀弹，已影响该地居民健康c、有数据显示，这些退伍老兵的后代患有先天性缺陷的比率高于正常值d、没有接触过贫铀弹的人也会患有肿瘤或癌症 23：桑代克在迁移研究中的最大贡献是（）。单项选择题a、发现了迁移的心理机制b、最早进行迁移实验研究c、否定了普遍迁移的说法d、用实验事实否定了形式训练说 24：实现教学任务的保证是（）。单项选择题a、课堂管理b、良好的班风c、良好的师生关系d、教师 25：教学方法是联系教师教与学生学的重要纽带。（）判断题对错 26：学校组织教育和教学工作的重要依

7、据是（）。单项选择题a、课程目标b、教学大纲c、课程计划d、教科书 27：“因材施教”体现了人的身心发展的（）。单项选择题a、顺序性b、互补性c、差异性d、阶段性 28：影响问题解决的因素包括（ ）。多项选择题a、已有的知识经验b、个体的智力水平c、问题的特征d、个体的性格特征、情绪状态、认知风格和世界观e、定势与功能固着 29：教学技能测评的构成因素有（）多项选择题a、 教学技能评定b、 教学技能测验c、 教学技能考核d、 教学技能评价e、 教学技能测量 30：张老师从教30年，一直关爱学生、严谨从教、待人和善、人际关系良好，但有时却穿着奇装异服来到学校，不太注意自己的仪表仪容。对张老师的职

8、业修养最恰当的评价是（）。单项选择题a、值得肯定，师德修养重在内在品质，与仪表修饰无关b、有待改善，师德修养是内在品质与仪表修饰的结合c、无可非议，穿着打扮是个人的自由与个性的表现d、无关紧要，能够热爱学生、教书育人才最重要 31：初等义务教育普遍实施于近代判断题对错 32：教学技能训练的实践性原则要求（）单项选择题a、 对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主b、 以受训者的实践性操作为主c、 训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范d、 教学技能训练要在日常的教学实践中进行 33：在学生咨询中，（）是着重训练行为的方法。单项选择题a、鼓励表达法b、系统脱敏法c、深入共感法d、身体放松法

9、34：“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。单项选择题a、学记b、论语c、尚书d、孟子 35：为了便于学生掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，体现了教学媒体在（）方面的功能。单项选择题a、设置疑点，引发思考b、创设情境，建立共同经验c、提示示范，便于模仿d、展示事实，获得直观经验 36：教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。单项选择题a、强度律b、差异律c、活动律d、组合律 37：对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕

10、反应。这种方法在心理治疗中称为（）。单项选择题a、松弛训练b、合理情绪疗法c、系统脱敏疗法d、肯定性训练 38：学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。（）判断题对错 39：教育心理学有自身独特的研究课题，即（）。多项选择题a、如何教b、如何管理c、怎样学d、怎样评价e、学与教之间的相互作用 40：下列属于模象直观的有( )。多项选择题a、各种图片b、图表c、模型d、幻灯片e、教学电影电视 41：人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是（）。单项选择题a、智力因素b、非智力因素c、社会因素d、家庭因素 42：下列技能属于心智技能的是（

11、）。多项选择题a、阅读技能b、运算技能c、记忆技能d、运动技能 43：在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是那种影响的结果。（）单项选择题a、同化b、痕迹消退c、压抑d、前摄抑制与倒摄抑制 44：现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的主要原因是（）。单项选择题a、无适当提取线索b、信息相互干扰c、痕迹消退d、压抑 45：关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。 （）判断题对错 46：如果一个人在k城市乱扔垃圾就会被认为没有道德；一个人如果没有道德，k城市里就没有人和他做朋友；一个人如果在k城市没有朋友就寸步难行，无法继续留在这里。根据以上叙述，可以推出

12、（）。单项选择题a、如果一个人道德修养很高，那么他就能留在k城市b、一个人在d城市乱扔垃圾但是仍然可以留在k城市c、小王没有留在k城市说明他缺乏道德修养d、生活在k城市的小李在过马路时将西瓜皮扔在地上，那么他将难以再留在k城市 47：良好的师生交往关系应该是（）。多项选择题a、合作b、友爱c、民主d、平等 48：小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）。单项选择题a、普及性、强制性、义务性b、基础性、强制性、义务性c、普及性、强制性、基础性d、基础性、普及性、义务性 49：为了促进迁移，教师在教材的呈现程序方面应（）。单项选择题a、从细节到整体b、从一般到个别，逐渐分化c、没关系d、从个别到一

13、般 50：斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和操作性行为。（）判断题对错 51：教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（）多项选择题a、 作业时间b、 实验时间c、 讲课时间d、 复习检测时间e、 预习时间 52：与家庭教育、社会教育相比，学校教育（）。单项选择题a、并不重要b、是教育的主体形式c、是必要的有益的补充d、教育形式更为灵活，是非制度化的教育 53：教师威信的重要来源是( )。单项选择题a、高尚的职业道德b、学识渊博c、情感丰富d、优秀教师的人格魅力 54：衡量教师是否成熟的主要标志是（）。单项选择题a、能否充分考虑教学情境b、能否更多地考虑课堂的管理c、能否自觉地关注学

14、生d、能否关注自身的生存适应性 55：迁移的关系转换说强调（）。单项选择题a、发展了的心理官能b、学习材料的相似性c、已有经验的概括化 d、对情境关系的理解 56：（）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。单项选择题a、布鲁纳b、波斯纳c、布鲁巴奇d、科顿 57：在师生关系上持“教师中心论”的是以（）为代表的传统教育派师生观。单项选择题a、赫尔巴特b、杜威c、洛克d、夸美纽斯 58：每个人的工作最佳时间不同，主要存在三种变化模式（）。多项选择题a、先高后低b、先低后高c、中间低两头高d、中间高两头低e、白天高晚上低 59：必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。单项选择题a、十

15、五大b、十四大c、十三大d、十二大 60：下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是（）。单项选择题a、但丁神曲意大利莫里哀伪君子法b、司汤达红与黑法狄更斯双城记英c、屠格涅夫一个地主的早晨俄海明威老人与海美d、肖洛霍夫静静的顿河苏联伏尼契牛虻爱尔兰 查看答案1：答案a,b,d,e 解析 综合实践活动的基本特点有综合性、实践性、自主性、开放性、生活性、生成性等诸多特性。 2：答案b 解析 提高教学质量的关键在上课，上课是教学工作的中心环节。 3：答案d 解析 4：答案d 解析 题干是对同感的解释。 5：答案b 解析 观察法的记录方式一般包括三种：项目检核表、评定量表、轶事记录。 6：答案d 解析

16、 教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，也影响着学生的学习方式以及主动性、积极性的发挥，因为对学生的学习起主导作用。 7：答案a 解析 个体通过同化和顺应达到机体与环境的平衡，如果失去平衡，就需要改变行为以重建平衡。个体在平衡与不平衡的交替中不断建构和完善认知结构，实现认知的发展。 8：答案b 解析 选项a运气好坏，不属于个体的自我状态，易变，个体自身又没办法左右，所以属于外在的不稳定的不可控归因;选项b能力高低，属于个体的自我部分，且一旦成年后稳定，也不是个体想变化就可以变化的，所以属于内在的稳定的不可控归因。因此本题的正确答案为b。 9：答案c 解析 首先提出普及教育的思

17、想家是夸美纽斯及其著作大教学论（本解析由浅间提供） 10：答案a 解析 教师角色意识的心理结构包括以下三部分内容：(1)角色认知。角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。角色认知是角色扮演的先决条件。(2)角色体验。角色体验是指个体在扮演一定角色的过程中，由于受到各方面的评价与期待而产生的情绪体验。(3)角色期待。角色期待是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。 11：答案a,c,e 解析 12：答案d 解析 能力与性格属于个性心理特征的范畴。 13：答案错误 解析 自我意识的水平制约的是人格形成和发展的调节能力。 1

18、4：答案错误 解析 15：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】在建设主题网站时，无论是网站标志logo图片，还是其他所需的任何图片。都可以使用pho-toshop图片处理软件来制作和处理。 16：答案b 解析 感知运动阶段（0-2岁），大致为婴儿阶段；前运算阶段（2-7岁），大致为上幼儿园阶段；具体运算阶段（7-11岁），大致为上小学阶段；形式运算阶段（11-15岁），大致为上中学阶段。(本解析由张恩凯提供) 17：答案b 解析 中华人民共和国教育法第七十三条规定：明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追

19、究刑事责任。 18：答案正确 解析 19：答案c 解析 20：答案b 解析 墨家在战国初即有很大影响，与杨朱学派并称显学。它的社会伦理思想以兼爱为核心，提倡“兼以易别”，反对儒家所强调的社会等级观念。它提出“兼相爱，交相利”，以尚贤、尚同、节用、节葬作为治国方法。 21：答案c 解析 这个阶段儿童的认知结构中已经具有了抽象概念，因而能够进行逻辑推理。这个阶段标志着守恒观念的形成。所谓守恒是指儿童在认识到客观主体在外形上发生了变化，但是其特有的属性不变。举例：一大杯中的水倒入小杯，7-11岁的儿童不仅能够考虑到水从大杯倒入小杯，并且还能从小杯倒入大杯且会恢复原状。这种可逆性思维是守恒观念出现的关

20、键。 22：答案c 解析 论证类。要削弱的论点：放射性低的贫铀弹不会影响健康；论据：对退伍老兵的体检未检测出负面影响。a项的“致力于解决放射性问题”和论点无直接关系；bcd项都可削弱论点，但最直接、离题目最近的应该是c项，材料中要证明的是“退伍老兵”这个群体，因此本题答案为c项。 23：答案d 解析 形式训练说认为，迁移是无条件的、自动发生的。由于形式训练说缺乏科学的依据，所以引起了一些研究者的怀疑和反对。桑代克等人用大量的实验证明，迁移是非常具体的、有限的，只存在于含有相同要素的领域。迁移是有条件的，需要有共同的要素。这些都是对形式训练说的否定，也使迁移的研究有所深入。 24：答案c 解析

21、良好的师生关系是实现教学任务的保证。 25：答案正确 解析 26：答案c 解析 学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。 27：答案c 解析 人与人无论在哪一个方面都存在差异，因此教育要针对差异进行，即因材施教。 28：答案a,b,c,d,e 解析 注意此题问的是影响问题解决的因素而非主要因素。影响问题解决的主要因素包括问题的特征、已有的知识经验和定势与功能固着。此外，个体的智力水平、性格特征、情绪状态、认知风格和世界观等个性心理也制约着问题解决的方向和效果 29：答案d,e 解析 30：答案b 解析 教师职业道德修养是内在与外在的相结合，因此，题干中张教师的行为有待改善。 31：答案正确

22、 解析 初等义务教育普遍实施于近代，随着工业革命和资本主义制度确立，社会有了普及义务教育的需求 32：答案b 解析 33：答案d 解析 在学生咨询中，身体放松法是着重训练行为的方法。 34：答案a 解析 有关此原则最早论述见于学记。 35：答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】媒体在教学中的作用分为：(1)提供事实，建立经验；(2)创设情境，引发动机；(3)举例验证，建立概念；(4)提供示范，正确操作；(5)呈现过程，形成表象；(6)演绎原理，启发思维；(7)设难置疑，引起思辨；(8)展示事例，开阔视野；(9)欣赏审美，陶冶情操；(10)归纳总结，复习巩固；(11)其他(包括突出、强化教学

23、重点，突破、化解教学难点等)。题干所述即为提供示范，便于学生模仿动作。 36：答案b 解析 教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，主要突出与黑板颜色的差异，方便学生识别，因此所依据的感知规律是差异律。 37：答案c 解析 系统脱敏法是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应(害怕、焦虑、不安)时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使其对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。 38：答案正确 解析 略。 39：答案a,c,e 解析 此三项也正好与学习过程、教学过程和评价/反思过程相对应，而它们正是教育心理学研究的主要方面，是其独特的研究课程。 40：答案a,b,c,d,e 解析 所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。故以上选项均为模象直观。 41：答案b 解析 非智力因素是指智力以外的对学习活动起着启动、导向、维持和强化作用的个性心理，包括三个不同层次：第一层次，指学生的理想、信念、世界观；第二层次，主要是指个性心理品质，如需要、兴趣、动机、意志、情绪情感、性格与气质等；第三层次，指学生的自制力、顽强性、荣誉感、学习热情、求知欲望和成就动机等。 42：答案a,b,c 解析 运动技能